教師年度考核個人述職報告

1、第 頁教師年度考核個人述職報告一、勤于實踐，做實踐型老師 課堂恒久是老師的主陣地，教學(xué)恒久是老師的看家本事。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁。精確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還細(xì)致研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并在網(wǎng)上搜尋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深化思索，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成果，考取三中的學(xué)生只有我們班，三門功

2、課兩百七非常以上的也只有我們班的學(xué)生，人均分全年級第一。 二、愛學(xué)生，做一個充溢愛心的老師 俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做摯友，才會獲得學(xué)生的寵愛，學(xué)生才會感到老師的可親可敬，從而信任、敬重老師的指導(dǎo)，老師才會有華蜜感。多年來，我始終是這么想，也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到難過事情，我擁抱著他的時候，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百零一零一分，學(xué)生們蹦著跳著快樂地笑的時候，我總能聽見奇妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近。 三、親密協(xié)作，做一個多能手老師 在

3、工作中，我常與輔導(dǎo)員相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好班級和學(xué)生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪和QQ，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切，得到了家長的敬重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的緣由，失聲了，家長們又是電話關(guān)切詢問，又是送治嗓子的藥過來；因為復(fù)習(xí)的須要，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷，學(xué)校由于諸多緣由，沒有印發(fā)卷子，當(dāng)我在我們班的

4、QQ里和家長溝通的時候，立刻有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。 一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進(jìn)班集體、書香班級體榮譽稱號。20 xx年12月我撰寫的論文彼此的敬重才能贏得敬重獲省級三等獎、20 xx年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀老師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜愛學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人，經(jīng)過努力，20 xx年11月我考取了小學(xué)高級老師。我是一個很執(zhí)著的人，我信任，我能夠，也肯定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成果。 老師年度考核個人述職報告2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 從_月份，起先了我夢寐已久的老師

5、生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的幻想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的協(xié)作下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。 一年的教化教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20_年的工作進(jìn)行述職： 一、政治思想方面 思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教化教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象; 帶頭與同事探討業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢。 二、教化教學(xué)工作 首先

6、，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的實力不斷提高。 其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實力。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。 第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。 三、其他方面 每學(xué)期依據(jù)學(xué)校實際仔細(xì)制定學(xué)校工作安排并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出

7、反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌支配學(xué)校的教學(xué)工作，注意通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長;能仔細(xì)參與市初中校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前支配好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤; 創(chuàng)建博客，把平常的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生;個人撰寫的數(shù)據(jù)的“力氣”發(fā)表于初中數(shù)學(xué)教學(xué)、九年級(上)“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計發(fā)表于初中教學(xué)設(shè)計。 四、努力方向 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學(xué)水平和學(xué)校管理實力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)

8、。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 老師年度考核個人述職報告3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步。現(xiàn)將我這一學(xué)期體育教化教學(xué)工作述職如下： 一、教化教學(xué)工作 我首先依據(jù)年級體育教化教學(xué)大綱，體育教材，初中上升中又起先加試體育了，學(xué)校的體育器材，場地，以及年級學(xué)生身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教化教學(xué)安排。每周能夠按

9、教化教學(xué)安排，仔細(xì)備課和上課。 1、對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教化：即、建立病事假制度，必需穿運動鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我愛護(hù)和平安意識等。 2、在教化教化中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，到處做學(xué)生的表率。 3、在教化教學(xué)中，留意面對全體學(xué)生，留意學(xué)生之間的個別差異，留意在教化教學(xué)過程中的重難點教學(xué)，采納講解、示范、對比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。 4、在課堂上做到精講多練，同時留意培育留學(xué)生說話的實力。培育他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生開心的心情，營造良好

10、的課堂氣氛。 5、在教化教學(xué)中留意差學(xué)生的教化，對他們實行耐性細(xì)致的工作和看法，找出學(xué)生差的緣由，剛好找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操課間操、體育課上，略微有發(fā)光點就進(jìn)行表揚和激勵，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前打算：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已駕馭

11、的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生的愛好，課堂上講練結(jié)合。 在學(xué)校要求每一位老師都要幫扶一名學(xué)困生，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生_，我實行與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的緣由和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并進(jìn)行家訪，實行學(xué)校和家長雙方面進(jìn)行督促，加強管理，經(jīng)過一個階段的努力，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎。

