人教版小學水平一體育課教案上打印

1、水平一體育課授課設計課時第1節(jié)時間教材（室內(nèi)課）引導課體育知識：做早操的利處1、經(jīng)過授課使學生認識做早操的利處，知道體育課簡單的常例要求。目的2、使學生養(yǎng)成仔細做操，恪守講堂常例的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時開唱歌：1、教師語言要清楚。學生坐在教室110始師生問好：教室2、解說講堂要求任務。里按自己的座部宣布本次課的內(nèi)容和任務：位坐好。分點名；基一、解說本學期體育課的要求教室教室解說語言要清楚。學生坐在教室120本和任務內(nèi)容。要求：里按自己的座部二、解說做早操的利處。學生仔細恪守紀律位坐好。分1能夠清

2、醒腦筋，有利于學習養(yǎng)成優(yōu)秀的坐立行的正確2、能夠呼吸新空氣，有利于姿態(tài)。健康。能夠自覺做到無故逃課，3、能夠全面鍛煉身體，有利遲到，有事要請假。于培養(yǎng)優(yōu)秀的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣基重點、認識做早操的利處。教室1教師解說游戲的方法和規(guī)1學生仔傾聽3/46本難點、養(yǎng)成優(yōu)秀的做早操習慣則。講游戲方法和部小游戲：（抓手指）2教師做示范。規(guī)則。分規(guī)則：1、手放平。2、食指尖3學生練習和游戲。2學生練習。必定頂著手掌心。3、聽到教3學生進行游師口令后才能抓手指戲。結(jié)總結(jié)本次課的情況。教室教師總結(jié)本次可的情況。學生按教室的14束下課。座位坐好。部分教室場經(jīng)過授課使學生認識做早操的利處，知道體育

3、課簡單的常例地課后求。設檢討使學生養(yǎng)成仔細做操，恪守講堂常例的習慣，以及坐、立、計正確的身體姿態(tài)。水平一體育課授課設計案課時第2節(jié)時間教材1、行排隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合1、經(jīng)過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：教師語言要清楚。學生站成四列橫1、體委整隊、師生問好、教師解說講堂要求隊。準報告人數(shù)、檢查服飾。和任務。學生和教師一起備2、宣布課的內(nèi)容和任務。教師率領學生一起做游戲。部二、準備活動：做游戲。學生仔傾聽講

4、看分小游戲；“抓人”教師做徒手操的講示范。做二到三節(jié)簡單徒手操。同上行列解和示范。學生精神飽滿。專項準備活動。師生一起練習。一、行排隊形組織：教師解說動作和要生仔傾聽動作方基立正、稍息、集合、解同上行列領。法和要領。本散：四列橫隊。教師做完滿正確示學生練習，分組部重點；挺胸仰頭。范。練習。分難點：腿要伸制直，體要教師個別指導。學生練習時精神正動作要快速。飽滿齊整一致。二、游戲：塊塊集合組織：教師將游戲規(guī)則。學生仔傾聽游戲基規(guī)則：同上行列教師做示范。方法和規(guī)則。必定按信號散開，集合站四列橫隊。學生進行游戲活學生練習比賽。本隊時要快速。動。分組比賽。部分別和集合隊伍時嚴禁堆分人，拉人，觸犯他人。結(jié)

5、一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽束二、小結(jié)；情況。滿。部三、下課下課。下課。分籃球場場1、經(jīng)過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要地課后檢討領。設2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。計水平一體育課授課設計案課時第3節(jié)時間教材1、基本體操：廣播操（13）節(jié)；2、行列：排縱隊，橫隊；1經(jīng)過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。目的2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的優(yōu)秀的姿勢。3培養(yǎng)學生行動快速和遵照指揮的精神。次序授課內(nèi)容場所一、講堂常例：組織：1、體委整隊、師生問好、準報告人數(shù)、檢查服飾。2、宣布課的內(nèi)容和任務。備二、準備活動：部1、行列：立正、稍息、集分

6、合、解散。同上行列2、二到三節(jié)簡單徒手操。四列橫隊。3、專項準備活動。一、第八套廣播操（13）組織：基節(jié)：同上行列本原地踏步（82）四列橫隊，體部第一節(jié)，伸展運動。操隊形。分第二節(jié)，闊胸運動。第三節(jié)，踢腿運動。重點：各節(jié)的動作要領及要組織：求。同上行列基難點：動作的正確性和優(yōu)四列橫隊。本美大方有節(jié)奏感。部行列：排縱隊，橫隊分要求：排頭要快速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。結(jié)一、放松；組織：束二、小結(jié)；部三、下課分籃球場場地課后檢討設計教師活動學生活動數(shù)時1、教師語言要清1、學生站四列橫110晰。隊。12、教師解說講堂2、學生仔傾聽2要求和任務。講，注意關查。3、解說行列練習3、遵照指揮注意的

