蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第2課時(shí)《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖》課件

1、 選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖一義務(wù)教育蘇教版六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入 分別說(shuō)說(shuō)條形、折線(xiàn)和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。條形統(tǒng)計(jì)圖：能清楚地看出各種數(shù)量的多少。折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖：不僅能清楚地看出各種數(shù)量的多少，還能清楚地反映數(shù)量的增減變化情況。扇形統(tǒng)計(jì)圖：能清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知為了了解六年級(jí)一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習(xí)慣，小宇收集了這個(gè)班2011年下半年閱讀課外書(shū)的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際需要選擇統(tǒng)計(jì)圖探究新知折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖探究新知條形統(tǒng)計(jì)圖看圖回答下面的問(wèn)題：（1）上面三幅統(tǒng)計(jì)圖 分別表示什么？探究新知 扇形統(tǒng)

2、計(jì)圖是用扇形的面積大小表示各種課外閱讀書(shū)占總數(shù)的百分比； 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示去年7月至12月課外閱讀書(shū)本數(shù)的情況； 條形統(tǒng)計(jì)圖則表示每星期課外閱讀的時(shí)間情況。探究新知答：（2）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出六年級(jí)一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書(shū)？從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出下半年各月閱讀本數(shù)的變化情況？從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出閱讀課外書(shū)時(shí)間的多少？探究新知 扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出同學(xué)們喜歡科普類(lèi)書(shū)籍； 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能看出去年下半年各月課外書(shū)閱讀本數(shù)的情況； 條形統(tǒng)計(jì)圖能看出閱讀課外書(shū)的時(shí)間。探究新知答： （3）你還能從統(tǒng)計(jì)圖 中獲取哪些信息？探究新知怎樣根據(jù)需要選擇統(tǒng)計(jì)圖？與同學(xué)交流。探究新知世界人口變化統(tǒng)計(jì)圖要反映數(shù)量的增減變化情況

3、，可以選擇折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。探究新知2050年世界人口分布預(yù)測(cè)圖亞洲58.1%非洲19.5%拉美8.9%歐洲9.1%北美4.3%要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，可以選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖。探究新知2050年世界人口預(yù)測(cè)圖要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。探究新知練一練下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計(jì)圖。回答下面的問(wèn)題，你分別觀察了哪幅統(tǒng)計(jì)圖？（1）2012年李大伯家的哪項(xiàng)收入最多，哪項(xiàng)收入最少？各占年收入的百分之幾？答：2012年李大伯家的糧食收入最多，占年收入的34.4%。其他收入最少，占年收入的17.8%。練一練（2）2012年李大伯家的各項(xiàng)收入分別是多少萬(wàn)元？答：2012年李大伯家的

4、糧食收入3.1萬(wàn)元，養(yǎng)殖收入2.5萬(wàn)元，水果收入1.8萬(wàn)元，其他收入1.6萬(wàn)元。練一練（3）20022012年，哪兩年間李大伯家的收入增長(zhǎng)最多？答：20022004年兩年間李大伯家的收入增長(zhǎng)最多。練一練（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長(zhǎng)了百分之幾？ （94.2）4.21.14114% 答：增長(zhǎng)了114。練一練課堂檢測(cè)1.下面兩組數(shù)據(jù)，分別可以用什么統(tǒng)計(jì)圖表示？說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)。（1）六年級(jí)一班同學(xué)16年級(jí)時(shí)視力不良人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況統(tǒng)計(jì)。（教材第6頁(yè)第4題）課堂檢測(cè)（2）六年級(jí)一班同學(xué)本學(xué)期視力情況統(tǒng)計(jì)。課堂檢測(cè)你怎樣評(píng)價(jià)六年級(jí)一班同學(xué)的視力情況？對(duì)他們有什么建議？課堂檢測(cè)

5、2.在林業(yè)科學(xué)里，通常根據(jù)喬木生長(zhǎng)期的長(zhǎng)短將喬木分成不同的類(lèi)型。下面是我國(guó)喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。以上信息可以用什么統(tǒng)計(jì)圖描述？哪種更直觀些？鞏固練習(xí)33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼齡林 中齡林 近熟林 成熟林 過(guò)熟林幼齡林33.82%中齡林33.43%近熟林14.82%成熟林12.03%過(guò)熟林5.9%答：這題可以用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖表 示出這些信息，但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直 觀地看出它們之間的關(guān)系。齡組百分比鞏固練習(xí)課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲

6、？根據(jù)實(shí)際需要選擇統(tǒng)計(jì)圖：要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，可以選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；要想反映量得增減變化情況，可以選擇折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖；要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。26-9月-2226-9月-22Monday, September 26, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。*9/26/2022 12:26:14 AM11、人總是珍惜為得到。26-9月-22*Sep-2226-Sep-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。*Monday, September 26, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。26-9月-2226-9月-22*26 September 202214、抱最大的希望，作最大的努力。26 九月 2022*26-9月-2215、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