四川省德陽市第一中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
四川省德陽市第一中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

1、四川省德陽市第一中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 艾滋病病毒和大腸桿菌的主要區(qū)別是()A無細(xì)胞璧B無核膜C無RNAD無細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖常見的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA)2、大腸桿菌屬于原核生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解答】解:艾滋病病毒屬于病毒,大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,艾滋病病毒和大

2、腸桿菌的主要區(qū)別是艾滋病病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)故選:D2. 做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)。每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是A. I和II的小球必須一樣多B. I中D和d小球可以不一樣多C. 重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率均約為50%D. 該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程參考答案:D兩個(gè)小桶中的小球分別表示的是雌配子和雄配子,而雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子數(shù)目,因此I和II的小球不必一樣多,A錯(cuò)誤;兩桶內(nèi)的兩種顏色的小球數(shù)量必須相同,兩種顏色分別表示含有等位基因的

3、配子,B錯(cuò)誤;由于抓取的次數(shù)太少,因此不能保證Dd組合的概率均為50%,C錯(cuò)誤;該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程,D正確。3. 在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目的說法中正確的是( )DNA分子的基本骨架是脫氧核糖、磷酸 DNA是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m - 2n)/2 脫氧核苷酸數(shù) = 磷酸數(shù) = 堿基總數(shù) = mA. B. C. D.參考答案:A4. 有性生殖產(chǎn)生的后代,個(gè)體之間總會(huì)存在一些差異,這種變異主要來自A基因突變 B基因重組 C基因分離 D染色體變異參考答案:B5. 用32P標(biāo)記某細(xì)胞磷脂中的磷,在下列哪

4、組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在( )A. 線粒體和葉綠體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C. 線粒體和高爾基體 D. 核糖體和中心體參考答案:D試題分析:磷脂是構(gòu)成膜的主要成分之一,不含膜結(jié)構(gòu)的沒有磷脂。核糖體和中心體是無膜的結(jié)構(gòu),因此檢測不到32P的存在。其他的細(xì)胞器均包含磷脂雙分子層(生物膜),因此都可以檢測到32P的存在。考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6. 下列細(xì)胞不含同源染色體的是( )體細(xì)胞肝細(xì)胞 精原細(xì)胞 卵原細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞精子次級(jí)卵母細(xì)胞 精子細(xì)胞 卵細(xì)胞 受精卵細(xì)胞ABCD參考答案:B【名師點(diǎn)睛】同源染色體的概念:1)聯(lián)

5、會(huì)中配對的兩個(gè)染色體,形狀和大小一般相同,一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方,叫做同源染色體(同源的含義:來源于同一個(gè)物種)2)在繪圖中,有時(shí)用陰影和空心兩種方式來表示不同的來源(父方或母方),進(jìn)而從形狀和大小上是否相同來區(qū)別同源染色體3)復(fù)制得到的染色單體分離后形成的染色體在遺傳物質(zhì)上是一樣的,但不是同源染色體7. 用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),用綠色熒光染料標(biāo)記鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。把人和鼠的兩細(xì)胞融合。融合后的細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光,將融合后的細(xì)胞放在適宜的條件下繼續(xù)培養(yǎng),會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A細(xì)胞表面發(fā)紅色熒光B細(xì)胞表面發(fā)綠色熒光C細(xì)胞一半發(fā)紅光,一半發(fā)綠光D細(xì)胞表面紅、綠色熒光

6、均勻分布參考答案:D8. 番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或ddC. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd參考答案:B 番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,其遺傳過程如圖所示:從遺傳圖解看出,種子中的胚的基因組成是Dd或dd。植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色由母株的基因決

7、定,與授的花粉沒有關(guān)系。所以若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色是黃色、果皮基因型是dd。所以番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是:黃色,dd,Dd或dd。9. 下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是 ( )A屬于多肽類物質(zhì) B分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵C具有催化功能 D生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)參考答案:D10. 下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是( )A.該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B.感受

8、器下丘腦內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧C.過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo)D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則的增加可引起和的增加參考答案:D略11. DNA復(fù)制過程中,保證復(fù)制準(zhǔn)確無誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是 A.破壞氫鍵并使DNA雙鏈解開 B.游離脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對C.配對的游離脫氧核苷酸連接成子鏈 D.子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)參考答案:B12. 具有兩對性狀的純合子雜交,F(xiàn)1自交,如果F2的性狀分離比分別為12:4,9:3:4或15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的分離比分別是A.1:1,1:1:2和3:1 B.1:1,1:2:1和1:3 C.1:2:1,4:1和3:1 D.

