關于中學化學老師工作計劃范文三篇

1、第 第 頁關于中學化學老師工作計劃范文三篇 中學化學老師工作計劃1 本學期初三新課將在3月下旬結束，其余時間將轉入復習，復習將占據(jù)本學期大部分時間，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學計劃： 一、討論化學教學大綱 ，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。 1、立足教材，不超出教學大綱，留意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡約地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。 2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。 3、提高做題技能。復習要留意培育同學思維的求異性、

2、發(fā)散性、獨立性和批判性，逐步提高同學的審題技能、探究技能和綜合多項知識或技能的解題技能。 4.分類教學和指導。同學存在智力進展和解題技能上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰慧才智。中等生那么要求跟上復習進度，在訓練中提高技能，對學習有困難的同學建立同學檔案 ，實行逐個輔導，查漏補缺。 二、復習的詳細做法。 1、按部就班。學習是一個由 此處隱蔽2443個字 第一單元：大家都來學化學從三個方面對同學介紹了化學是一門以試驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將同學帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了同學的學習愛好。 第二單元：認識空氣、認識氧

3、氣首先從同學最熟識的物質空氣著手，討論了空氣的組成，學習了空氣中與人生命休戚相關的一種氣體，氧氣。并探究了氧氣的試驗與工業(yè)制法。學習，并探究了二氧化碳的制法，學習了自然界的水從水的組成，又對水的凈化與水資源的愛護進行了分析。 第三單元：維持生命之氣，氧氣、生命之源，水。這一單元抽象地向同學介紹了物質的微觀構成，使同學學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究打下基礎。 第四單元：燃燒燃料從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓同學從身邊去發(fā)覺化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。 第五單元：金屬與礦物討論和認識金屬及化合物的性質、制備、存在的用途。 三、學期目標 1理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學的生活實際，使同學學以致用。激發(fā)同學學習化學的愛好。培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學的技能和創(chuàng)新精神，使同學會初步運用化學知識說明或解決一些簡約的化學問題。 2重視基礎知識和基本技能，留意啟發(fā)同學的智力，培育同學的技能。使同學學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學試驗和化學計算的基本技能