四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2Myschoolbag第六課時(shí)人教PEP

1、Unit2Myschoolbag第六課時(shí)教課目的教課方法1.能讀懂Readandwrite里的句子并達(dá)成選擇正確圖片的任務(wù)。2.能夠按意群和正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗誦句子。3.能抄錄本單元的詞匯并將句子增補(bǔ)完好。4.能讀懂Storytime里的故事。教課要點(diǎn)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A和B部分Letslearn和Letstalk中的單詞或短語(yǔ)，掌握描繪特點(diǎn)的形容詞。教課難點(diǎn)1.讀懂Readandwrite里的句子并達(dá)成選擇正確圖片的任務(wù)。2.正確抄錄本單元詞匯并將句子增補(bǔ)完好。教課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備書包、故事書、鑰匙、一些糖果、一些玩具、錄音及課件等。學(xué)生準(zhǔn)備書包、各樣書、鑰匙等。1.合作學(xué)習(xí)教課法學(xué)生兩人一組，達(dá)成R

2、eadandwrite并讀懂Storytime的故事，在合作中學(xué)習(xí)，達(dá)成對(duì)應(yīng)的習(xí)題。2.比賽教課法學(xué)生按課本中的句子進(jìn)行書寫競(jìng)賽，看哪名學(xué)生書寫最棒。對(duì)書寫好的學(xué)生，教師要賜予獎(jiǎng)賞并展現(xiàn)到班級(jí)書法園地中。3.角色表演教課法學(xué)生依據(jù)自己喜愛(ài)的角色，表演Storytime中的一段，看誰(shuí)的口語(yǔ)最棒。教課過(guò)程Step1:Warm-up1.師生自由對(duì)話，活躍講堂氛圍。2.游戲:Whatcolouris?教師將上節(jié)課所學(xué)的某件物件(筆記本或糖果)藏在身后，要修業(yè)生運(yùn)用句型:Whatco-lourisit?分小組互猜物品的顏色。學(xué)生能夠利用實(shí)物，也可以想象某件物件，把名稱及顏色寫在紙條上，請(qǐng)伙伴猜想。3.S

3、ingthesongMyschoolbag.Step2:Presentation1.Teach“Readandwrite”.教師取出準(zhǔn)備的鑰匙、雞蛋、熊貓玩具和學(xué)慣用品，分別放進(jìn)幾張不同的桌子里，每張桌子里放四種物件，每張桌子里起碼有一種物件是多個(gè)的。用“Whatsinyourdesk?”來(lái)發(fā)問(wèn)學(xué)生，學(xué)生依據(jù)實(shí)質(zhì)物件進(jìn)行回答。2.游戲:Whatsinmyschoolbag?教師讓學(xué)生們把一個(gè)或多個(gè)同樣的物件(如:一本英語(yǔ)書、三把鑰匙、兩個(gè)玩具等)放進(jìn)對(duì)方的書包里，同桌之間相互猜，教師在一旁指導(dǎo)。為了讓全班學(xué)生都有鍛煉的時(shí)機(jī)，能夠分組進(jìn)行或讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)幫助其余成員達(dá)成對(duì)話活動(dòng)。Step

4、3:Practice1.Finish“Look，chooseandwrite”.讓學(xué)生翻開(kāi)課本第19頁(yè)，看圖，選擇正確的單詞，并寫在四線三格上。2.活動(dòng):Introduceyourthings.讓學(xué)生介紹一下自己的學(xué)慣用品，介紹的時(shí)候要把自己的東西舉起來(lái)給大家看一下。教師示范:取出一個(gè)書包，用英文介紹:Ihaveaschoolbag.Itsnewanditsblue.在介紹時(shí)，要提示學(xué)生注意名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)以及冠詞a和an的用法。Step4:Extension1.Teachthestoryin“Storytime”.教師以Letsdo的形式向?qū)W生呈現(xiàn):Putawayyourbooks.Ever

5、ythingisinyourschoolbag.Myschoolbagissoheavy.Takeoutyourbooks，please.當(dāng)學(xué)生都理解這些句子的意思并能做出相應(yīng)動(dòng)作時(shí)，教師開(kāi)始用英文敘述Storytime里的故事。2.Studentstrytoretellthestory.學(xué)生們理解故事粗心后，在教師的幫助下簡(jiǎn)單地復(fù)述故事。3.Studentstrytoactoutthestory.教師做旁白，學(xué)生們?cè)囋囍硌葸@個(gè)故事。Step5:Sum-up師生總結(jié)本課時(shí)的要點(diǎn)句型，進(jìn)行書寫練習(xí)。Step6:Homework1.向你的父親母親或朋友用英語(yǔ)介紹你的課桌里有什么物件。板書設(shè)計(jì)Un

6、it2MyschoolbagWhatsinyourschoolbag?Ihavetwostorybooks，threekeys，somecandies，sometoysandacutepandainmyschoolbag.與本課有關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)及可采用的習(xí)題1.Whatisinyourschoolbag?Ihavetwostorybooks，threekeys，somecandies，sometoysandacutepandainmyschoolbag.英語(yǔ)中描繪多個(gè)并列物件時(shí)，前幾個(gè)物件往常用逗號(hào)分開(kāi)，最后兩個(gè)用and連結(jié)。如:Ilikeapples，bananas，orangesandpear

7、s.2.somecandies一些糖果，candy“糖果”，作可數(shù)名詞時(shí)其復(fù)數(shù)形式為candies。在英語(yǔ)中，名詞能夠分為可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞。不行數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。如:Somewaterisinthecup.一些水在杯子里。3.采用有關(guān)的習(xí)題。教課反省本課時(shí)中的Readandwrite分為讀、寫兩部分:第一部分要修業(yè)生閱讀一組句子，在A和B圖中選擇正確的一幅；第二部分為單詞抄錄活動(dòng)。在進(jìn)行一系列教課活動(dòng)后，學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀方面獲得了大批的訓(xùn)練。最后，以一個(gè)風(fēng)趣的故事來(lái)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固本單元所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的鍛煉。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要按照由淺入深的原則，四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知面較窄，平常運(yùn)用英語(yǔ)的時(shí)機(jī)也較少，所以，教師要充分利用講堂時(shí)間和同學(xué)用英語(yǔ)溝通，簡(jiǎn)單的英語(yǔ)講堂用語(yