人教版小學(xué)六年級信息技術(shù)下冊教案3

1、PAGE PAGE 50人教版小學(xué)六年級信息技術(shù)下冊教案第一課 信息息世界教學(xué)目的與要求求(1)了解解什么是信息息。(2)了了解哪些是信信息處理的工工具。課時時安排1課課時。教學(xué)學(xué)重點與難點點重點：哪哪些是信息、信信息處理工具具。教學(xué)過過程一、導(dǎo)導(dǎo)入 現(xiàn)在，請同同學(xué)們一起觀觀察老師，說說說老師有什什么特征？學(xué)學(xué)生討論回答答(老師的發(fā)發(fā)型、衣服的的顏色，臉型型、姿勢等等等特征)。同同學(xué)們看著老老師就能獲得得這么多的關(guān)關(guān)于老師的信信息，其實老老師就是由許許多許多的信信息組成的。可可見，信息就就在我們的生生活中，在我我們的身邊，在在你我的身上上，在世界的的每一個角落落里。那么，信信息究竟是個個什么呢

2、？這這就是我們今今天要學(xué)習(xí)的的內(nèi)容。(板板書課題：第第1課信信息和信息處處理工具)二二、新授1身邊的信息息 每天天我們通過廣廣播、電視、報報紙可以獲得得大量對我們們有用的消息息。我們把這這些對我們有有用的消息我我們就把它叫叫做信息。(板書：信息息是指對人們們有用的消息息)如經(jīng)濟(jì)信信息、科技信信息、交通信信息、市場信信息、招生信信息、股市信信息，等等。最最直接的我們們用眼睛看我我們桌子上的的書，可以看看到書本的顏顏色的信息，厚厚度的信息。用用手摸摸可以以獲得書本質(zhì)質(zhì)地的信息，用用鼻子聞聞可可以獲得書本本味道的信息息，如果有顯顯微鏡還可以以看到書本紙紙張中的微觀觀世界。(請請學(xué)生列舉信信息的例子)

3、。2信息息的傳遞 電話可可以傳遞我們們的聲音，表表達(dá)各種感情情；交通燈的的燈光傳遞著著是否通行的的信息；信件件、報紙、廣廣播、電視隨隨時隨地都傳傳遞著各種信信息。(列舉舉信息傳遞的的例子)3信息處理 人類類可以通過各各種方式獲取取信息，最直直接的就是用用眼睛看、用用鼻子聞、用用耳朵聽、用用舌頭嘗；另另外我們還可可以借助各種種工具獲取更更多的信息例例如用望遠(yuǎn)鏡鏡我們可以看看得更遠(yuǎn)，用用顯微鏡可以以觀察微觀世世界 我們的的身邊與大量量的信息，不不是所有的信信息都是對我我們有用的，因因此我們要對對獲取的信息息進(jìn)行處理，那那么處理信息息又是如何的的呢，首先是是獲取信息再再處理信息最最后輸出信息息。(板

4、書：輸入信息處理信息輸出出信息) 依照信信息處理的過過程有同學(xué)能能告訴大家，人人工處理信息息(不借助其其他設(shè)備)是是怎樣進(jìn)行的的呢？(討論論)人們用眼眼睛、耳朵、鼻鼻子、手等感感覺器官就能能直接獲取外外界的各種信信息，經(jīng)過大大腦的分析、歸歸納、綜合、比比較、判斷等等處理后，能能產(chǎn)生更有價價值的信息，并并且采用說話話、寫字、動動作、表情等等方式輸出信信息。其實，在在很多時候人人們不是，不不僅僅依靠自自己的感覺器器官來處理信信息，而是利利用各種設(shè)備備幫助我們進(jìn)進(jìn)行信息的處處理。就如人人們用算盤來來計算。在在計算機被發(fā)發(fā)明以后，人人們將處理信信息的大量繁繁雜的工作交交給計算機來來完成，用計計算機幫助

5、我我們收集、存存儲、加工、傳傳遞各種信息息，既快又好好，所以，人人們也將計算算機叫做信息息處理機。計計算機是如何何進(jìn)行信息的的輸入、處理理、輸出的呢呢，計算機是是利用各種輸輸入設(shè)備將信信息輸入(鍵鍵盤、鼠標(biāo)、掃掃描儀等等)再經(jīng)過信息息處理軟件對對信息進(jìn)行加加工處理，在在從各種輸出出設(shè)備把處理理的結(jié)果輸出出出來(顯示示器、打印機機等等)例如如氣象工作者者借助于計算算機處理衛(wèi)星星發(fā)回的大量量數(shù)據(jù)，繪制制出氣象云圖圖，可以及時時地運報出近近期的天氣趨趨勢；再如我我們用計算機機計算1+11=？，首先先將題目信息息從鍵盤輸入入，計算機計計算處理出結(jié)結(jié)果，再在屏屏幕上輸出結(jié)結(jié)果1+1=2。 從計算機機誕生