12、 在教化教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教化教學(xué)模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教化教學(xué)中運用的就特別好。 在這一學(xué)期，召開的我?！暗趚x屆田徑運動會”中，我實行及早動手，在老師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣揚，下發(fā)“xxx學(xué)校第xx屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好打算，進(jìn)行程序的編排，運動會打算充分，使運動會寂然有序。 二、課間體育工作 加強兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學(xué)。 1、加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。 2、體育老師要正確運用示范。示

13、范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。 3、講解要少而精。我在教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。 4、口令要清晰、嘹亮、精確。 5、訂正錯誤動作要剛好。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。 三、兩操 “兩操”是反映學(xué)校整風(fēng)光貌的一個窗口，是學(xué)校推行素養(yǎng)教化的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展。 我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè)，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有各個班級的

14、體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，嘹亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學(xué)校的要求，班主任的協(xié)作，體育老師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的改變。 早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅決有力，短促，嘹亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都特別有精神，有朝氣。給人一個簇新感。 課間操：學(xué)生以來到運動場，體育委員就根據(jù)學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊，喊口令，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學(xué)生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了

15、，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散初中體育教學(xué)工作總結(jié)。 通過現(xiàn)在上的早操，培育了體育委員組織實力和喊口號的實力。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培育了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動的主子，值得我們提倡和堅持下去。 此致 敬禮! 老師年度考核個人述職報告4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)： 上午好！ 首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡潔談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)狀況。 一、思想政治方面 本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠

16、黨的教化事業(yè)：能聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教化教學(xué)過程中，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢。 二、教學(xué)工作方面 為提高教學(xué)質(zhì)量，課前仔細(xì)備課，課堂上注意采納啟發(fā)式教學(xué)，課后剛好輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時依據(jù)作業(yè)中反映出的問題剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。 三、教改與科研方面 本年度以第一作者身份發(fā)表國際會爭論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一

17、篇。 本年度完成了一項青年老師科研基金的結(jié)題。 本年度順當(dāng)完成了第五期高校生科研訓(xùn)練安排項目的結(jié)題工作，并勝利申報了第六期高校生科研訓(xùn)練安排項目，目前正在進(jìn)行中。 本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)老師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎，作為指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國高校生數(shù)學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。 以個人身份，幫助xxx老師指導(dǎo)了兩名探討生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。 主動參與教改，參加了常微分方程典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，參加了常微分方程課程考試改革試點的工

18、作。 本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的證券投資學(xué)教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)起先推廣運用，20 xx年將正式出版。 這一年，假如說，我的工作還取得了一些成果，那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切與幫助下才取得的。借此機會，感謝始終關(guān)切和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)切和支持我，感謝！ 老師年度考核個人述職報告5 春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五年級（2）班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來，我主動參與學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終根據(jù)黨的教化方針，把

19、德育工作擺在素養(yǎng)教化的首要位置，并貫徹于全部教學(xué)工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教化的全過程。 本學(xué)年里，我堅持不懈地抓好學(xué)生的思想教化工作，從愛入手啟發(fā)教化學(xué)生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們強壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成雙管齊下教化網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教化合力,促使學(xué)生良好行為的形成。 此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學(xué)問性、和趣味性于活動之中，讓學(xué)生們懂得了華蜜生活靠勞動創(chuàng)建，勞

20、動最光榮，懶散可恥，學(xué)會感恩，學(xué)會敬重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學(xué)生對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。 本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過集體備課，評比校內(nèi)名師，使全校上下主動向上的探究氣氛深厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析教材，主動聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，累積了許多珍貴的教學(xué)閱歷。我留意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，留意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學(xué)習(xí)中，我深刻地相識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！ 為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。 總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路

21、要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探討和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充溢了信念！我對學(xué)校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充溢希望！ 老師年度考核個人述職報告6 一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教化事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教五（1）班數(shù)學(xué)，我依據(jù)學(xué)校、科組的工作支配，仔細(xì)制定學(xué)科安排，并落實完成。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 六年級采納的是西師大版的新教材

22、，和以往的教材有很大不同。對此，我仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，細(xì)致體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)學(xué)生的實際狀況制定切實可行的教案。主動參與科組教研活動，參加課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。 二、合理運用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量 一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們淘氣好動的特點，往往會違反一些紀(jì)律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培育學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中敏捷采納不同的教法，以正面教化為主激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 新教材活動性強，我充分利用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)學(xué)生

