2022學(xué)年度第一學(xué)期二年級教研組工作總結(jié)

1、第 第 頁2022學(xué)年度第一學(xué)期二年級教研組工作總結(jié) 在這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文老師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革討論，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、開展好小組教研活動，互助促進(jìn)提升利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)爭論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師在學(xué)習(xí)、溝通、實踐的過程中，把新的教學(xué)理

2、念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)著重了以培育同學(xué)的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新技能為主，著重了尊敬同學(xué)的需要，培育了同學(xué)的自學(xué)技能。仔細(xì)積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)老師集體教學(xué)水平的提高，一貫是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓舞老師之間相互學(xué)習(xí)，一起爭論，共同參加，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都仔細(xì)抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師提供了熬煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了老師的課堂教學(xué)水平。溝通中，老師的教育科研技能也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。二、深入好課題討論，成效顯著教學(xué)改革和教

3、學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教育處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)技能和教研水平，積極參加課題討論，深化課堂教學(xué)改革，積極參加課改試驗。本組有2個人主持區(qū)級課題，6人次參加區(qū)級課題的討論。有2個參與省級課題的討論三、參與好校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮老師集體的聰慧和才能。因此，本學(xué)期，我們積極參與學(xué)校組織的各項教研活動。四、點滴成果，極力奮進(jìn)在短短的半年中，本組有1人

4、晉升為中學(xué)高級，有1人獲市學(xué)科帶頭人，有8篇文章在校刊級以上發(fā)表，有5篇老師論文區(qū)及獲獎，指導(dǎo)同學(xué)作品發(fā)表有50多篇。五、教研組工作存在的不足：有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在很多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。六、下一步工作的四點措施：1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、技能訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求同學(xué)，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。3、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個同學(xué)掉隊。總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，