6、那天到到現(xiàn)在，計算算機已經(jīng)成為為信息處理的的重要工具。計計算機的誕生生僅僅50多多年但它的發(fā)發(fā)展卻是史無無先例的： 11946年世世界上第一臺臺電子計算機機“ENIAAC”(EllectroonicNNumeriicalIIntegrratorAndCComputter，即電電子數(shù)字積分分計算機)在在美國賓夕法法尼亞大學(xué)研研制成功。這這臺計算機總總共使用了118000多多只電子管，11500多個個繼電器，重重量達(dá)30多多噸，占地1180平方米米，耗電1550千瓦，其其運算速度為為每秒鐘50000次。雖雖然世界上第第一臺電子計計算機十分龐龐大，性能也也不是很高，但但是它卻奠定定了計算機的的發(fā)展基

7、礎(chǔ)，在在科學(xué)技術(shù)發(fā)發(fā)展史上，開開辟了一個新新的紀(jì)元。 自世世界上第一臺臺電子計算機機問世以來，在在隨后的幾十十年中，電子子計算機以異異常迅猛的速速度發(fā)展。電電子計算機從從誕生到現(xiàn)在在大致上經(jīng)歷歷了四代： 第一一代是電子管管計算機，開開始于19446年，結(jié)構(gòu)構(gòu)上以中央處處理機為中心心，使用機器器語言，存儲儲量小，主要要用于數(shù)值計計算。第二代代是晶體管計計算機，開始始于19588年，結(jié)構(gòu)上上以存儲器為為中心，使用用高級程序設(shè)設(shè)計語言，應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域擴大大到數(shù)據(jù)處理理和工業(yè)控制制等方面。 第三三代是中小規(guī)規(guī)模集成電路路計算機，開開始于19664年，這一一代計算機仍仍然以存儲器器為中心，機機種多樣化、系系

8、列化，外部部設(shè)備不斷增增加、功能不不斷擴大，軟軟件的功能進(jìn)進(jìn)一步完善，除除了用于數(shù)值值計算機和數(shù)數(shù)據(jù)處理外，已已經(jīng)可以處理理圖像、文字字等資料。第第四代是大規(guī)規(guī)模和超大規(guī)規(guī)模集成電路路計算機，開開始于19771年，應(yīng)用用范圍非常廣廣泛，已經(jīng)深深入到社會生生活和生產(chǎn)的的眾多方面。因因為有了大規(guī)規(guī)模和超大規(guī)規(guī)模集成電路路，計算機的的核心部件可可以集成在一一塊或幾塊芯芯片上，從而而出現(xiàn)了微型型計算機。三三、練習(xí) 討論回回答：信息和和計算機有什什么聯(lián)系？舉舉幾個信息的的例子 口述：人人類處理信息息的過程，舉舉幾個利用計計算機處理信信息的例子。四、小結(jié) 現(xiàn)代計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息的

9、獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要。第二課 計算算機真神教學(xué)內(nèi)容：計算機的特點和和工作過程教學(xué)目的：1、能結(jié)合具體體的例子說出出計算機的三三個特點。2、能和人腦的的工作過程作作比較，初步步理解計算機機的工作過程程。3、培養(yǎng)學(xué)生的的抽象思維能能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。上節(jié)課，我我們認(rèn)識了計計算機，知道道了計算機的的分類和組成成以及各組成成部分的作用用，還知道了了要計算機做做某一件事，必必須先給計算算機安裝該軟軟件。計算機機的

10、本領(lǐng)很大大，現(xiàn)代社會會中，它無處處不在，計算算機改變著人人們的生活和和工作方式，所所有的這些都都與它本身的的特點分不開開。今天，我我們就來學(xué)習(xí)習(xí)計算機的特特點和工作過過程。二、新授。（一）計算算機的特點。1、自學(xué)課課本-計算算機的特點，說說出計算機有有哪些特點，你你從哪里看出出來？2、學(xué)生回回答。3、教師補補充：（1）高速速、精確的運運算能力。不使用任何何算法，請你你從1加到113，你要用用多長的時間間？（學(xué)生演演示）讓我們們的計算機來來計算從1加加到500000，看它要要多少時間。（程程序演示）IBM的深藍(lán)計算算機，在對手手每走一步棋棋時，1秒鐘鐘內(nèi)便會有22億步棋的反反映。 所以，計算算機

11、可以做那那些計算量大大、運算復(fù)雜雜的工作。（2）準(zhǔn)確確的邏輯判斷斷能力。計算機可以以根據(jù)程序判判斷下一步該該做什么。（試試下棋）1993年年9月，在英英特爾國際象象棋大獎賽中中，世界第一一高手被名為為天才一號號的電腦象象棋系統(tǒng)淘汰汰出局。（3）強大大的存儲能力力。老師這兒有有一本2000頁的教學(xué)參參考書，總字字?jǐn)?shù)為12萬萬，它存在這這張軟盤里只只占了它的六六分之一。這這還是現(xiàn)在使使用的最小的的存儲器。（拿拿出光盤）這這叫光盤，我我們非常熟悉悉，它可以存存電視節(jié)目，如如果拿它來存存書籍的話，可可以存27000冊那樣的的書。我們計計算機的硬盤盤（出示）是是光盤存儲容容量的6倍多多，如果用我我們計算