9、3:1,3:1和1:4參考答案:A13. 一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時(shí)期分別是A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂后期 B. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂后期C. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂后期 D. 與父母親都有關(guān)、受精作用時(shí)期參考答案:A【分析】根據(jù)“一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者”可知,該夫婦的基因型為XBXbXBY?!驹斀狻坑缮戏治隹芍?,母親是攜帶者,該夫婦的基因型為:XBXbXBY,患者為XbYY,色盲基因來自于母親,父親提供的精子含有2條Y,是精原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常所致。

10、綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。故選A。14. 下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是A. DNA分子中堿基的替換或堿基數(shù)目的改變一定會(huì)導(dǎo)致基因突變B. 若沒有外界誘發(fā)因素的作用,則基因突變不會(huì)發(fā)生C. 與染色體變異相同,基因突變也會(huì)改變基因的數(shù)量D. 自然狀態(tài)下的突變和人工誘變都是不定向的參考答案:D【分析】基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換;其特點(diǎn)有:具有普遍性、低頻性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性。【詳解】A、DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失位置是在非基因片段,則不會(huì)使基因結(jié)構(gòu)改變,不屬于基因突變,A錯(cuò)誤;B、若沒有外界誘發(fā)因素的作用,DNA分子復(fù)制過程中也會(huì)發(fā)生基因

11、突變,B錯(cuò)誤;C、染色體變異中的易位、倒位以及基因突變不會(huì)改變基因的數(shù)量,C錯(cuò)誤;D、自然狀態(tài)下的突變和人工誘變都是不定向的,D正確。故選D。15. 下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中不正確的是A. 細(xì)胞膜具有全透性B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C. 細(xì)胞膜具有識(shí)別功能D. 細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對稱參考答案:A【分析】本題考查生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及細(xì)胞膜的功能,要求考生明確細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn),知道細(xì)胞膜中糖蛋白的分布和功能,明確包括細(xì)胞膜在內(nèi)的各種生物膜兩側(cè)結(jié)構(gòu)都具有不對稱性。【詳解】A.細(xì)胞膜是生物膜的一種,包括細(xì)胞膜在內(nèi)的各種生物膜都是選擇透過性的,A錯(cuò)誤;B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,

12、B正確;C.細(xì)胞膜表面含有糖蛋白,具有識(shí)別的功能,C正確;D.細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對稱,如蛋白質(zhì)分子的分布就具有不對稱性,D正確。故選A。16. 下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( )A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.基因的基本組成單位是核糖核苷酸C.基因具有催化作用 D.組成基因的堿基分別為A、U、C、G參考答案:A17. 圖2所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是( )A鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量B土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C浮游動(dòng)物總量銳減后再急升D浮游植物總量急升后再銳減參考答案:A18. 下列是人類探索遺傳奧秘的

13、幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中表述合理的是()A孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上B格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說D許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇參考答案:C19. 將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5 cm的條。再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次是30 min和4 h后測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是:( )A a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水 B b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原C c條馬鈴薯細(xì)胞

14、質(zhì)壁分離 D. d條馬鈴薯細(xì)胞浸泡液濃度增加參考答案:D20. 如圖是某生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是()ABCD參考答案:B【考點(diǎn)】62:精子的形成過程【分析】精子的形成過程:(1)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)初級(jí)精母細(xì)胞;(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)兩種次級(jí)精母細(xì)胞;(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)精細(xì)胞;(4)精細(xì)胞經(jīng)過變形精子【解答】解:減數(shù)第一次分裂時(shí),因

15、為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞若發(fā)生交叉互換,則來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成大體相同,只有很小部分顏色有區(qū)別所以,圖中來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是故選:B【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查精子的形成過程,重點(diǎn)考查減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,明確減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂,來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞含有相同的染色體組成(不考慮交叉互換),再結(jié)合題圖選出正確的答案21. 下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組

16、成的是( )A膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生長激素、胰島素參考答案:B22. 若洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的某基因不同。其原因是 A發(fā)生了自由組合 B發(fā)生過交叉互換 C聯(lián)會(huì)發(fā)生了紊亂 D復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò)參考答案:D23. 關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,下列說法錯(cuò)誤的是A. 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一B. 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律C. 進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)是為了對提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證D. F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目比為1:1參考答案:D豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交

17、實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一,A正確;統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律,B正確;進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)是為了對提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證,C正確;F1產(chǎn)生的雌配子遠(yuǎn)少于雄配子的數(shù)目,D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)(一)【名師點(diǎn)睛】1孟德爾獲得成功的原因:2基因型為Aa的雜合子產(chǎn)生的雌配子有兩種Aa11或產(chǎn)生的雄配子有兩種Aa11,雌雄配子的數(shù)量不相等,一般來說,生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)。24. 果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F1全部為灰身,讓F1自由交配,產(chǎn)生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅比例子為 A 1:1

18、B 2:1 C 3:1 D 8:1參考答案:D25. 下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是A細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B生物膜系統(tǒng)的生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行D生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行參考答案:B26. 下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂分子的一組是()線粒體核糖體葉綠體細(xì)胞核內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體高爾基體A. B. C. D. 參考答案:D【分析】磷脂分子是生物膜的主要成分之一,磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,因此含有膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都含有磷脂分子?!驹斀狻烤€粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器;核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;葉綠體是具有雙層

