小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)生物的多樣性六上科學(xué)《校園生物大搜索》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)“校園生物大搜索”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，教室、實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。但教室、實(shí)驗(yàn)室外還有更廣闊的科學(xué)學(xué)習(xí)天地。校園、家庭、社區(qū)、公園、田野、科技館、博物館、青少年科普教育實(shí)踐基地到處都有科學(xué)學(xué)習(xí)資源，到處都可以作為科學(xué)學(xué)習(xí) 的場(chǎng)所。不要把學(xué)生束縛在教室、實(shí)驗(yàn)室這些狹小的空間里。這一課以校園生物為研究對(duì)象，組織了認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物以及調(diào)查校園中的動(dòng)植物兩個(gè)活動(dòng)，目的是通過(guò)對(duì)校園生物種類的調(diào)查，感受校園生物的多種多樣，幫助學(xué)生初步構(gòu)建生物多樣性的認(rèn)識(shí)。學(xué)情分析：經(jīng)歷了3年的科學(xué)學(xué)習(xí)，加上學(xué)生在生活中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于生物多樣性，學(xué)生在朦朧中已經(jīng)有了自己的認(rèn)識(shí)。然而這樣的認(rèn)識(shí)，

2、在學(xué)生的頭腦中是模糊的、凌亂的。因此，幫助學(xué)生梳理他們的認(rèn)識(shí)，建立生物多樣性的概念，是六年級(jí)學(xué)生發(fā)展的需要。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。教學(xué)難點(diǎn)：理解校園生物的多樣性。教具準(zhǔn)備：課件、小鏟子、放大鏡、信封、任務(wù)單、水彩筆學(xué) 科科學(xué)領(lǐng)域與課題校園生物大搜索課 型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道我們周圍生活的生物是多種多樣 的。2、借助工具，分區(qū)域調(diào)查學(xué)校的生物。3、用心觀察、體會(huì)、感受校園生物的多樣性 。學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)及時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖課前2分鐘 教師進(jìn)入教室，播放音樂(lè)，觀察學(xué)生情緒，進(jìn)行調(diào)控。創(chuàng)造舒緩釋壓的學(xué)習(xí)環(huán)境。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式1、知道我們周圍生活

3、的生物是多種多樣 的。2、借助工具，分區(qū)域調(diào)查學(xué)校的生物。3、用心觀察、體會(huì)、感受校園生物的多樣性。明示學(xué)習(xí)目標(biāo)看圖猜猜猜任務(wù)一：請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)根據(jù)隨機(jī)動(dòng)植物圖片，說(shuō)出它的信息。能猜出圖片中動(dòng)物或植物的學(xué)名+2分。多感官團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)校園大搜索任務(wù)二：各團(tuán)隊(duì)分區(qū)域調(diào)查校園生物。隨機(jī)抽取搜索區(qū)域及任務(wù)。（工具：放大鏡、小鏟子、紙、筆、8個(gè)信封，4類題。區(qū)域：樂(lè)活園、樂(lè)上池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)）1、各團(tuán)隊(duì)抽取密函，明確任務(wù)。2、團(tuán)隊(duì)成員人人參與，合作完成。3、限時(shí)10分鐘。*每完成密函內(nèi)一項(xiàng)任務(wù) +2分。依據(jù)友善用腦任務(wù)路書的團(tuán)隊(duì)校園穿越活動(dòng)。科學(xué)我來(lái)秀任務(wù)三：教師抽取團(tuán)隊(duì)展示自己的調(diào)研結(jié)果。1、指定團(tuán)隊(duì)進(jìn)行

4、團(tuán)隊(duì)分享;2、匯報(bào)聲音洪亮 +1分。3、其他團(tuán)隊(duì)認(rèn)真傾聽(tīng) +1至2分。團(tuán)隊(duì)分享，質(zhì)疑評(píng)價(jià)回看學(xué)習(xí)目標(biāo)，回顧學(xué)習(xí)過(guò)程科學(xué)探究敢于實(shí)證的方法引導(dǎo)結(jié)論，學(xué)生生成，形成科學(xué)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、課題、全班8個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)路書展示校園生物大搜索勇敢的小科考員們：您的團(tuán)隊(duì)抽到的探索區(qū)域是足球場(chǎng)，請(qǐng)你10分鐘內(nèi)完成下列任務(wù)。任務(wù)一：在此區(qū)域發(fā)現(xiàn)了 種動(dòng)物； 種植物。任務(wù)二：將你喜歡的2種植物或動(dòng)物，并記錄在表中。物種名稱生長(zhǎng)地點(diǎn)校園生物大搜索勇敢的小科考員們：您的團(tuán)隊(duì)抽到的探索區(qū)域是籃球場(chǎng)，請(qǐng)你10分鐘內(nèi)完成下列任務(wù)。任務(wù)一：在此區(qū)域發(fā)現(xiàn)了 種動(dòng)物； 種植物。任務(wù)二：將你喜歡的2種植物或動(dòng)物，并記錄在表中。物種名稱生長(zhǎng)地點(diǎn)校園生物大搜索勇敢的小科考員們：您的團(tuán)隊(duì)抽到的探索區(qū)域是樂(lè)上池，請(qǐng)你10分鐘內(nèi)完成下列任務(wù)。任務(wù)一：在此區(qū)域發(fā)現(xiàn)了 種動(dòng)物； 種植物。任務(wù)二：用你喜歡的方式（畫圖、表演或描述其特征等）記錄一種植物或動(dòng)物。校園生物大搜索勇敢的小科考員們：您的團(tuán)隊(duì)抽到的探索區(qū)域是樂(lè)教園，請(qǐng)你10分鐘內(nèi)完成下