科技環(huán)保模型

1、科技環(huán)保模型”大賽房山少年宮邢秀麗【活動主題】“環(huán)保在我身邊、走進科學的殿堂-科技環(huán)保模型”【活動依據(jù)】遍我身敏做起的為落實北京市“大手拉小手青少年科技傳播行動”總體思想，展現(xiàn)學生創(chuàng)造能力的 空間，培養(yǎng)學生遍我身敏做起的“良好習慣?！净顒訒r間】2009年9月2010年4月【活動形式】制作、參觀展覽【活動對象】本市房山區(qū)高中小學生活動規(guī)模：300人【公益目標】1、提高成都市居民廢品回收利用意識，從而提高節(jié)能節(jié)能減排，生態(tài) 文明意識。2、在我們指導下，號召同學們行動起來，將家中廢舊物品變成生活中 有用物品，減少環(huán)境污染。3、改善成都市區(qū)環(huán)境污染現(xiàn)狀，提高環(huán)境質(zhì)量。4、創(chuàng)造一個生態(tài)文明的氛圍，為構(gòu)建

2、和諧社會創(chuàng)造條件。5、通過活動，將家中廢舊物品簡單制作，可以減少不必要的經(jīng)濟支出，達到環(huán)境、社會、經(jīng)濟效益的有機結(jié)合?！净顒幽繕恕勘敬位顒又荚谝龑覅^(qū)廣大青少年在實踐中進一步樹立環(huán)保意 識，使環(huán)保的觀念深入到每一名中小學生心中。通過廢物改造來實現(xiàn) 廢物利用節(jié)約資源的目的。但在小小的技術(shù)改動下，賦予了它們新的 生命。無論你怎樣變換，只要發(fā)揮想象力，你也可以是一個設(shè)計師。 通過親手體驗改造的過程，讓學生更真切、更實際地體驗到廢物改造 的循環(huán)利用是有價值空間的。讓越來越多的人加入到環(huán)保的行業(yè)中 來，深切的體悟到環(huán)保不僅僅是口號，而是一項需要長期經(jīng)營的藝術(shù)。【活動程序】（一）收集各學校上交作品2009

3、年9月25日-2009年11月25日（二）區(qū)級評比區(qū)校外辦成立活動評比小組，進行全區(qū)作品評比。（三）比賽結(jié)果評比結(jié)果網(wǎng)上公開（32件作品入圍）（四）組織復賽通知進入復賽的學生，組織復賽（五）復賽一現(xiàn)場制作學生現(xiàn)場制作入圍作品（六）全區(qū)下校展覽【復賽過程】開幕式（上午8： 008： 40）1、主持人介紹領(lǐng)導、來賓。領(lǐng)導講話。2、主持人宣布“環(huán)保在我身邊、走進科學的殿堂-科技環(huán)保模型” 復賽正式開始。3、開始比賽學生進行制作（9： 0011： 00）4、比賽結(jié)束，評委進行作品評比5、宣布比賽成績6、獲獎學生進行作品介紹7、大賽師生合影【活動效果檢查方法】1、本次比賽進行當場學生制作作品，評委當場考

4、核打分。2、獲獎學生當場介紹作品，讓學生互相溝通和學習。3、組織參加活動的教師開總結(jié)會，找出活動不足之處和注意的問題。4、寫成書面總結(jié)向領(lǐng)導匯報?！净顒痈邢搿俊碍h(huán)保在我身邊、走進科學的殿堂-科技環(huán)保模型”主題活動， 面對青少年進行的教育活動。目的是為了讓學生有環(huán)保的意識，通過 自己的觀察找出廢物怎樣在利用起來，此次活動讓學生能了解廢物利 用的樂趣，從而增加創(chuàng)作靈感。另一方面，我們從保護大自然的生態(tài) 環(huán)境入手，對學生進行環(huán)保意識的教育。通過同學們談的感想，可以看出這次活動讓同學們受益匪淺，特別是對這些獨生子女來說也是 次在生活上的鍛煉?？傊?，通過環(huán)?；顒游业母械接泻艽蟮氖斋@，我們可以通過活動 激

5、發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活、增強環(huán)保意識，我們一起努力讓地 球變的更美麗！ ！“環(huán)保在我身邊、走進科學的殿堂 -科技環(huán)保模型”活動反思這次活動，參加學生人數(shù)300余人，進入復賽的學生有60余人，活 動中讓學生有環(huán)保的意識，通過自己的觀察找出廢物怎樣在利用起 來，此次活動讓學生能了解廢物利用的樂趣，從而增加創(chuàng)作靈感。我 認為是一次成功的活動。因為在活動中：1、加強了“活動性活動開始讓激發(fā)了學生的好奇心和對事物觀察，讓同學們動起來發(fā) 現(xiàn)身邊可利用的廢物，增強他們研究事物的欲望。2、賦予了 “趣味性”讓學生開動腦筋，打開想象力。同學生找到一堆的廢舊物品，怎樣把他們組合起來，成為新的可用物品，這就需要