12、機的的硬盤來存的的話，可以存存的下多少冊冊書呢？與我我們學(xué)校的圖圖書館相比，你你就可以看出出計算機的存存儲能力了?。ǘ┯嬎闼銠C的工作過過程。1、做一個個實驗：叫一一位同學(xué)的名名字，然后問問同學(xué)們，他他為什么站起起來，分析他他完成動作的的整個過程，總總結(jié)出三步：接到指令、大大腦思考、作作出反應(yīng)。2、自學(xué)教教材，想一想想，你能完整整說一說它的的工作過程嗎嗎？學(xué)生回答，討討論。三、小結(jié)。今天，你學(xué)學(xué)到了計算機機的哪些知識識？四、作業(yè)。書上做一一做。第三課 開機機了教學(xué)目標(biāo)(1)了解計算機機組成各部分分的名稱和作作用。(2)知道什么是是計算機軟件件，了解計算算機軟件的作作用。(3)了解計算機機處理信

13、息的的過程。課課時安排11課時。教教學(xué)重點與難難點(1)計算機是由由特定功能的的各種設(shè)備組組合在一起的的一個整體。(2)計算機硬件和軟件的概念。教學(xué)過程一、導(dǎo)入 同學(xué)們，計算機這個詞對于我們來說已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關(guān)計算機的名詞呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié))。同學(xué)們，你們所說的這些名詞有的是計算機的硬件，有的是計算機的軟件，還有一些則是計算機的應(yīng)用，今天我們就要學(xué)習(xí)計算機的組成，計算機是由硬件和軟件兩個部分組成的。通過大家的共同努力，我相信大家都會成為一個計算機小行家。二、新授(以臺式微機為例)1硬件 計算機硬件從外觀上看，計算

14、機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器等部分組成。(結(jié)合實物講解)硬件就是我們實實在在能夠看到的計算機部分。 學(xué)生看書，結(jié)合圖片自學(xué)各部分名稱及作用。教師補充，區(qū)分輸入、輸出設(shè)備。(1)主機 主機是計算機的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲輸入和處理的信息，進(jìn)行運算，控制其他設(shè)備的工作。 打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板(簡稱主板)，一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。機箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。 其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲器。微處理器是計算機中集成程度

15、最高的芯片，平時我們所說的“486”、“586”都是指微處理器的檔次和型號。Inter公司是生產(chǎn)微處理器的最著名的廠商，1993年生產(chǎn)出了80586，取名Pentium(奔騰)，1995年推出了PentiumPro芯片，接著，又推出了Pentium處理器，現(xiàn)在又有了Pentium處理器。內(nèi)存是暫時存放數(shù)據(jù)用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)格。(2)輸入設(shè)備 鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。其實輸入設(shè)備還有很多，我們常用的還有鼠標(biāo)器、話筒、掃描儀、手寫筆等。(3)輸出設(shè)備 顯示器可以把計算機處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備。輸出設(shè)備還

16、有打印機、音箱等。打印機通常有針打、噴打、激打之分。 一個計算機系統(tǒng)，通常由輸入設(shè)備、主機、輸出設(shè)備三部分組成。主機是計算機的核心，輸入輸出設(shè)備中除了顯示器、鍵盤必不可少外，其他的可根據(jù)需要配備，當(dāng)然，多一樣設(shè)備，多一種功能。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。2軟件 計算機光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計算機完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。比如，要用計算機畫畫，我們必須給計算機安裝畫畫軟件。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序。 計算機其實由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件則是它的思想靈魂。

17、計算機軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件 系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計語言兩類。 操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計算機各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計算機必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件?，F(xiàn)在我們最常用的是美國微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。我國也有了自己的操作的系統(tǒng)紅旗Linux，現(xiàn)在正在推廣運用當(dāng)中。(2)應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而

18、編制的軟件。有了應(yīng)用軟件，才能在計算機上畫圖、寫文章，制作多媒體報告、玩游戲等，如WPS、Word、PowerPoint等都是應(yīng)用軟件。三、計算機信息處理過程 計算機的硬件組成有點像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計算機處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。 比如我們要把書上的一段文字在Word中用拼音輸入法輸入到計算機中，我們首先應(yīng)該用眼睛看這段文字，眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對這個字進(jìn)行處理，看看認(rèn)識不認(rèn)識這個字，如果認(rèn)識，大腦就可以產(chǎn)生這個字的拼音編碼(不認(rèn)識可以利用字典查出這個字的讀音)，然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個字。這樣繼續(xù)下去一段文字就會輸入進(jìn)去了。人在這一連串的動作中