23、熟識的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。 2、緊密聯(lián)系生活實際。 數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充溢著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中找尋數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。 3、開展實踐活動，培育學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)任何學(xué)問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，因為這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單駕馭內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教化理論主見讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參加活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)視察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。

24、讓學(xué)生相互量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，視察四周的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜愛吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探究調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。 4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與探討，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)實力和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同實力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到幫助，相互學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新實力得到

25、發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我支配了六人一小組，探討怎樣計算19+18=。分組探討時，學(xué)生都很主動地把自己的算法告知同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培育了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，視察實力、操作實力和思維實力得到熬煉。 5、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。 基于低年級學(xué)生的特點，引進(jìn)競賽、嬉戲活動，學(xué)生主動性高，效果好。寓教于樂。 6、運用表揚激勵學(xué)生，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進(jìn)行表揚，常常運用贊揚的語言激勵學(xué)生，如你真棒！你的眼

26、睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信念和集體的凝合力。 本學(xué)年，我主動參加課改研討，上學(xué)期參與容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法（6、7）獲三等獎；教案設(shè)計獲一等獎；這學(xué)期擔(dān)當(dāng)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評。 我從事老師工作只有一年多，教學(xué)閱歷不足，在工作中還有許多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有閱歷的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。 老師年度考核個人述職報告7 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過勝利，也有過失敗;有過辛酸，

27、也有過歡樂;在充溢的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿意?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)閱歷教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。 一、德方面 作為一位老師我很清晰，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好摯友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不羞辱學(xué)生人格

28、。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我常常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參與課外活動，加強與學(xué)生的溝通溝通。當(dāng)學(xué)生遭受挫折時，適時地賜予學(xué)生激勵，與學(xué)生一起共享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)驗去感化、教化學(xué)生。 二、勤方面 本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)了_年級_(_)班的語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我熬煉、提升實力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并能主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 三、績方面 在

29、教學(xué)方面：擔(dān)當(dāng)語文教研組組長主動完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。 俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教化教學(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教化學(xué)生方面，閱歷還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教化是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康動身，依據(jù)學(xué)生的特性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的 學(xué)習(xí)看法，主動面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教化教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日

30、成長為一名優(yōu)秀的語文老師。 四、能方面 教好書是老師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好 充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀科目參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)安排，依據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生學(xué)問時，不厭其煩，耐性教育學(xué)生，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授學(xué)生學(xué)問的同時，并對他們進(jìn)行思想教化，教化優(yōu)生幫助學(xué)困生。 總之，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美妙! 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 老師年度考核

31、個人述職報告8 一學(xué)期來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教化教學(xué)方面：

32、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打算：吃透教材，吃透學(xué)生，備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他

33、們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時，對他的境況、想法表示

34、深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教化教學(xué)方法，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。 8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲徐州市二等獎，我班的劉麗在市實行的古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲省三等獎，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲市三等獎，輔導(dǎo)李帥在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 金無足赤，人

35、無完人，在教學(xué)工作中難免也有缺陷，如課堂語言平緩，平常檢測較少，語言不夠生動。考試成果不穩(wěn)等。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的實力和素養(yǎng)要求會更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天塑造自我，奉獻(xiàn)自己。 老師年度考核個人述職報告9 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就20 xx年度的工作述職如下： 一、政治思想方面： 本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高

36、自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 本人能主動、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。主動參與學(xué)校組織的各種會議;能依據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo);酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù) 二、教化教學(xué)實力 首先，能仔細(xì)把握教材把課標(biāo)、課本、時政剛好有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)

37、新思維和創(chuàng)建實力，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高。 其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實力。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的敬重。 我在教化教學(xué)工作中虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的

38、合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。 三、出勤方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在本校的組織的考試中，學(xué)生的成果都明顯提高。所帶班級在學(xué)校各種競賽中都取得了不同層次的獎項。 總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 老師年度考核個人述職報告10 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 若干年前我走進(jìn)了教化這塊奇妙的沃土，踏進(jìn)了_中學(xué)這個校門，從今以后我的追求、我的幻想、我的快樂與苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中。伴著歲月的匆忙腳步，走過了一個又一個的輪回?；厥锥嗄陙淼墓ぷ?，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，銳意進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，教書育人，主動參