幼兒園小班春游親子活動(dòng)方案范文(2篇)

1、第4頁共4頁幼兒園小班春游親子活動(dòng)方案范文活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春天的溫暖氣候，進(jìn)一步觀察、了解在春天里，動(dòng)植物的生長變化。2、通過郊游、放風(fēng)箏，為植物澆水等活動(dòng)，了解春天“我”和人們的活動(dòng)。3、喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入。(1)教師：小朋友們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天的小草是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹是什么樣的？春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)教師：你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？(迎春花、桃花、杜鵑花等)教師：現(xiàn)在，請小朋友自己去找找有什么花開放了？(2)導(dǎo)幼兒觀察迎春花。教師：這是什么花？開在什么季節(jié)？教師：因?yàn)檫@種花兒向我們報(bào)告春天來了，

2、所以叫迎春花，也叫報(bào)春花。教師：迎春花是什么樣子的？(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識。教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來數(shù)一數(shù).教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。(4)幼兒欣賞桃花師：看，這是什么花?(桃花)，桃花是什么顏色的?桃花有幾個(gè)花瓣?花芯是什么顏色的?花蕊是什么顏色的?開放的桃花是什么樣的?花骨朵是什么樣的？(5)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。教師：春天美嗎？為什么呢？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢？(6)教師總結(jié)。為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥

3、土，來看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹說：“春天是紅的?！庇夯ㄕf：“春天是黃的?！绷鴺湔f：“春天是綠的?！毙∨笥眩銈冋f春天是什么顏色的？燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。幼兒園小班春游親子活動(dòng)方案范文（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。二、活動(dòng)地點(diǎn)：_公園三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_號上午_點(diǎn)半(星期x

4、)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝(_月_號到位)2、教師事先考察，確定參觀路線。出發(fā)前帶上點(diǎn)名冊、照相機(jī)。3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。4、提前一天通知家長春游的地點(diǎn)，讓家長了解本次活動(dòng)的目的及要配合的相關(guān)事項(xiàng)，出游當(dāng)天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點(diǎn)集合。五、注意事項(xiàng)1、外出活動(dòng)時(shí)注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。2、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面，不東張西望。3、在活動(dòng)中，不能單獨(dú)離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。4、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花、草、樹等。5、在公共場所不大聲喧嘩。六、活動(dòng)過程8：108：30在政府新區(qū)廣場集合(教師_點(diǎn)到達(dá)廣場集合)。8：308：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊(duì)，家長和小朋友大手牽小手。8：509：_組織各班級幼兒集體照相。9：109：30觀察公園里的樹木、花草，感受春天的美麗景色。教師有目的