19、眼睛相當(dāng)于輸入設(shè)備；大腦相當(dāng)于主機進(jìn)行各種處理工作；手就相當(dāng)于輸出設(shè)備，把大腦的處理表現(xiàn)出來(利用鍵盤輸入字)。 計算機的工作過程也像人一樣，在輸入字的這個過程中，首先通過輸入設(shè)備鍵盤把這個字的編碼信息輸入主機，由主機對信息進(jìn)行加工處理，再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出(在屏幕出打印這個字)。 由此可見，計算機的工作過程可以用“輸入、處理、輸出”6個字來概括。四、小結(jié) 今天你知道了哪些計算機知識？五、練習(xí)(1)填空內(nèi)存儲器一般可以分為和兩類。奔騰、奔騰、奔騰、奔騰是指計算機的型號。常見的外存儲器有、和等幾種。(2)你能說出計算機硬件由哪些設(shè)備組成嗎？(3)想一想：如果你要在計算機中玩下象棋

20、的游戲，該怎么辦？第四課 走進(jìn)進(jìn)WINDOOWS 988教學(xué)目標(biāo)(1)初步認(rèn)識WWindowws98、桌桌面和“開始始”菜單。(2)掌握WWindowws98的的啟動和關(guān)退退出方法。(3)了解鼠鼠標(biāo)指針的含含義。(4)初步掌握鼠鼠標(biāo)器的五種種操作方法(指向、單擊擊、雙擊、右右擊、拖動)。課時安安排1課時時。教學(xué)重重點與難點重點：了解解Windoows988，掌握啟動動、退出的方方法。難點：鼠標(biāo)器的操操作，Winndows98桌面和和“開始”菜菜單。教學(xué)學(xué)過程一、導(dǎo)導(dǎo)入 同學(xué)們，前前面我們了解解到計算機有有許多的功能能和用途，大大家想打開計計算機去看夠夠究竟嗎？二二、新授1Windoows988

21、的啟動 我們首首先來學(xué)習(xí)怎怎樣打開計算算機，看書PP13，歸納納打開計算機機的步驟：打打開顯示器打開主機電電源”(板書書：先打開顯顯示器，再打打開主機電源源) 找開關(guān)：找找到蘋果樣圖圖案，即為開開關(guān)。 學(xué)生試一一試打開計算算機。2WWindowws98是是什么(1)Windoows988的作用 打開計計算機后我們們發(fā)現(xiàn)計算機機屏幕上出現(xiàn)現(xiàn)了Winddows998，那么WWindowws98是是什么呢？WWindowws98是是美國微軟(Microosoft)公司于19998年推出出的、具有圖圖形化界面的的計算機系統(tǒng)統(tǒng)軟件。Wiindow是是“窗口”的的意思，988是版本號。計算機僅有硬件設(shè)備是

22、沒有辦法工作的，有了Windows98計算機才能為我們所用，Windows98是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環(huán)境。(教師廣播邊說邊演示) Windows98的操作界面直觀圖形化。(2)認(rèn)識桌面 現(xiàn)在，同學(xué)們的計算機都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。 同學(xué)們一同來看看桌面上有那些東西？ (教師廣播邊說邊演示) 桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時間顯示。打開兩個窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會顯示對應(yīng)的小圖標(biāo)(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到

23、桌面的上邊、左邊或右邊。 桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個圖標(biāo)代表不同的對象。 指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。 指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。指針可以在桌面上移動。3鼠標(biāo)器的操作(板書“鼠標(biāo)器的操作”)(1)認(rèn)識鼠標(biāo)器 常見的鼠標(biāo)器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。 使用鼠標(biāo)器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器。當(dāng)我們移動右手時，鼠標(biāo)指針也隨之移動。試一試 右手食指放

24、在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕輕的移動右手，觀察鼠標(biāo)指針的變化。 我們還要知道在不同的任務(wù)時，鼠標(biāo)指針會出現(xiàn)不同的形狀。同學(xué)們可以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做一定的了解。(2)鼠標(biāo)器的5種操作(板書鼠標(biāo)器的操作) 我們怎樣使用鼠標(biāo)器呢？鼠標(biāo)器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)(講解，學(xué)生動手試一試) 指向：移動鼠標(biāo)器，使指針移動到指定的位置。將鼠標(biāo)指針移動到我的文檔上。 單擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指單擊一下鼠?biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。 雙擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指連續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。學(xué)生反復(fù)練習(xí)雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標(biāo)

25、左鍵，打開“我的電腦”。 右擊：指針指向?qū)ο笠院螅兄笓粢幌率髽?biāo)器的右鍵。學(xué)生將指針指向桌面的空白處練習(xí)右擊，打開快捷菜單。拖動：指針指向?qū)ο笠院?，食指按住鼠?biāo)左鍵不放(強調(diào)按住不放)，移動鼠標(biāo)器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標(biāo)器左鍵。練習(xí)拖動“我的電腦”，移動鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。4Windows98的關(guān)閉(板書：Windows98的關(guān)閉)(教師廣播邊說邊演示)(1)認(rèn)識開始菜單 移動鼠標(biāo)指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單?！伴_始”中有“程序(P)”“收藏夾(A)”“文檔(D)”“設(shè)