7、要求。力集中。4、師生一起練4、學生充分活動習。各關節(jié)。教師解說動作方法學生仔傾聽講動4X18和要求。作方法和要領8教師做完滿正確的學生集體練習。示范。學陌生組練習。教師個別指導。找學生表演。教師講站隊的要精神飽滿動作輕2/9求。松齊整一致3學生練習，教師指學生仔傾聽講要導。求。教師評定。學生練習。分組練習。教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13情況。滿。下課。下課。1經(jīng)過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的優(yōu)秀的姿勢。水平水平一體一體育課育課授課設計授課設計課時第4節(jié)時間教材1、基本體操：廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；1、經(jīng)過這節(jié)課的學習

8、，使學生進一步掌握廣播操的要領及動作。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生能夠恪守紀律和快速集合的能力。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列：立正、稍息、集的要求。力集中。分合、解散。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動2、復習廣播操的前三節(jié)。四列橫隊。習。各關節(jié)。3、專項準備活動。一、第八套廣播操（4-6）組織：1教師解說動

9、作方1學生仔傾聽講動4X18基節(jié)；同上行列法和要領。作方法和要領8第四節(jié)，體側(cè)運動。四列橫隊，體2教師做分解和完2學生集體練習。本第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。操隊形。整動作示范。3教3學陌生組練習。部第六節(jié)，全體運動。師給學生個別指4神飽滿動作輕松分導。4、找學生表齊整一致演。重點：各節(jié)的動作要領及要組織：教師解說游戲要求學生仔傾聽講游2/9求。同上行列和規(guī)則。戲規(guī)則。3難點：動作的正確性和優(yōu)四列橫隊。學生練習比賽。學生練習比賽。基美大方有節(jié)奏感。教師做正確評定勝分組比賽。本四、游戲：塊塊集合負。部規(guī)則：分1必定按信號散開和集合站隊，散開后學生必定離開原位。2分別集合時不許堆拉觸犯他人。結(jié)一、放松；組織

10、：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場1、經(jīng)過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握廣播操的要地課后檢討及動作。設2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。計水平一體育課授課設計案課時第5節(jié)時間教材1、基本體操：廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：所有行悅耳指揮；1、經(jīng)過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握廣播操的要領及動作。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生快速反響和集體行動的能力。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解

11、說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列：立正、稍息、集的要求。力集中。分合、解散。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動2、復習廣播操的前六節(jié)。四列橫隊。習。各關節(jié)。3、專項準備活動。一、第八套廣播操（7-8）組織：1教師解說動作方1學生仔傾聽講動4X18基節(jié)；同上行列法和要領。作方法和要領8第七節(jié)，跳躍運動。四列橫隊，體2教師做分解和完2學生集體練習。本第八節(jié)，整理運動。操隊形。整動作示范。3教3學陌生組練習。部師給學生個別指4神飽滿動作輕松分導。4、找學生表齊整一致演。重點：各節(jié)的動作要領及要組織：

12、教師解說游戲要求學生仔傾聽講游2/9求。同上行列和規(guī)則。戲規(guī)則。3基難點：動作的正確性和優(yōu)四列橫隊。學生練習比賽。學生練習比賽。美大方有節(jié)奏感。教師做正確評定勝分組比賽。本四、游戲：（所有行悅耳指負。部揮；）分規(guī)則：1須按規(guī)則的信號行動。2聽到信號或手勢，才能行動。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場1經(jīng)過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握廣播操的要領地課后檢討及動作。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3培養(yǎng)設生快速反響和集體行動的能力。計水平一體育課授課設計課時第6節(jié)時間教材1、基本體操：廣播操（9）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)

13、應戰(zhàn)；1、經(jīng)過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握廣播操的要領及動作。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學活力智、堅決和誠實的質(zhì)量。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列：立正、稍息、集的要求。力集中。分合、解散。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動2、廣播操。四列橫隊。習。各關節(jié)。3、專項準備活動。一、第八套廣播操（

