放風(fēng)箏記敘文

1、第 頁放風(fēng)箏記敘文參考答案： 1、qio wn 2、本文描寫兩戶人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過以及事后人們對那一天充溢了美妙的回憶，說明每個人的心靈深處都會珍藏一段漂亮的往事，并且這段回憶也會變成使人們重新生活、直面困難的動力。 3、往日放風(fēng)箏的一幕一下子出現(xiàn)在眼前，那份歡樂多么令人憧憬！何必又被生活瑣事牽絆，應(yīng)當(dāng)和家人再去尋回那漂亮的一天。 4、父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架，每一個人都玩得渾然忘我。 5、把“聽”改為“問”，或在“聽”后加“講”。 6、“那一天”是人們在平淡生活中尋得的歡樂，它使人們拋下“偽裝”與俗務(wù)，全身心的放松與歡樂，是人們記憶中最寶貴的寶藏。 放風(fēng)箏記敘文12 今日天氣真

2、好，春風(fēng)拂面，丁老師帶領(lǐng)我們放風(fēng)箏去，我真快樂??！ 一路上我們有說有笑的，像是剛出籠的小鳥找到了自由似的。過了約莫半個小時我們最終到了濱江廣場。 我要起先放了，我生怕自己的老鷹風(fēng)箏飛不到天上去。我在心里暗暗想到：老鷹、老鷹，你可要爭氣??！不要讓姐姐我丟臉。老鷹似乎聽懂我的話似的，緩緩的往上升。咦？它在干什么呢？哦！它想曬太陽了（掉下來了）我抓緊放線，又是舍命的跑起來。它仿佛在對我說：“好吧，小主子，我要飛了，你看好了?！庇谑?，它又飛了起來，望見別的同學(xué)向我投來艷羨的目光，心里比吃了蜜還甜。瞧，它在對我笑呢！我們協(xié)作的還真默契呢。它一會扭扭身子，一會彎彎腰，一會又身，似乎在炫耀自己飛得高呢！ 再

3、看看別人，夏書樵的風(fēng)箏比我的鷹飛的更高，我不甘心，我連忙跑到夏書樵前面，放了許多線，啊，夏書樵手里的線全放完了，我幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，你輸定了?！蔽页脵C放線，我的風(fēng)箏比夏書樵的高多了，我好好快樂??！更令我快樂的是別人還向我請教放風(fēng)箏呢！我心里比吃了全世界最甜的什么還甜多了。 一個半小時像流水一樣靜靜地流過了，我們要回去寫作文了。我還想放，丁老師見我們這樣，笑著說：“來幾張合影吧，”我們爽快的同意了。我們坐上公交車，隨著“春天在哪里”的歌聲和一陣歡快的笑聲回到了歡樂作文班。 放風(fēng)箏記敘文13 我喜愛烈日炎炎的夏天，我喜愛果實累累的秋天，我喜愛白雪皚皚的冬天，但我更喜愛鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天。

4、 今日，爸爸帶我和媽媽去郊外放風(fēng)箏。來到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭先恐后地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來。 我們來到空曠的山頂放風(fēng)箏了。我拿起我奧特曼圖形的風(fēng)箏，心想：動畫片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風(fēng)箏確定也能這樣?？墒牵F(xiàn)實和幻想差距太大了，我放了一次又一次，風(fēng)箏還是沒有飛起來。我灰心了，心里想：放風(fēng)箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時候，爸爸走過來對我說：“做事要有恒心，我來教你放風(fēng)箏?！痹诎职值膸椭拢业娘L(fēng)箏最終飛起來了。 突然，一陣狂風(fēng)吹來，我手中的線沒有拿穩(wěn)，風(fēng)箏一下就脫離了我的限制，越飛越高、越飛越遠，我

5、忍不住流下了難過的淚水，心想這下真的就只能看別人放風(fēng)箏了。 望著天空五彩繽紛的風(fēng)箏：可愛的KT貓、漂亮的美羊羊、憨態(tài)可掬的大熊貓它們相互追逐打鬧，我的心情漸漸地安靜了下來，勸慰著自己：風(fēng)箏是帶著我的幻想飛向了天空的。 放風(fēng)箏記敘文14 一個微風(fēng)和煦的周末，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，讓人看了心情愉悅。我和幾個平常要好的同學(xué)約好一起去五一廣場放風(fēng)箏。 我們來到五一廣場的時候，只見那兒已經(jīng)人山人海，放風(fēng)箏的人隨處可見。天上的風(fēng)箏有色調(diào)斑斕的蝴蝶，有展翅翱翔的雄鷹，還有一條條栩栩如生的巨龍五彩繽紛的風(fēng)箏漂浮在空中，特別壯麗！ 我?guī)Я艘粋€小飛機風(fēng)箏，而許宸燁沒帶，只好和我一起用。我和許宸燁找了個地方，就