26、置(S)”“幫助(H)”和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉Windows98 單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對話框。再單擊對話框中的“關(guān)閉計算機(U)”命令(這時左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點)，然后單擊“是(Y)”按鈕，計算機開始關(guān)閉Windows98系統(tǒng)。試一試 關(guān)閉Windows98(老師指導(dǎo)口述步驟)。三、鞏固練習(xí)練一練 開機后完成以下練習(xí)： (1)Windows98，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。 (2)用鼠標(biāo)器把任務(wù)欄拖動到桌面的左邊

27、、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。 (3)移動指針指向任務(wù)欄右端顯示的時間上，可顯示當(dāng)前的日期。 (4)依次單擊“開始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(R)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計算機重新啟動Windows98系統(tǒng)。 (5)依次單擊“開始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對話框。單擊對話框中的“關(guān)閉計算機(U)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，關(guān)閉Windows98系統(tǒng)。四、小結(jié)同學(xué)們今天學(xué)會了做什么？(學(xué)生回答自我總結(jié))第五課 神奇的的窗口教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識Wiindowss 98窗口口，了解窗口口

28、的組成。(2)掌握窗口口的基本操作作。(3)初步認(rèn)識識菜單命令。(4)進(jìn)一步掌掌握鼠標(biāo)器的的基本操作方方法。課時安排1課時。教學(xué)重點與難難點重點：窗口基礎(chǔ)礎(chǔ)知識和基本本操作。難點：菜單命令令。教學(xué)過程一、導(dǎo)入指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)打打開計算機，雙雙擊我的電電腦圖標(biāo)。師：這時我們發(fā)發(fā)現(xiàn)桌面上打打開了一個長長方形區(qū)域，我我們稱這個長長方形區(qū)域為為窗口(板書書課題：第55課 認(rèn)識識Windoows 988窗口)。今今天，老師和和同學(xué)們一起起來認(rèn)識窗口口的組成和學(xué)學(xué)習(xí)窗口的基基本操作。二、新授1窗口的組成成同學(xué)們，我們知知道桌面上的的長方形區(qū)域域叫作窗口(出示幻燈片片：教材中的的窗口圖片，無無文字說明)，窗口是

29、由由哪些部分組組成的呢？(板書：窗口口的組成)(學(xué)生看書找答答案)窗口的第一行是是標(biāo)題欄，標(biāo)標(biāo)題欄里顯示示窗口的名稱稱：當(dāng)前我們們打開的是我的電腦窗口，所以以標(biāo)題欄里顯顯示我的電電腦字樣；窗口的右上角分分別是最小小化、最最大化按鈕鈕、關(guān)閉按鈕鈕；窗口的第二行是是菜單欄：菜菜單欄中列出出了各種對窗窗口進(jìn)行操作作的菜單命令令；窗口的第三行是是工具欄：工工具欄中排列列著常用的命命令按鈕；最下面的是狀態(tài)態(tài)欄：顯示窗窗口當(dāng)前的一一些信息；2窗口的基本本操作知道窗口各部分分的名稱，同同學(xué)們都想了了，我們?nèi)绾魏稳邮秩ビ糜么翱诎　Ｆ淦鋵嵑芎唵?。下下面就同老師師一起學(xué)習(xí)窗窗口的簡單操操作(板書：窗口的簡單單操

30、作)。(1)最小化窗窗口教師邊說邊演演示單擊最小化按鈕，窗口口最小化以后后到哪里去了了？縮小成任任務(wù)欄上的一一個小圖標(biāo)按按鈕，單擊任任務(wù)欄中的這這個按鈕，窗窗口就恢復(fù)原原狀。操作練習(xí)打開我的電腦腦窗口，最最小化我的的電腦窗口口，再把我我的電腦窗窗口恢復(fù)原狀狀。(2)最大化(還原)窗口口(教師邊說邊演演示)單擊最大化按鈕，窗口口會擴大到整整個桌面，這這時最大化化按鈕變成成了還原按鈕；單擊擊還原按按鈕，窗口恢恢復(fù)原狀。操作練習(xí)打開我的電腦腦窗口，最最大化我的的電腦窗口口，還原我我的電腦窗窗口。(3)切換窗口口(教師邊說邊演演示)先后打開我的的電腦和回收站窗窗口，我們發(fā)發(fā)現(xiàn)他們的標(biāo)標(biāo)題欄的顏色色有什

31、么不同同？(學(xué)生觀觀察回答：一一個呈深顏色色，另一個呈呈淡顏色)；我們把標(biāo)題題欄呈深顏色色的窗口叫作作當(dāng)前窗口，現(xiàn)現(xiàn)在回收站站窗口為當(dāng)當(dāng)前窗口。我我們單擊任務(wù)務(wù)欄上一個窗窗口圖標(biāo)按鈕鈕，如：我們們單擊我的的電腦圖標(biāo)標(biāo)按鈕，就把把我的電腦腦窗口切換換成當(dāng)前窗口口。操作練習(xí)先后打開我的的電腦我我的文檔，回收站窗窗口，切換我的電腦為當(dāng)前窗口口。試一試我們還可以通過過單擊非當(dāng)前前窗口的任意意地方，把它它切換成當(dāng)前前窗口。單擊擊我的文檔檔窗口的任任意一個地方方把它變成當(dāng)當(dāng)前窗口。(4)移動窗口口(教師邊說邊演演示)將指針指向我我的電腦窗窗口的標(biāo)題欄欄，按住鼠標(biāo)標(biāo)左鍵不放，再再移動鼠標(biāo)，這這時我們就會會發(fā)

