幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：誰(shuí)輕誰(shuí)重_第1頁(yè)
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1、【精品文檔】1、學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。2、在探索過(guò)程種，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)物體的輕重。3、培養(yǎng)幼兒在操作活動(dòng)中的合作能力。2、幼兒人手操作簍子一個(gè)、投影儀、操作卡片、天平、小積木一、利用課件，教師講述故事，引出課題，比較兩樣物體的輕重。1、秋天來(lái)了，果園里各種水果都成熟了，小朋友們，我們一起來(lái)看一看吧。都有哪些水果成熟了？2、這時(shí)候小兔子，跑來(lái)了，它說(shuō)：“我肚子餓了，想吃東西，你愿意把你的水果分給我吃嗎？”找出那個(gè)重，哪個(gè)輕嗎？3、小朋友，老師這里有蘋(píng)果和橘子，你覺(jué)得那個(gè)更重？（學(xué)習(xí)詞匯：掂一掂）【精品文檔】4、我們可以把兩樣水果分別放在自己的手里，用小手去

2、掂一掂，并告訴老師掂完之后是那樣水果重？5、幼兒操作簍子里的兩樣物體，激發(fā)幼兒比較這兩樣物體的輕重。6、教師總結(jié)：來(lái)幫助,才能比較出物體的輕重。二、繼續(xù)欣賞故事，引導(dǎo)幼兒比較小鴨和小雞身體的輕重。1、咦，什么聲音？（播放課件，小雞小鴨吵架的聲音，比較差、誰(shuí)2、小朋友，你們可以幫助他們嗎？還可以用什么方法比較它們身體紹天平）3、在出示的天平秤上秤出兩塊不同形狀的小積木的輕重，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察天平兩邊的變化，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)：沉下去的一邊是重的，蹺起來(lái)的那邊是輕的。4、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)小鴨小雞誰(shuí)輕誰(shuí)重。你是怎么知道的？（播放課件）的輕重。1 【精品文檔】2、幼兒討論得出結(jié)果：先兩樣兩樣比，找出重的，再拿走輕的，把剩下的兩樣再比，3、出示三樣形象重量差不多的小水果：小番茄、紫葡萄、小青棗，先請(qǐng)幼兒掂一掂，然后感覺(jué)掂不出來(lái)嘗試用天平秤一秤。作，12、第二組：使用天平秤出三樣水果的輕重，并進(jìn)行記錄。3、第

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