14、1-8）組織：教師解說動作方法1學生仔傾聽講動4X18基節(jié)；同上行列和要領。作方法和要領8本重點：各節(jié)的動作要領及四列橫隊，體教師做分解和完滿2學生集體練習。部要求。難點：動作的正確操隊形。動作示范。3學陌生組練習。分性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教師給學生個別指4精神飽滿動作輕導。4找學生表演松齊整一致二、游戲：組織：1教師解說游戲要1學生仔傾聽講游2/9挑戰(zhàn)應戰(zhàn)求和規(guī)則。戲規(guī)則。3基規(guī)則：2學生練習比賽。2學生練習比賽。本應戰(zhàn)人在對方拍到自己手3教師做正確評定3分組比賽。部以前不得踏過起跑線。勝敗。分追拍時不得使勁堆人。應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13

15、束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場地課后檢討1經(jīng)過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握廣播操的要領設及動作。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。計水平一體育課授課設計案課時教材第7節(jié)1、行列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；時間2、復習，廣播操；目的1、經(jīng)過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的行列方法。2、培養(yǎng)學生身體的優(yōu)秀的姿態(tài)，以及行動快速和遵照指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作仔細負責的精神，發(fā)展優(yōu)秀的身體姿態(tài)。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂

16、2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列：立正、稍息、集的要求。力集中。分合、解散。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動2、廣播操。四列橫隊。習。各關節(jié)。3、專項準備活動?；?、行列：組織：1教師解說動作方1學生仔傾聽講動4X18本原地的轉(zhuǎn)法：同上行列法和要領。作方法和要領8部重點：轉(zhuǎn)體；四列橫隊，體2教師做分解和完2學生集體練習。分難點：腿要聚攏不要外操隊形。整動作示范。3學陌生組練習。掃。3教師給學生個別4神飽滿動作輕松指導。4、找學生齊整一致表演?；鶑土暎海◤V播操）組織：教師解說游戲要求學生仔傾聽講游2

17、/9本第八套廣播操(全套)和規(guī)則。戲規(guī)則。3部重點:各節(jié)動作的要求和熟學生練習比賽。學生練習比賽。分練性。教師做正確評定勝分組比賽。難點:動作正確,優(yōu)美大方,負。精神飽滿。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場1經(jīng)過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊地課后檢討列方法。2培養(yǎng)學生身體的優(yōu)秀的姿態(tài)，以及行動快速設和遵照指揮的能力。3培養(yǎng)學生對工作仔細負責的精計神，發(fā)展優(yōu)秀的身體姿態(tài)。水平水平一體一體育課育課授課設計授課設計課時第8節(jié)時間教材目的次序1、技巧：前后轉(zhuǎn)動；2、游戲：阻擋賽跑；1、經(jīng)過本次課的學習，使學生

18、學會前后的動作方法，掌握要領。2、經(jīng)過練習，能夠發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)敏捷等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列：立正、稍息、集的要求。力集中。分合、解散。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動2、廣播操。四列橫隊。習。各關節(jié)。3、專項準備活動。基一、講堂常例：組織：1、教師語

19、言要清1、學生站四列橫110本1、體委整隊、師生問好、晰。隊。1部報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽2分2、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意1、行列：立正、稍息、集的要求。力集中。合、解散、。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動2、廣播操。四列橫隊。習。各關節(jié)。3、專項準備活動?；?、技巧：組織：教師解說動作方法學生仔傾聽講動4X18本（前后轉(zhuǎn)動）和要領。作方法和要領。8部重點：轉(zhuǎn)動要圓滑；教師做分解和完滿學生集體練習。分難點：團身緊；動作示范。學陌生組練習。教師給學生個別指導。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾

20、聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分小墊子20塊1經(jīng)過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌場四個標志物握要領。地四個小圓圈課后檢討2經(jīng)過練習，能夠發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)設敏捷等素質(zhì)。計3培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。水平一體育課授課設計課時第9節(jié)時間教材目的次序游戲課：端水平衡比賽；阻擋賽跑；12、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢

21、查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列：原地三種轉(zhuǎn)法。的要求。力集中。分2、廣播操。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動3、專項準備活動。四列橫隊。習。各關節(jié)?；?、游戲課：組織：教師解說游戲要求學生仔傾聽講游4X18本1、端水平衡比賽；和規(guī)則。戲規(guī)則。8部規(guī)則：學生練習比賽。學生練習比賽。分球隨水潑出應撿回碗內(nèi)，教師做正確評定勝分組比賽。并由裁判把水加滿后再負。跑?；⒂螒颍海ㄗ钃踬惻埽┙M織；教師解說游戲要求學生仔傾聽講游2/9本規(guī)則：和規(guī)則。戲規(guī)則。3部游戲者應在比賽中達成所學