32、現(xiàn)我的的電腦窗口口也跟著移動動了，這就是是窗口的拖動動操作，可以以用這種方法法移動窗口的的位置。操作練習(xí) 先后打開我的的電腦窗口口，在桌面上上移動它。(5)改變窗口口的大小、關(guān)關(guān)閉窗口(教師邊說邊演演示)我們有有時為了操作作的方便要改改變窗口的大大小，其實這這很容易。我我們可以將指指針移動到窗窗口的邊框上上面，這時我我們會發(fā)現(xiàn)指指針的形狀發(fā)發(fā)生了變化，呈呈雙箭頭，這時我們們按住鼠標(biāo)左左鍵不放，上上下左右拖動動鼠標(biāo)就可以以分別改變窗窗口的寬度和和高度，如果果我們想同時時改變窗口的的高度和寬度度的時候，就就將鼠標(biāo)指針針移動到窗口口的四個角中中的任意一個個角，指針的的形狀會呈斜向雙箭頭頭時，按住住鼠

33、標(biāo)左鍵不不放向?qū)蔷€線方向拖動鼠鼠標(biāo)，就可以以同時改變窗窗口的高度和和寬度。(學(xué)生練習(xí)操作作，教師個別別指導(dǎo))打開我的電腦腦窗口，練練習(xí)改變窗口口的大小，分分別改變窗口口的高度，寬寬度。再同時時改變窗口的的高度和寬度度。窗口的操作完成成以后我們可可以單擊關(guān)關(guān)閉按鈕，來來關(guān)閉窗口，關(guān)關(guān)閉窗口的同同時在窗口中中運行的程序序也被同時關(guān)關(guān)閉了。3菜單命令(教師邊說邊演演示)菜單欄中的任意意以各命令，會會彈出一個下下拉菜單，我我們發(fā)現(xiàn)菜單單中有很多的的命令，他們們的顏色有什什么不同？(學(xué)生回答：有的命令呈呈黑色，有的的是灰色)，解解釋：其中黑黑色的命令白白表示現(xiàn)在可可以選擇使用用的命令，灰灰色的命令則則

34、表示暫時不不能使用的命命令。試一試打開查看(V)菜單命令，可可以看見查查看菜單工具欄命命令右側(cè)有一一個三角，同學(xué)們把把鼠標(biāo)移動到到工具欄命令上我們們會發(fā)現(xiàn)了什什么？(又彈彈出一個菜單單)，我們叫叫它子菜單單。三角角表示這個個菜單命令還還有子菜單。在查看菜單單中，我們發(fā)發(fā)現(xiàn)狀態(tài)欄欄命令的左左側(cè)有一個黑黑色的，表示這這個命令被選選中，并正在在起作用，窗窗口下放正顯顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以以用鼠標(biāo)器再再次單擊一下下狀態(tài)欄命令，這時時我們發(fā)現(xiàn)這這個命令左邊邊的的消失了了，表示這個個命令不發(fā)揮揮作用了，同同時我們看到到窗口的狀態(tài)態(tài)欄也隨消失失。同學(xué)們在通過操操作發(fā)現(xiàn)一下下帶有的命令令有什么特別別的?學(xué)生匯

35、報：會彈彈出一個長方方形象窗口一一樣的東西。師：(打開一個個對話框演示)這個個象窗口一樣樣的東西我們們叫對話框框。對話話框里有標(biāo)標(biāo)簽、下拉列列表框，單選選項，復(fù)選項項等等。4窗口滾動(教師邊說邊演演示)打開一個窗口，如如果窗口中的的內(nèi)容較多，或或者窗口較小小，這時窗口口就無法顯示示所有的內(nèi)容容，要查看窗窗口中的其他他內(nèi)容，我們們可以利用滾動條來來做到。(出出示帶有滾動動條的窗口說說明滾動條各各部分的名稱稱)滑塊、垂垂直滾動水平平滾動條、滾滾動指針。單單擊滾動條兩兩端的滾動指指針，或者單單擊滾動條上上的空白處，或或者拖動滾動動條上的滑塊塊，就可以看看到窗口上的的其他內(nèi)容。(分別演示)試一試逐漸增

36、大窗口，觀觀察滑塊長度度的變化。單擊窗口左上角角，彈出控制制菜單，單擊擊其中最小小化命令，觀觀察其作用和和操作什么地地方相同？分別打開我的的電腦和回收站窗窗口，觀察標(biāo)標(biāo)題欄的顏色色是否相同？三、鞏固練習(xí)(1)打開窗口口我的電腦腦回收站站我的文文檔窗口，使使我的電腦腦窗口為當(dāng)當(dāng)前窗口，在在切換我的的文檔窗口口為當(dāng)前窗口口。(2)移動我我的電腦窗窗口到回收收站窗口上上面。(3)把我的的文檔窗口口的大小調(diào)節(jié)節(jié)得比我的的電腦窗口口的大小大一一倍左右。四、小結(jié)師：我們今天學(xué)學(xué)會了哪些操操作？我們今天知道了了窗口各部分分的名稱，還還學(xué)會了窗口口 的一些基基本的操作。從從現(xiàn)在開始窗窗口對我們來來說不再陌生生

37、了對吧，在在以后的學(xué)習(xí)習(xí)過程中我們們將更加的熟熟悉了解他的的哦。 微機操作的基本本知識（兩課時）第 一 課 時時教學(xué)目的：認(rèn)識識計算機的基基本組成部分分及發(fā)展過程程，進(jìn)一步認(rèn)認(rèn)識計算機在在社會生活中中的重要性，培培養(yǎng)學(xué)生的良良好的學(xué)習(xí)興興趣。教學(xué)重點：認(rèn)識識計算機的基基本組成部分分。教學(xué)難點：計算算機各部分的的功能。教學(xué)方法：綜合合教學(xué)法。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生的興趣趣，導(dǎo)入新課課。計算機的發(fā)展： 19446年第一臺臺計算機誕生生經(jīng)過了四個個發(fā)展過程。 第一代代：計算機是是由電子管為為的主要組成成的。 第二代代：計算機由由晶體管元件件組成的。 第三代代：計算機由由集成電路元元件組成的。 第四代代：

38、計算機是是用大規(guī)模的的集成電路組組成的。（體體積越來越小小，重量越來來越輕，速度度越來越快。）計算機的本領(lǐng)：自動、高速、精精確的運算能能力。高超的記憶能力力。準(zhǔn)確的判斷能力力。計算機的硬件： 計算機機由硬件和軟軟件組成的，硬硬件由鍵盤、顯顯示器、主機機、打印機等等組成。 五、課堂小結(jié)結(jié) 第 二 課 時時教學(xué)目的：認(rèn)識識計算機主機機的主要功能能及計算機的的主要軟件。教學(xué)過程：綜合合教學(xué)法教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)導(dǎo)入新課。介紹計算機的主主機：計算機的“心臟臟”：中央處理理器。中央處理器是計計算機的“腦”它直接影響響著計算機的的速度。計算機的“倉庫庫”：存儲器內(nèi)存儲器有硬盤盤、軟盤和光光盤軟盤見圖

39、：計算機的軟件： 計算機機軟件多種多多樣，DOSS、WINDOOWS等叫做做“系統(tǒng)軟件”，又如文字字處理軟件、設(shè)設(shè)計與繪圖的的軟件等叫做做“應(yīng)用軟件”。課堂小結(jié)。操 作 計 算算 機（兩課時）第 一 課 時時教學(xué)目的：初步步學(xué)會操作計計算機，認(rèn)識識鍵盤及主要要健的名稱與與其功能，指指揮計算機為為我們服務(wù)。教學(xué)重點：學(xué)會會開機關(guān)機，熟熟悉各主要鍵鍵的主要功能能。教學(xué)難點：掌握握熱啟動的方方法。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)導(dǎo)入新課。開計算機開主機上的電源源開關(guān)的方式式稱它為計算算機的“冷啟動”。用左手兩個手指指同時按下鍵鍵盤上的“CTRL”、“ALT”不放，右手手按下“DEL”，然后兩手手松開，計算

40、算機開始重新新啟動。還可發(fā)按主機上上的復(fù)位健“RESETT”。關(guān)計算機先關(guān)斷主機上的的電源，再關(guān)關(guān)斷顯示器上上的電源，并并且要主注意意衛(wèi)生。初步認(rèn)識鍵盤計算機分為四個個區(qū)：功能區(qū)：鍵盤的的左上方，有有F1F12個鍵。主鍵盤區(qū)：鍵盤盤的左下方，有有AZ字母鍵，0、1、9數(shù)字鍵，以以及特殊鍵等等。光標(biāo)控制鍵區(qū)：有光標(biāo)移動動鍵、刪除鍵鍵等。小鍵盤區(qū)：鍵盤盤的右下方，有有數(shù)字鍵和光光標(biāo)控制鍵。課堂小結(jié)。第 二 課 時時教學(xué)目的：認(rèn)識識鍵盤上主要要鍵的名稱及及主要功能，熟熟悉計算機的的開機和關(guān)機機。培養(yǎng)學(xué)生生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)導(dǎo)入新課。二、認(rèn)識主要鍵鍵的名稱及作作用。 ESCC