6、忙著放起來了。我高高地舉起了風(fēng)箏，使出了吃奶的力氣向上空扔，可是一起先無論我們怎么做，風(fēng)箏就是飛不起來，可把我倆急壞了。這時，我們停下來細致視察了別人放風(fēng)箏，才發(fā)覺原來是方向錯了。于是，我逆著風(fēng)再把風(fēng)箏往上一送，而許宸燁牽著線拼了命地往前沖，一邊跑一邊放線。只見風(fēng)箏慢地慢飛高了。沒過一會兒，我們的小飛機風(fēng)箏就在天空中自由地翱翔，我們倆看了都興奮極了！ 一旁陳梓涵的蝴蝶風(fēng)箏始終都飛不起來，她的臉上看起來有些失落。我見了，就趕忙跑過去和她說了一些放風(fēng)箏的技巧：看到起風(fēng)的時候，要順著風(fēng)跑起來，然后把風(fēng)箏拋向天空，接著一邊跑一邊漸漸地松線，讓風(fēng)箏飛起來。她聽完試了兩遍后，蔚藍的天空中又多了一只可愛的蝴

7、蝶風(fēng)箏。看到她臉上露出的笑容，我的心里也甜滋滋的。 這時，天空中的風(fēng)箏越來越多，如同一張張笑臉在天空中對我們微笑。仿佛那些風(fēng)箏就是我們美妙的童年，帶給了我們無盡的快樂 放風(fēng)箏記敘文15 經(jīng)過了漫長寒冷的冬夜，迎接我們的便是溫煦清爽的春天的黎明。春天到了，天氣溫煦了，萬物復(fù)蘇了，非常清爽。暖暖的春風(fēng)，吹拂過人們的臉蛋，在這種氣候里，最適合不過的就是，春游、放風(fēng)箏。這個星期我們就讓代表我的幻想的風(fēng)箏，飛向蔚藍的天空。 我與媽媽拿好我的裝備一個大蝙蝠與一個高級放線輪，動身了。到了雁塔廣場的中心場上，人山人海，大部份人都是來放風(fēng)箏的，那些人放風(fēng)箏的技術(shù)分為三大流，有一流的，就是風(fēng)箏能始終在天頂上回旋。

8、二流的就是高度在3層到5層樓高，三流的就是風(fēng)箏老飛不起來，我們拿出風(fēng)箏一個大蝙蝠。給風(fēng)箏支起骨架，我原想問風(fēng)箏為什么要支架子呢，可我在心里想了想，想沒有基本架子的風(fēng)箏是飛不起來的。我們裝好風(fēng)箏，給這個打算啟航的大蝙蝠，綁好牢牢的繩子，這樣它才不會，在飛的途中斷線， 我們從三流的人起先，我死死的握住轉(zhuǎn)輪，一手揪住風(fēng)箏，帶起風(fēng)箏跑著，可是風(fēng)箏卻不聽我的話在空中亂搖擺著，我放線它往下掉，我收線它在空中打轉(zhuǎn)，幾次都是頭朝下，砰!掉了下來，我無奈之下想換一個方式，再試，我心想先讓媽媽抓住，風(fēng)箏的支架桿，等到起風(fēng)時，始終向前沖，然后拉開一段距離后猛幻一松手，風(fēng)箏就起來了，這個安排慢慢的形成了，不過我先把線

9、放了開。另一只手握著放線輪，那只原來握線的手抓住轉(zhuǎn)輪，這時媽媽一看風(fēng)起來了，她握著風(fēng)箏桿，跑了出去，我抓住轉(zhuǎn)把的手快速轉(zhuǎn)著，跟著媽媽的媽媽的節(jié)奏，這時，她把手一松，風(fēng)箏勝利的高飛起來，我不停地放線果真風(fēng)箏飛到了天頂，眼看線快放完了。風(fēng)突然停了，我的風(fēng)箏又似沒油的飛機一樣，打算中特高處栽頭，這時牫急得直冒冷汗，剛從三流蹦到一流，不要又回來我心想。突然，我急中生智大叫一聲“收線”然后手不停的轉(zhuǎn)起來嗎，悲觀的媽媽看著風(fēng)箏說：“已經(jīng)掉了收線有啥用呀!由這大風(fēng)箏吧?”不一會，我突然對她說：“看風(fēng)箏穩(wěn)住了，她抬起頭來，驚異地問道：”你是怎樣做到的!“我看著越飛越高風(fēng)箏說：”風(fēng)大了，借風(fēng)力放線飛高，風(fēng)停了，你要收線平穩(wěn)它“!，媽媽點點頭。