22、生練習比賽。學生練習比賽。分規(guī)定的動作。教師做正確評定勝分組比賽。由小裁判評定動作正確與負。否。每個隊員的比賽次數(shù)相等。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場四個標志物1經(jīng)過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和四塊小墊子剛毅意志。地四個小圓圈課后檢討2培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。設3培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑計能力。案水平一體育課授課設計課時第10節(jié)時間教材1、技巧：復習前后轉(zhuǎn)動；2、游戲：繞木棒運動1、經(jīng)過本次課的學習，使學生學會前后轉(zhuǎn)動的動作方法，掌握動作要領。目的2、經(jīng)過練習，能夠發(fā)展

23、身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)敏捷等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈便性。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列的要求。力集中。分2、廣播操。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動3、專項準備活動。四列橫隊。習。各關節(jié)?；?、技巧：1教師解說動作方1學生仔傾聽講動4X18本（前后轉(zhuǎn)動）法和要領。作方法和要領。8部重點：轉(zhuǎn)動要圓滑；2教師

24、做分解和完2學生集體練習。分難點：團身緊；整動作示范。3學陌生組練習。3教師給學生個別4神飽滿動作輕松指導。4、找學生齊整一致表演?；螒颍海ɡ@木棒運動）教師解說游戲要求學生仔傾聽講游2/9本規(guī)則：和規(guī)則。戲規(guī)則。3部不擊掌或發(fā)令后不得起學生練習比賽。學生練習比賽。分跑。教師做正確評定勝分組比賽。再穿行時不能遇到小木負。棒，不能超越小木棒。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場1經(jīng)過本次課的學習，使學生學會前后轉(zhuǎn)動的動作方地課后檢討法，掌握動作要領。設2經(jīng)過練習，能夠發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)計敏捷等素質(zhì)。水平一

25、體育課授課設計水平一體育課授課設計課時第11節(jié)時間教材1、韻律活動；2、走：各樣姿勢的走；目的1、經(jīng)過本次課的授課，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。2、經(jīng)過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列的要求。力集中。分2、廣播操。同上行列4

26、、師生一起練4、學生充分活動3、專項準備活動。四列橫隊。習。各關節(jié)?；?、韻律活動1教師解說動作方1學生仔傾聽講動9本節(jié)奏，游戲法和要領。作方法和要領。部形式：本律動練習是以踏2教師做分解和完2學生集體練習。分步和走步與擊掌動作相當整動作示范。3學陌生組練習。合，按必然節(jié)奏的要求來3教師給學生個別4神飽滿動作輕松進行游戲。指導。4、找學生齊整一致表演。基二、走：教師解說動作方法學生仔傾聽講動4X18本各樣姿勢的走；和要領。作方法和要領。8部重點：下上肢的協(xié)凋，放教師做分解和完滿學生集體練習。分松，自然。動作示范。學陌生組練習。難點：仰頭，挺胸，自然教師給學生個別指大方。導。結(jié)一、放松；組織：教

27、師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場地課后檢討經(jīng)過本次課的授課，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)設學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。計第12節(jié)不各處吐痰授課目的：1.使學生懂得不能夠各處吐痰及其原因。學生能夠理解在不同樣情況下，要吐痰時應當怎么做，養(yǎng)成不各處吐痰的好習慣。授課重點難點：吐痰的危害及在平時生活中，因該怎樣注意自己的行為，養(yǎng)成不各處吐痰的好習慣。授課過程：一、導入新課：同學們，當我們在漂亮的花店或許在豪華麗麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時現(xiàn)在你的心情會怎么樣呢？老師，父親母親們也經(jīng)常告訴我們不要各處吐痰，那么你

28、們知道為什么不能夠各處吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下面我們就來學習“不各處吐痰”。二、學習新課：為什么不能夠各處吐痰？因為痰里好多細菌和病毒，能流傳白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該各處吐痰。而且各處吐痰會弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違犯公共道德的不良行為。有細菌、病毒影響市容自擅自利A.不衛(wèi)生B.不文明C.違犯公德流傳疾病影響形象損人不利己那么我們有了痰怎么辦？A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墻角里D.吐到地上，用腳踏掉E.吐到廢紙里，扔進垃圾筒答案是（.）原因：痰里有細菌和病毒，咽到肚子里，對人體不利。吐到墻角里，更為供應了其滋生的環(huán)境。吐到地上用腳踏掉，不

