關(guān)于小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板示例三篇

1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板示例三篇學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1 1、按時作息。早上8 ：00起床，晚上9：3010：00之間這個時間睡覺。 2、每天上午。下午各用2個小時仔細(xì)完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快歡樂樂過新年！ 3、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞。好句。好段。 4、援助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和歡樂。 5、堅(jiān)持每天在空間里寫自己的心情。 6、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。 7、堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。 8、堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。 9

2、、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。 10、積極參與體育熬煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動，留意安全。 11、為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，并預(yù)備好必備的學(xué)習(xí)用具。 學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2 1、上課留意聽講，不能和同學(xué)說話，不能看課外書。 此處隱蔽1240個字考書，力求弄懂弄通，實(shí)在弄不明白的，問老師或與同學(xué)討論解決。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法，是指學(xué)過一個單元之后即實(shí)時復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元，學(xué)完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推，循環(huán)至終。安排復(fù)習(xí)法，指學(xué)過的資料實(shí)時復(fù)習(xí)之后在時間上每隔需要時期回過頭來再復(fù)習(xí)，只是在時間間隔上漸漸拉長。比如上一單元講過的資料實(shí)時

3、復(fù)習(xí)，一周后再復(fù)習(xí)，兩周后再回頭簡略地復(fù)習(xí)，一個月或一季度后再復(fù)習(xí)。事實(shí)證明，安排復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢，比如在期末總復(fù)習(xí)時，相對集中一段時間，對學(xué)習(xí)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)突破，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是非常重要的。 五、寫作業(yè)方法 寫作業(yè)是經(jīng)過獨(dú)立思索，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學(xué)得的知識運(yùn)用于實(shí)際的智力活動過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學(xué)習(xí)的結(jié)果，加深對知識的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的聰慧和潛力，同時也有助于培育自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而要掌控寫作業(yè)的正確方法。 1先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，即在仔細(xì)復(fù)習(xí)、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。 2認(rèn)真審題，即了解題意，明確習(xí)題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在，做到心中有數(shù)。 3仔細(xì)表述，即思路清楚，表述準(zhǔn)確，書寫規(guī)范，答案精確，潔凈利落。 4細(xì)心檢查，即依據(jù)習(xí)題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗(yàn)證，發(fā)覺錯誤實(shí)時訂正；同時，對老師的批改、批語要仔細(xì)思索，從而不斷地