《和氏獻壁》教學(xué)設(shè)計新部編版

1、精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan和氏獻璧講課方案講課目的：1、采納多種形式認會7個生字，會寫8個生字。2、理解“鑒別、價值千金、堅貞、價值千金”等詞語在課文中的意思，并能夠有感情的朗讀課文，復(fù)述和氏獻璧的故事。3、結(jié)合上下文理解“寶玉，卻被說成是一般的石頭;堅貞之士,卻被說成是騙子，這才是我傷心的原由啊”這句話的含義。講課重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文的含義

2、。講課過程：一、導(dǎo)入新課：1、有個叫卞和的人在楚山撿到了一塊石頭，它不是一塊一般的石頭，而是一塊巧妙的石頭，今天我和大家一起學(xué)習(xí)第六單元以“奇妙的石頭”為主題的一篇課文和氏獻璧、揭露課題：和氏獻璧。（齊讀課題兩遍）、理解“獻”、“璧”的意思。1）指名談?wù)劊骸矮I”、“璧”兩個字的意思。2）讀了課題，你想知道什么？3）指名思疑。二、新課：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan（一）、初讀課文，整體感知。1、自由讀課文，認會本課生字詞。2、出示詞語:鑒別堅貞價值千金價值千金玉匠一般端量欺君之罪3、默讀課文，說一講課文主要寫了什么？4、指名報

3、告。5、請大家認真讀課文，并填寫表格，說一說，和氏獻了幾次璧玉？分別都獻給誰？結(jié)果怎樣？次獻給誰結(jié)果（二）熟讀課文、理解課文內(nèi)容。1、學(xué)習(xí)第一次獻璧。（第1自然段）（1）讀第1自然段，指名談?wù)劊罕搴偷谝淮潍I璧，結(jié)果怎樣？（2）指名回答。（欺君之罪，砍去左腳）2、學(xué)習(xí)第二次獻璧。（第2自然段）（1）默讀第2自然段。（2）指名談?wù)劊罕搴偷诙潍I璧，結(jié)果怎樣？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan（3）指名回答。（欺君之罪，砍去右腳）3、齊讀第1、2自然段。4、學(xué)習(xí)第三次獻璧。（35自然段）1）指名讀35自然段。2）第三次與前兩次有什么不同

4、樣樣？3）邊讀邊畫出描繪和氏的動作、語言、神態(tài)的句子。4）出示句子，學(xué)生齊讀。卞和捧著那塊石頭，哭了三天三夜，直哭得雙眼淚盡，血都流了出來。5）卞和為何哭得那么傷心？6）理解卞和說的話“寶玉，卻被說成是一般的石頭;堅貞之士,卻被說成是騙子，這才是我傷心的原由啊”的含義。、齊讀第35自然段。、討論：“和氏獻璧”卞和獻出的是什么？(忠誠是做人最難得的質(zhì)量)、齊讀課文（有感情地朗讀）。三、拓展延伸：1、你還知道哪些關(guān)于玉的故事？（交流自己課前認識、收集的和氏璧的故事）2、分小組復(fù)述和氏獻璧的故事。四、作業(yè)設(shè)計：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、累積并抄錄本課的生字詞以及優(yōu)美句子。五