《開心里個來》教案新部編本

1、精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan教師學科講課設計2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan開心里個來講課內容：1、唱歌曲開心里個來。2、收集與分享：叫賣調。講課目的、經(jīng)過歌詞的內容和不同樣樣音樂形式的演變來感覺城市的變化。體驗，創(chuàng)立自己喜愛的有現(xiàn)代氣味的音樂表現(xiàn)形式。2、能驕傲地演唱開心里個來。依據(jù)自己的感覺創(chuàng)作反響都市變化的數(shù)板歌詞。經(jīng)過收集與分享，認識“叫賣調”的特色。講課要點經(jīng)過講課內容及拓展，讓學生感覺隨著社會的快速發(fā)展音樂表現(xiàn)出的

2、多元化與時髦性，經(jīng)過音樂感覺都市的變化，讓孩子在都市霓虹燈下去創(chuàng)立屬于自己的音樂空間。講課過程一、學唱歌曲開心里個來1、教師播放歌曲。2、師：歌曲中加入了什么表現(xiàn)形式來豐富這首江蘇民歌（節(jié)奏朗誦）？師：我們把這類依據(jù)節(jié)奏朗誦歌詞的形式稱為“數(shù)板”。數(shù)板是一種古老的曲藝說唱形式，當這類藝術形式加入了現(xiàn)代的配器，與民歌相結合時，便成為現(xiàn)代說唱音樂。這類音樂形式大家喜愛嗎？帶給大家怎樣的感覺？3、師：現(xiàn)代說唱音樂更爽朗，更時髦。由于我們的生活發(fā)生了巨大的變化，人們生活節(jié)奏不停加快，音樂也表現(xiàn)出這類現(xiàn)代的節(jié)奏感與時髦性。從音樂中我們感覺到都市的變化。今天我們就來圓滿的學習表現(xiàn)都市變化的歌曲開心里個來。

3、4、師：我們先來學習數(shù)板部分。我們先用稍慢的速度隨著老師讀一遍。（同時教師還要一邊打節(jié)奏，最后由學生圓滿的讀數(shù)板）5、師：再次圓滿的播放歌曲。生：學唱歌唱的部分。生：圓滿的演唱歌曲。師：在數(shù)板處加進樂器伴奏。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan生：在樂器伴奏的狀況下，圓滿的演唱歌曲。6、師：同學們討論一下，在沒有伴奏樂器的狀況下，你們會利用身體的哪一部分或身旁的什么物件來取代打擊樂器。生：學生討論。生：加以練習。二、變化演唱形式比方：歌曲前半部分有學生學生領唱，數(shù)板部分分聲部完成，歌曲后半部分齊唱。也可加入動作表演。三、收集與分享師：這首快樂的歌，讓我們感覺到城市的日異月新的變化。請結合你的生活和學習環(huán)境，談談你的感覺到的變化。生：暢所欲言師：其實在我們的生活中，各處都能感覺到都市的變化。請大家聽聽老師唱了什么。師：這樣的吆喝聲同學們在什么地方聽見過？生：大賣場。師：一些小商販吆喝著他們的商品，長此過去，形成了固定的曲調，我們把它稱為叫賣調。叫賣調有什么特色？生：學生討論。師：隨著社會的不停發(fā)展，現(xiàn)代的叫買調已經(jīng)作為一種音樂化的廣告形式，經(jīng)過媒體廣為流傳，還有些叫賣調加入了流行音樂中，更增添了藝術的魅力，為人們喜愛。賞識磨刀老頭師：現(xiàn)在叫賣調漸漸被另一種音樂所取代，這就是廣告音樂，打開電視機就能看到很多廣告。四、小