外研版七年級英語上冊《ontentsModule2MyfamilyUnit2Thesearemyparents》教案23

1、外研版七年級上冊Module2Unit2Thesearemyparents.教課方案（讀講課）一、教課背景1面向?qū)W生：初中一年級2學(xué)科：英語3課時(shí)：14學(xué)生課前準(zhǔn)備：(1)學(xué)生課前預(yù)習(xí)單詞和短語。(2)將所學(xué)單詞進(jìn)行分類記憶。二、教課內(nèi)容剖析本模塊的話題是“家庭”對于這一話題仍是很感興趣的，并且本模塊的活動環(huán)繞著咨詢他們的家庭和介紹自己的家庭睜開，讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)語言的動機(jī)。本節(jié)課在學(xué)生掌握了家庭成員的單詞以及介紹人物關(guān)系以后，進(jìn)一步對家庭成員的工作進(jìn)行介紹。經(jīng)過閱讀文章認(rèn)識不一樣的工作種類及工作地址，同時(shí)明確怎樣介紹家人及工作，從而學(xué)會介紹自己的家人及其工作。三、教課目的1、知識目標(biāo)：全體學(xué)生

2、能聽懂、會說并認(rèn)讀單詞：bus,station,hospital,hotel,driver,manager,nurse,policeman,we,an,job,at,doctor,farm,worker,man,shop,its,their.(2)全體同學(xué)能聽懂、會說并認(rèn)讀以下句子：Theseare./Thisis./Mymotherisa(an).2、語言技術(shù)目標(biāo)：能讀懂、理解課文并回答出有關(guān)問題，試試復(fù)述課文。2）能介紹自己的家人及工作。3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能夠?qū)⒄Z言學(xué)習(xí)與實(shí)質(zhì)應(yīng)用聯(lián)合起來，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。4、感情態(tài)度目標(biāo)：、培育對家庭的熱愛和對家庭成員的關(guān)懷B、關(guān)懷別人的家庭，培育移情策略四

3、、教課重、難點(diǎn)能夠閱讀介紹人物職業(yè)的簡潔文章。能夠運(yùn)用所學(xué)知識向朋友咨詢狀況，介紹自己和家人的職業(yè)。五、教課協(xié)助：多媒體課件、視頻動畫、倫敦地圖、音頻、講堂評論六、教課過程Beforeclass:ReadthewordsStep1:Leadin(導(dǎo)入)Areyouhappytoday?學(xué)生答：YesBecausetodayyoullgobacktohometoseeyourparents.Doyouloveyourfamily?借此所以本節(jié)課的話題myfamily,thesearemyparents.Step2:Mindmap(單詞地圖-腦筋風(fēng)暴)在給出圖片以前，先給學(xué)生Job這個(gè)單詞，讓學(xué)生

4、聯(lián)想對于工作的單詞，而后給出工作地址的圖片，同時(shí)問問題：Whoworksinhospital?從而回答出doctor和nurse.除了這張單詞地圖以外讓學(xué)生聯(lián)想還有沒有其余的工作以及地址，拓展詞匯量?！驹O(shè)計(jì)企圖】用思想導(dǎo)圖加圖示的方式幫助學(xué)生聯(lián)想記憶單詞，掃清詞匯阻礙，為后邊的活動做準(zhǔn)備。Step3：Pair-workWorkinpairsandtalkaboutyourparentsjobs.A:Whatsyourmothersjob?B:Mymotherisa(n)A:Whatsyourfathersjob?B:Myfatherisa(n)【設(shè)計(jì)企圖】經(jīng)過對前面單詞的掌握，為學(xué)生設(shè)計(jì)對話情

5、境，將所學(xué)單詞以對話的方式進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)為讀文章做好充分的準(zhǔn)備。Step4：ReadingTask1:Readthepassage,helpthefourfriendstofindtheirparentsTask2:Completethetable.BettyDamingFatheractortheatreMothernurseTonyLinglingFatherMother【設(shè)計(jì)企圖】題目的設(shè)置Step5.Listen、readandretellTask1:1)Listentothetapeandreadafteritloudlyandimitatethepronunciationandin

6、tonation.（跟讀并模仿語音語調(diào)）2).Readthepassageloudlytounderstandthepassagethoroughly.Task2:Readthepassagetwotimesbyyourself(自讀）.Task3:Chooseonepassageyoulike,trytoretellit.學(xué)生能夠依據(jù)圖表內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,一段時(shí)間以后進(jìn)行展現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)企圖】經(jīng)過跟讀，糾正學(xué)生發(fā)音，為后邊的課文復(fù)述做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)依據(jù)圖表復(fù)述，將前面所做閱讀題又一次利用，也降低了學(xué)生們復(fù)述的難度。Step6.Groupwork學(xué)致使用Introduceyourfamilyforu

7、s.Workingroups,andintroduceyourfamilyandtheirjobsforus.Youcanchooseanyforminyourgroups,suchasdialogues、doasurveyorareport.Chooseyourfavouriteform.組內(nèi)合作向大家介紹你們的家人以及工作，以小組為單位進(jìn)行展現(xiàn)。形式不限：可采納對話、做采訪、以及報(bào)告等方式。【設(shè)計(jì)企圖】組內(nèi)合作，學(xué)生選擇自己喜愛的方式來進(jìn)行表達(dá)，經(jīng)過對話表演、報(bào)告、采訪等各樣方式，保證人人參加，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提高語言綜合運(yùn)用能力。Step7.Promotion(感情提高):Inourfam

8、ily,fatherandmotherareworkinghardtogiveusabetter(更好的)life.Weshouldloveourparents,andrespect(尊敬)theirjobs.Thenwatchavideoaboutfamily.發(fā)問：Doyouhavesomethingtosayforyouparents?學(xué)生：Mother,fatherIloveyou.【設(shè)計(jì)企圖】經(jīng)過視頻的觀看，學(xué)生能夠有所觸動，懂得父親母親的艱辛與不易，培育他們對家庭的熱愛以及對父親母親的關(guān)懷。Step7.Homewrok:writeapassagetointroduceyourfamilyandtheirjobs.【學(xué)習(xí)成效評論】自我評論表(1-Worst;5-Best)Questions123451.Iknowmanyword