29、單沒有把細菌病毒殺死，反而會把細菌和病毒到到更多的地方。三、穩(wěn)固新知：組織學生到講臺上把不亂吃零食的原因詳確地、聲音宏亮地、流暢地、復述一遍，看看誰表現(xiàn)的最好！鍛煉學生講話的能力。討論感冒有痰要怎么辦？/打噴嚏的正確方法應當是怎樣的？組織學生表演，吐痰給人們帶來的不便。板書設計：人為什么要吐痰？為什么不能夠各處吐痰？有了痰怎么辦？智力極限小表演課后小結(jié)：學生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容，而且能夠深刻地認識到吐痰的危害性，積極性高漲。對問題的回答能夠用自己的語言來組織，表現(xiàn)得比較成功，在表演活動中，富饒表現(xiàn)力的學生，表演的較形象成功。水平一體育課授課設計課時第13節(jié)時間教材1、走：用各樣正確姿勢的

30、走；2、游戲：迎面接力；目的1、經(jīng)過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展2、經(jīng)過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的速度和奔跑能力。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列的要求。力集中。分2、廣播操。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動3、專項準備活動。四列橫隊。習。各關節(jié)?；?、用各樣正確姿勢

31、的教師解說動作方法學生仔傾聽講動3/15本走：和要領。作方法和要領。4部重點：下上肢的協(xié)凋，放教師做分解和完滿學生集體練習。分松，自然。動作示范。學陌生組練習。難點：仰頭，挺胸，自然教師給學生個別指大方。導?；⒂螒颍航處熃庹f游戲要求學生仔傾聽講游2/12本（迎面接力）和規(guī)則。戲規(guī)則。3部規(guī)則：學生練習比賽。學生練習比賽。分起跑前必定站在起跑線后教師做正確評定勝分組比賽。不得踏線。負。發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場地課后檢討經(jīng)過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，

32、發(fā)設學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。計水平一體育課授課設計案課時第14節(jié)時間教材1、行列：報數(shù)；2、復習走：各樣姿勢的走；1、經(jīng)過這節(jié)課的學習，能夠培養(yǎng)學生的成心注意和仔細的態(tài)度，以及紀律性和優(yōu)秀的精神容貌。2、培養(yǎng)學生的聲音清楚、連接、正確和精神飽滿。目的3、經(jīng)過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力促使下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、晰。隊。1準報告人數(shù)、檢查服飾。2、教師解說講堂2、學生仔傾聽22、宣布課的內(nèi)容和任務。要求和任務。講，注意關查。備二、準備活動

33、：3、解說行列練習3、遵照指揮注意部1、行列的要求。力集中。分2、廣播操。同上行列4、師生一起練4、學生充分活動3、專項準備活動。四列橫隊。習。各關節(jié)?；?、行列：教師解說動作方法學生仔傾聽講動3/15本（報數(shù)）和要領。作方法和要領。4部重點：聲音、缺點、宏教師做分解和完滿學生集體練習。分亮。動作示范。學陌生組練習。難點；連接、精神飽滿。教師給學生個別指導?；撸航處熃庹f動作方法學生仔傾聽講動3/12本各樣姿勢的走；和要領。作方法和要領。4部重點：下上肢的協(xié)凋，放教師做分解和完滿學生集體練習。分松，自然。動作示范。學陌生組練習。難點：仰頭，挺胸，自然教師給學生個別指大方。導。結(jié)一、放松；組織：教師總結(jié)本次課的仔傾聽講情緒飽13束二、小結(jié)；自由散開情況。滿。部三、下課下課。下課。分場籃球場地課后檢討經(jīng)過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)設學生走的能力促使下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。計案水平一體育課授課設計課時第15節(jié)時間教材1、韻律活動；2、行列：報數(shù)1、經(jīng)過本次課的授課，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。目的2、學生的成心注意和仔細的態(tài)度，以及紀律性和優(yōu)秀的精神容貌。3、培養(yǎng)學生的聲音清楚、連接、正確和精神飽滿。次序授課內(nèi)容場所教師活動學生活動數(shù)時一、講堂常例：組織：1、教師語言要清1、學生站四列橫1101、體委整隊、師生問好、