41、 退出鍵BACKSPAAC退格健。按按一下，光標(biāo)標(biāo)向前移動一一個格子。ENTER回車鍵。輸輸入信息，按按回車鍵，才才能被確認(rèn)和和執(zhí)行，是一一個經(jīng)常用到到的鍵。CAPSLOCCK大小寫切切換鍵。按一一次，對字母母大小寫進(jìn)行行一次切換。SHIFT上檔鍵。按按下它，同進(jìn)進(jìn)按下相應(yīng)的的鍵則輸出相相應(yīng)的鍵上標(biāo)標(biāo)記的上邊的的字符。CTRL稱控制制鍵，ALTT稱轉(zhuǎn)換鍵一一般與其他鍵鍵合用。學(xué)生練習(xí)用三種不同的方方式啟動計算算機。從計算機鍵盤上上輸入小寫的的英文26個字母。從計算機鍵盤上上輸入大寫的的英文26個字母。教師巡視指導(dǎo)，幫幫助學(xué)生糾正正錯誤。課堂小結(jié)。計算機指法操作作（四課時）第 一 課 時時教學(xué)目

42、的：學(xué)會會正確操作計計算機，掌握握正確的指法法及端正的操操作姿勢，培培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣。教學(xué)重點：掌握握正確的指法法。教學(xué)難點：手指指的分工及養(yǎng)養(yǎng)成良好的姿姿勢的習(xí)慣。教學(xué)方法：綜合合教學(xué)法。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)導(dǎo)入新課。二、鍵盤操作姿姿勢：1、身體平直、放放松，正對鍵鍵盤。2、兩膝平行，兩兩手手指自然然彎曲，輕松松放在基本鍵鍵盤上。三、鍵盤操作指指法：手指分工基本鍵位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八個個手指的“根據(jù)地”，不擊鍵時時，就放在這這八個鍵上，擊擊放鍵后手指指仍放在基本本鍵上。擊鍵方法：擊鍵時，要用手手指動，不要要用手腕動作作。擊鍵時，手指尖尖垂直對準(zhǔn)鍵鍵位

43、輕輕擊打打。擊鍵時，要輕松松、自然，用用力不要過猛猛.三、指法訓(xùn)練基本鍵練習(xí)：AA、S、D、F、G、H、J、K、L、；練習(xí)一、aaaa ssss dddd ffff gggg hhhh jjjj kkkk llll ; asdff jkkll fdsa ;lkkj ssadf l;kjj dfsa kjll; ffsad j;lkk ssfda ljdd; 練習(xí)二二 sakk; jjfk; jkdss daakl lasl dfssl fks; dskk; kkds; sl;dd fddls dlds 練習(xí)三三 asddjkl fdskkl ssdfjl; dssajl; jkldssa ;l

44、kfsdd lkkjfds jlkkdsa 學(xué)生練習(xí)習(xí)，教師巡視視指導(dǎo)，幫助助學(xué)生糾正錯錯誤動作。課堂小結(jié)。第 二 課 時時教學(xué)目的：使學(xué)學(xué)生正確掌握握指法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新新課。二、指法練習(xí)食指鍵位輸入法法練習(xí)：r t ff g v b （左左手）y u hh j n m （右右手）練習(xí)一 fg fg fg ffg fgg fg fg fg jh jh jh jjh jhh jh jh jh rt rt rt rt rrt rrt rtt rtt yu yu yu yyu yuu yu yu vb vb vb vvb vbb vb vb nm nm nm nnm nmm nm練習(xí)二

45、rtfggvb rrtfgvbb rtffgvb rtfgvvb yuhjjnm yyuhjnmm yuhhjnm yuhjnnm bvgfftr bbvgftrr bvggftr bvgfttr nmhjjyu nnmhjyuu nmhhjyu nmhjyyu三、中指練習(xí)練習(xí)一ddcc dddcc ddcc ddccc ddccckk, kkk, kk, kk, kk, kkk,eedd eeedd eedd eeddd eedddiikk iiikk iikk iikkk iikkk iiikk練習(xí)二ddkk dddkk ddkk ddkkk ddkkkdkdk ddkdk dkdk dk

46、dkk dkddkeiei eeiei eiei eieii eieei eiieice, cce, ce, ce, ce, cee,四、學(xué)生練習(xí)，教教師巡視指導(dǎo)導(dǎo)，幫助學(xué)生生糾正錯誤動動作。五、課堂小結(jié)，教教師講評。第 三 課 時時教學(xué)目的：使學(xué)學(xué)生掌握正確確的指法操作作鍵盤。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生指法練練習(xí)無名指練習(xí) W S X OO L 。練習(xí)一wwss wwwss wwss wwsss wwsssooll oooll ooll oolll oolll ooollssxx sssxx ssxx ssxxx ssxxx sssxxll. lll. ll. ll. ll. lll. ll.wwxx wwwxx wwxx wwxxx oo. ooo. oo. oo. oo. ooo.練習(xí)二wwoo wwwoo wwoo wwooo wwooossll sssll ssll sslll sslll sssllswsw sswsw swsw swsww swsswxx. xxx. xx. xx. xx. xxx.小指鍵位練習(xí)練習(xí)一qqaa qqqaa qqaa qqaaa qqaaa qqqaapp; ppp; pp;