幼兒在幼兒園安全教育教案推薦(7篇)

1、- 13 -幼兒在幼兒園安全教育教案推薦(7篇) 幼兒園中班安全教育教案。 安全是幸福家庭的保證，是幸福生活的基礎(chǔ)，特別是小朋友們安全意識薄弱，幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。身為幼兒園老師，準(zhǔn)備一份安全教育教案就顯得十分重要了。關(guān)于好的幼兒園安全教育教案要怎么樣去寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)我為大家收集的“幼兒在幼兒園安全教育教案”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇一) 目標(biāo)： 1、了解日常生活中的一些安全知識。 2、初步建立自我保護(hù)意識。 準(zhǔn)備： 1、課件; 2、實(shí)物：鞭炮、氣球 3、錄音機(jī)、圖片、方向盤 過程： 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。 今天，大班

2、哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么? (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情) 老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做? 2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。 “娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?” 不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。 手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。 不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。 3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。 4、

3、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意) 幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò)，并說出原因。 當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。 延伸活動： 在滑滑梯過程中再次滲透安全教育; 可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識; 結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容。 通過親子活動家園配合，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)

4、幼兒對活動的樂趣。 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇二) 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。 活動準(zhǔn)備： 圖片、乘車的音樂。 活動過程： 1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的? 2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。 看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么? 幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識。 3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。 4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。 5、結(jié)束活動。 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇三) 活動目標(biāo) 1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。 2、知道山林防火的重要

5、性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。 活動準(zhǔn)備 1、山林在燃燒的圖片或影像 2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像 3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像 活動過程 一、觀看山林在燃燒的.圖片或影像，引出山林火災(zāi)。 1、什么是山林火災(zāi)? 2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。 二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。 1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)? 2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果? 引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。 三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。 1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)? (1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

6、(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。 (3)不能在山上把放煙花炮仗。 (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。 2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做? 四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇四) 活動目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)獨(dú)自在家時(shí)如何應(yīng)對不同身份的陌生人，不輕易給陌生人開門，并要學(xué)會有禮貌的拒絕。 2懂得生活中有好人也有壞人，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件媛媛的故事，幼兒了解小兔子乖乖的故事情節(jié) 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣 1師：小朋友們，你們愿意和老師一起唱首歌嗎？小兔子乖乖你們會唱嗎？我們一起跟著

7、音樂來唱一遍！ 2討論：誰知道小兔子乖乖這首歌里講的是什么事情？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論） 二、幼兒討論獨(dú)自在家的經(jīng)歷 1小朋友們，你們有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候呢？ 一般你都是在什么情況下獨(dú)自在家？ 2請小朋友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢？你是怎么做的？ 三、創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒相互討論 1播放課件：媛媛的故事 師：有一個(gè)小朋友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個(gè)人在家時(shí)，她是怎么做的呢，我們一起來看看。 2提問： 媛媛遇到了什么情況？（一位陌生的叔叔敲門） 如果是你，你是開門？還是不開門？現(xiàn)在我們來看媛媛是怎 么做的。（播放課件）看了這個(gè)結(jié)果，你有什么想法？ 如果媛媛不

8、開門，那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢？小朋友們，你們能不能幫媛媛想想辦法呢？ 四、創(chuàng)設(shè)情境，師生共同表演 1看圖片中的三種情境 （1）一天，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人說他是檢修電線的工作人員，你該怎么辦？ （2）一天晚上，當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚，你該怎么辦？ （3）星期天，你獨(dú)自在家，有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎么辦？ 2請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演 3老師小結(jié)：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有好人也有壞人，所以當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，不能輕易給陌生人開門，要學(xué)會有禮貌的拒絕增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇五) 活動過程： 一、讓幼兒知道五月

9、一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。 1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？” 2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？ 三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。 （一）安全教育 1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。 2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人

10、的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲； 6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。 （二）衛(wèi)生保健 1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇六) 一、活動目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 3、讓學(xué)生在合作

11、學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生們對品德與生活的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。 三、指導(dǎo)策略： 1、以活動貫穿全課。 2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)和感悟。 3、將交警請到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開放性 。 4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動的有效互動。 四、活動準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。 2、精心布置活動場景。 3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。 4、活動涉及的相關(guān)課件。 五、課堂活動實(shí)錄： (一)展開聯(lián)想，揭示活動主題 1、師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎

12、? 生：有信心! 2、師：很好!在活動之前，請孩子們先看大屏幕。 課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著 師：孩子們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。 3、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(板書活動主題) (二)、游戲活動?在活動中體會交通規(guī)則的重要性 1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么? 生：我們

13、坐的隊(duì)形像十字路口。 師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情? (學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭) 2、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么? 生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!” 師：你的建議挺不錯(cuò)! 生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。 師：我想也是。 生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。 3、師：是啊!如果生活中也是這樣

14、可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢? 生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。 生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。 師：對啊!要是有人指揮就好了! 生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走? 師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動腦筋的孩子! 生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上) 幼兒在幼兒園安全教育教案(篇七) 一、活動目標(biāo)： 1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力

15、，增強(qiáng)幼兒的安全意識。 3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。 二、活動準(zhǔn)備： 1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。小兔子頭飾（若干），籃子一個(gè)，音樂下雨了。 2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員。 三、活動過程： 1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2）雷電是怎么來的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？ 4、觀看課件如何防雷電，教導(dǎo)防雷電知識。 5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。 1）有雷電的時(shí)候什么不能做？ 2）在哪里最安全？ 3）家里哪些地方不能去？不能碰？ 4）教師小結(jié)。 A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B）不可以