語(yǔ)文版中職英語(yǔ)(基礎(chǔ)模塊上冊(cè))Unit3《CampusLife》課件3

1、WelcomeIf you hear the following words, where does the dialogue probably take place?Headmaster, students, headteacher, professor, homework, exam, testAt school/On campusCampus life校園生活Topicdormitorydormitorycanteen/dining hallplayground library New Words and ExpressionsGreetings n.祝賀，問(wèn)候Greetings fro

2、m Beijing,China.在中國(guó)北京向你問(wèn)好。Thank you for為某事而感謝Thank you for looking after us so well.感謝你們對(duì)我們照顧得如此周到。concern knsn n. 關(guān)系；關(guān)心；關(guān)心的事concern about 對(duì)表示擔(dān)心/憂(yōu)慮；使（自己）關(guān)心be glad to 高興，樂(lè)意做某事I am glad to see you.Haidian Vocational School 海淀職業(yè)學(xué)校那么呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么說(shuō)？HuLunBeier Vocational and Technical Collegetechnical tekn

3、ikl adj. 工藝的，科技的；技術(shù)上的；專(zhuān)門(mén)的learn l:n vt. 學(xué)習(xí)；得知；認(rèn)識(shí)到cooking kuki n. 烹飪adj. 烹調(diào)用的v. 烹調(diào)；籌劃（cook的ing形式）cooker kuk n. 炊具；a month ago 一個(gè)月之前month mn n. 月，一個(gè)月的時(shí)間ago g adv. 以前，以往a week agoget get vi. 成為；變得；到達(dá)get to到達(dá)everythingevr每件事情strange stren(d)adj. 奇怪的；陌生的；外行的stranger strendn. 陌生人；外地人；局外speak spik v. 說(shuō)話(huà)；演講；

4、表明；陳述 過(guò)去式spoke 或 spake 過(guò)去分詞spoken 或 spoke 現(xiàn)在分詞speaking understand ndstnd vt. 理解；懂；at first起初 follow fl v. 跟隨in class 課上after class課下feel fil vt. 感覺(jué)；觸摸 過(guò)去式felt 過(guò)去分詞felt 現(xiàn)在分詞feeling nervous nvs adj. 神經(jīng)的；緊張不安的；強(qiáng)健有力的nervous system 神經(jīng)系統(tǒng)nervous tissue 神經(jīng)組織luckily lkl adv. 幸好，僥幸；幸運(yùn)地friendly fren(d)ladj. 友好

5、的；親切的；支持的；融洽的，和睦的show vt. 顯示；說(shuō)明；演出；展出 n. 顯示；表演；炫耀 過(guò)去式showed 過(guò)去分詞showed 或 shown 現(xiàn)在分詞showing show concern about對(duì)的關(guān)心 help 英help vt. 幫助；補(bǔ)救n. 幫助；補(bǔ)救辦法；幫忙者；有益的東西with the help of classmate klsmet roommaterummet rummetn. 室友well wel adv. 很好地；充分地；滿(mǎn)意地；適當(dāng)?shù)豠dj. 良好的；健康的；適宜的n. 井；源泉go well 進(jìn)展順利usually juuli adv. 通常，

6、經(jīng)常sometimes smtamz adv. 有時(shí)，間或skill skil n. 技能，技巧；本領(lǐng)，技術(shù)training treini n. 訓(xùn)練；培養(yǎng)；瞄準(zhǔn)；整枝the skill training center技能訓(xùn)練中心practicen. 實(shí)踐；練習(xí)；慣例vi. 練習(xí)；實(shí)習(xí)；實(shí)行activityn. 活動(dòng)；行動(dòng)；活躍weekend wikend; wi- wikndn. 周末，周末休假；周末聚會(huì)on weekend 在周末often f()n; ft()n adv. 常常，時(shí)常language lwdn. 語(yǔ)言；語(yǔ)言文字；表達(dá)能力sightseeing satsi n. 觀光；游覽

7、adj. 觀光的；游覽的go sightseeing 觀光alongladv. 一起；向前；來(lái)到prep. 沿著；順著get along 進(jìn)展miss ms vt. 想念 第三人稱(chēng)單數(shù)misses 過(guò)去式missed 過(guò)去分詞missed 現(xiàn)在分詞missing wish wn. 希望；祝福；心愿v. 祝愿；渴望；向致問(wèn)候語(yǔ)with best wishes致以美好的祝愿編后語(yǔ) 同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律 數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握

8、基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。 作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。 二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶 文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。 三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)