6、同學們的想象力了。3、 開啟學生的“創(chuàng)造性”讓學生親自動手制作，開啟學生無拘無束的天性，決定了學生的 想象力和創(chuàng)造力。本次活動充分發(fā)揮了孩子們在環(huán)?；顒拥南胂罅?創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。4、在活動中突出了 “合作性”在活動中，很多作品都是由同學們合作完成的，培養(yǎng)了學生與人 合作的意識和能力以及公眾的責任意識?；顒拥牟蛔阒幬覀冊诮窈蟮幕顒又袘訌妼o導教師的培訓，使同學們的科技 環(huán)保作品在科學性、創(chuàng)新性和實用性上有進一步的提升?？傊S著社會的飛速發(fā)展，學生的綜合素質(zhì)和能力必將是至關(guān) 重要的，因此，在活動評價中，對學生的設(shè)計制作給予充分的肯定， 在次活動中增強學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的興趣

7、和創(chuàng)造力。1111111111111111111自貢一中關(guān)于組織開展“節(jié)糧在我身邊一一2008年青少年科學調(diào)查體驗活動”的活動方案點擊/評論：3525/點擊/評論：3525/0自貢一中關(guān)于組織開展“節(jié)糧在我身邊一2008年青少年科學調(diào)查體驗活動”的活動方案2008年4月22日，聯(lián)合國世界糧食署執(zhí)行干事希蘭在英國舉行的“糧食峰會”上指出，由于氣候變暖，世界產(chǎn)糧國遭受自然災害等原因， 全球正在遭遇第二次世界大戰(zhàn)以來首次大范圍糧食危機。前段時間，俄羅斯等不少國家出現(xiàn)搶購糧食風潮，糧食危機正日益逼近,“節(jié)糧愛糧” 應成為我們的習慣。為貫徹實施教育部、中央文明辦、國家廣電總局、共青團中央、中國科協(xié)關(guān)于開

8、展“節(jié)糧在我身邊一008年青少年科學調(diào)查體驗活動” 的通知和四川省科協(xié)相關(guān)通知，學校決定組織“節(jié)糧在我身邊2008年青少年科學調(diào)查體驗活動”?，F(xiàn)將活動方案通知如下：一、活動目的了解糧食的種類、生產(chǎn)過程，體會糧食來之不易；了解因全球氣候變暖、水災、旱災等因素對糧食生產(chǎn)的影響，以及全球糧食危機，教育學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣；了解糧食生產(chǎn)的艱辛，體會農(nóng)民勞作的艱苦，學會理解、尊重農(nóng)民的勞動。二、活動安排1 .校本部高2010級學生、各初中部七、八年級學生參加該項科學調(diào)查體驗活動。本次活動由學校教科室、政教處共同組織，高2010級年級組、匯東初中部、東方初中部具體實施?；顒映晒占瘯r間：（紙質(zhì)：6月26

9、日止，高01級以班為單位交教科室或政教處；初中部收齊后交教科室或政教處）（電子文件：直接登陸（）或通過zhanban 電子郵箱提交）三、活動內(nèi)容1 .通過校園網(wǎng)或下載節(jié)糧在我身邊2008年青少年科學調(diào)查體驗活動的活動手冊，學習有關(guān)糧食的知識，了解人類對糧食的需求 和依賴。體驗活動，按活動手冊要求，參加相關(guān)活動。成果提煉：（見下表）活動名稱成果類別有關(guān)要求節(jié)糧小故事故事故事情節(jié)生動，主題鮮明，語言流暢，字數(shù)限500字以內(nèi)。歌謠句式押韻，字數(shù)限100字以內(nèi)。節(jié)糧調(diào)杳員節(jié)糧小竅門圍繞節(jié)糧主題，與生活密切相關(guān)，字數(shù)限300字以內(nèi)。節(jié)糧小記者活動照片圖像清晰，6張為一組，請為每張照片配上簡要的文字描述。

10、活動影像（DV）對攝影素材進行編輯，時間：5-10分鐘，網(wǎng)站提交的大小不超過50M，可刻 錄成DVD格式的光盤郵寄至活動承辦單位。節(jié)糧宣傳員海報參考尺寸：50cm x 70cm能夠簡潔明了表達主題內(nèi)容， 設(shè)計美觀新穎郵票參考尺寸：3cm x 4cm書簽參考尺寸：5cm x 7cm節(jié)糧主題班會倡議書圍繞主題，內(nèi)容清晰，有號召力。字數(shù)限1000字以內(nèi)。注：通過網(wǎng)站提交作品，電子版（doc/pdf/jpg文件格式），每個文件大小不超過1MB （DV作品除外）；郵寄作品均 要使用A4紙大小的規(guī)格。請統(tǒng)一在紙頁右下角寫上學校、任級、班、姓名、郵編、聯(lián)系地址統(tǒng)一寫學校。四、活動要求高2010級年級組、匯東初中部、東方初中部要大力宣傳，圓滿完成此項活動。