2022下學(xué)期期中考試質(zhì)量分析三年級英語

1、第 第 頁2022下學(xué)期期中考試質(zhì)量分析三年級英語 一、試卷評價 總體來說，試題涉及的內(nèi)容比較全面，題型多樣，難度適中。優(yōu)點:1.期中考試卷子涵蓋面廣，出題全面，難易適中；2.排版整齊，印刷清楚；3.筆試部分圖文并茂，很適合三班級同學(xué)。不足：1.聽力第一題聽錄音選單詞題太多，語速太慢；2.聽力第三題應(yīng)一句讀兩遍，帶上序號，語速稍快。二、答題狀況分析1、書寫方面：大部分同學(xué)能夠用手寫體正確、工整地進行答題，卷面比較干凈，書寫規(guī)范。2、聽力方面：聽力試題整體得分較高，由于三班級平常側(cè)重口語教學(xué)，一起作業(yè)的運用也起到很大的作用，所以大多數(shù)同學(xué)能夠精確無誤地完成這一部分答題。但第三題由于語速較快且與平

2、常同學(xué)練習(xí)的方式有所不同，所以較前兩道題而言失分較多，個別同學(xué)五道小題錯三道。3、筆試部分：共有五道題，前四道題同學(xué)整體失誤較少，最末的短文閱讀同學(xué)失分較多，尤其是第三小題，原文為兩個句子，題上合為一個句子部分同學(xué)由于做題方法欠佳或者閱讀技能有待提高而判斷失誤。三、成果對比數(shù)據(jù)全班級總分值的有179個，大部分都在90分以上，14個不及格。與協(xié)作區(qū)兄弟學(xué)校相比，前25%我們占據(jù)絕對優(yōu)勢，平均分100；中間50%與他們差距不大，與第1名相差1.5分，與第二名相差不到0.5分；差距大的是后25%，與第1名相差將近10分；徑直導(dǎo)致我們的平均分滑落到第3名，與第1名相差1.57分。四、緣由分析1、部分同

3、學(xué)在考試時有些馬虎，不仔細(xì)。筆試部分涌現(xiàn)一些失誤，如圖文匹配部分考察同學(xué)對圖、文的認(rèn)知分析技能；閱讀短文判讀正誤部分，缺乏做題技巧和整體閱讀把握全文技能，個別問題無法對號入座，導(dǎo)致失分。2、從卷面成果看：我們的英語教學(xué)進展不均衡，同學(xué)的整體素養(yǎng)、技能和水平差異很大，需要因材施教。事實上，我們一貫在努力，課堂上老師對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)注，并利用每周四下午的補差時間為他們補習(xí)英語，縮小兩極分化。從同學(xué)答卷看：老師平常應(yīng)加強對同學(xué)應(yīng)試技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生。這部分同學(xué)大多家長重視不夠，所以他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、改進措施1、抓牢單詞與課本對話的內(nèi)容；加強同學(xué)聽、說技能的訓(xùn)練，提高認(rèn)讀技能；強化聽力和口語訓(xùn)練，培育良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、抓好一起作業(yè)網(wǎng)的布置與檢查；書寫作業(yè)應(yīng)考慮多種題型的操練；加強單詞的認(rèn)讀、書寫；精講多練，對課本知識要精講，多進行操練、拓寬練習(xí)內(nèi)容。3、援助同學(xué)在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上理解新知，從而更好地掌控新知；加強同學(xué)做題技巧的指導(dǎo)；在平常的練習(xí)中援助同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。4、結(jié)合同步解析，利用好周清，適當(dāng)篩選一些大型考試