第1課時旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象優(yōu)秀課件_第1頁
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文檔簡介

第 1 課時 旋 轉(zhuǎn) 與 平 移 現(xiàn) 象 第 四 單元 旋轉(zhuǎn)、平移和軸對稱課堂探索想一想： 這些物體轉(zhuǎn)動時，分別繞哪里轉(zhuǎn)動？這些物體的運(yùn)動有什么相同的地方？ 1旋轉(zhuǎn)。課堂小結(jié)： 滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動時，都是繞一個點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？比一比，看誰說得多？合作交流課堂活動2平移。平移。平移。這些物體的運(yùn)動有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 想一想課堂小結(jié)： 像滑滑梯、爬桿、推積木時，物體移動的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。你還見過哪些平移的現(xiàn)象，與伙伴交流。合作交流平移旋轉(zhuǎn)試著做一個表示平移或旋轉(zhuǎn)的動作。課堂活動課堂練習(xí)下面哪些是平移現(xiàn)象？（72頁）課堂練習(xí)（1）貨物被直線傳送帶傳送。（ ）（2）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動。 （ ）（3）電冰箱門的開與關(guān)。 （ ）（4）電梯門的開與關(guān)。 （ ）（5）汽車行駛時車輪的轉(zhuǎn)動。（ ）在平移現(xiàn)象后面畫 “”， 在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫 “”。思考下面哪些圖形通過平移可以互相重合？物體或圖形在平移后只是位置發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的方向都沒有變。課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

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