19、膜的細(xì)胞器;細(xì)胞核具有雙層核膜;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器;中心體是沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;高爾基體是具有單層膜的細(xì)胞器。因此不含磷脂分子的是,故選D。27. 細(xì)胞學(xué)說揭示了: ( )A植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。 B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞。 D人們對細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程參考答案:B28. 下列有關(guān)育種說法正確的是 A.用雜交的方法進(jìn)行育種,F(xiàn)1自交后代就有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所育的種自交后代約有1/4為純合子D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)

20、行多倍體育種,所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代參考答案:A29. 下列關(guān)于基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,正確的是A.一種密碼子可以編碼多種氨基酸 B.基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽k$#s5uC.編碼區(qū)增加一個(gè)堿基對,只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸D.DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1參考答案:D30. 用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)是孟德爾獲得成功的重要原因之一,因?yàn)橥愣故牵ǎ┳曰▊鞣壑参锂惢▊鞣壑参镩]花受粉植物具有易于區(qū)分的相對性狀豌豆花大,易于去雄和人工授粉是單性花,易于進(jìn)行人工授粉ABCD參考答案:B31. 真核細(xì)胞的RNA主要分布在 ( )A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.

21、細(xì)胞質(zhì)參考答案:D32. 有的染色體著絲點(diǎn)位于中部,有的位于端部。下圖為某生物(2m6)的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像。下列表述正確的是( )A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期B. 圖中細(xì)胞不含有同源染色體C. 減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對同源染色體未分離D. 減數(shù)第二次分裂時(shí)有一對染色單體未分離參考答案:C【分析】據(jù)圖分析,圖示細(xì)胞中含有姐妹染色單體,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,且中間兩條染色體不存在同源染色體,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;又因?yàn)轶w細(xì)胞中染色體數(shù)目是6條,而該細(xì)胞中只有4條染色體,兩邊的2條染色體是同源染色體,說明減數(shù)第一次分裂時(shí),該對同源染色體進(jìn)入了同一個(gè)子細(xì)胞?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已

22、知,圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)以上分析可知,圖中細(xì)胞含有1對同源染色體,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)以上分析已知,該細(xì)胞中只有4條染色體,兩邊的2條染色體是同源染色體,說明減數(shù)第一次分裂時(shí),有1對同源染色體未分離,C正確;D、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,不能顯示減數(shù)第二次分裂的一對姐妹染色單體是否分離,D錯(cuò)誤。故選C。33. 蘋果含有微量元素Zn,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又稱為記憶之果。這說明無機(jī)鹽離子A對維持酸堿平衡有重要作用 B對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用D對維持生物體的生命活動(dòng)有重要

23、作用參考答案:D34. 欲通過質(zhì)壁分離現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的相對大小,設(shè)置的自變量是( )A. 不同濃度的外界溶液 B. 不同類型的植物細(xì)胞C. 溶質(zhì)不同的兩種溶液 D. 實(shí)驗(yàn)的溫度條件參考答案:A欲通過質(zhì)壁分離現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的相對大小,只需用適宜濃度的同一種溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞,比較相同時(shí)間段兩種細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度即可??梢妼?shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為不同類型的植物細(xì)胞,而外界溶液、植物的類型和溫度都屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同且適宜,故選B?!军c(diǎn)睛】本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),主要是實(shí)驗(yàn)設(shè)

24、計(jì)的思路和實(shí)驗(yàn)變量的控制,意在考查學(xué)生對該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問題的能力。35. 關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述正確的是: A.同種物質(zhì)的不同名稱 B.不同物質(zhì)的不同名稱 C.同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) D.在細(xì)胞分裂時(shí)稱染色質(zhì),在分裂結(jié)束后稱染色體參考答案:C36. 組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是( ) A5、2、8 B4、2、2 C5、2、2 D4、4、8參考答案:A37. 下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項(xiàng)是正確的( )AATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi,釋放大量能量BATP在酶的作用下,可以加上一個(gè)Pi,儲(chǔ)存能量CATP和AD

25、P的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加DATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的參考答案:C38. (2012江蘇卷)下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )A非等位基因之間自由組合,不存在相互作用B雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同C孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型DF2的31性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合參考答案:D39. 用鏈霉素和新霉素,可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽,這說明 ( ) A遺傳信息可由RNA流向DNA B遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNAC遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì) D遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)參考

26、答案:C40. 如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是( )Aa物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖Ba物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油Ca物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣Da物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸參考答案:A二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 甲圖表示某海灣的巖石潮間帶生物種類間的相互關(guān)系.其中海藻、藤壺和貽貝固 著于巖石表面,圖中數(shù)宇表示海星的食物中各種類所占的比例(%)。乙圖表示移除海星 后,對該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物數(shù)量的影響及物種種類的變化。請回答下列問題,甲圖如表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),則缺少的生物成分是 ?海星和荔枝螺之間的種間關(guān)系是 .調(diào)査藤壺種群密度常用的方法是 ,該

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