大班美術(shù)美麗的窗花教案反思

1、大班美術(shù)美麗的窗花教課方案反思大班美術(shù)美麗的窗花教課方案反思大班美術(shù)美麗的窗花教課方案反思大班美術(shù)美麗的窗花講課方案反思大班美術(shù)美麗的窗花講課方案反思主要包含了活動設(shè)計，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，經(jīng)過剪去三個角、三條邊的適合部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同樣樣窗花，發(fā)展手部運動的靈便性，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看美麗的窗花講課方案吧?；顒釉O(shè)計：孩子對剪貼手工較感興趣，依照興趣愛好讓幼兒學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，經(jīng)過剪去三個角、三條邊的適合部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同樣樣窗花?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折

2、后，經(jīng)過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同樣樣窗花。2、發(fā)展手部運動的靈便性。3、激發(fā)對剪紙的興趣，喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞感情。4、培養(yǎng)幼兒著手操作的能力，并能依照所觀察到得現(xiàn)象英勇地在伙伴之間交流。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、窗花模范。2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。3、操作資料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)?；顒舆^程：1/3一、引入活動，激發(fā)興趣。1、教師出示窗花模范。師：你們知道它叫什么名字嗎？看！這上面的花紋美麗嗎？想一想它是怎么弄出來的？師：這個叫窗花，在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。二、引

3、導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識剪窗花的方法。師：這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙，把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只若是美麗的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開，我的窗花就剪好了。三、觀看操作資料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：請小朋友觀看操作資料“剪窗花”，看看操作資料是怎么教我們制作窗花的。師：我們都知道了怎么制作，那么我們也拿起彩紙剪窗花，使用剪刀的時候要注意安全。四、展覽并討論作品。選出有創(chuàng)立性、井井有條的窗花，對認(rèn)真的幼兒恩賜夸耀，并展覽窗花?；顒臃此迹赫麄€活動下來小朋友很積極的參加，而且很認(rèn)真的制作，能在試一試和研究中剪出方形、圓形等的作品，作品展現(xiàn)出來時很美麗的。小2/3朋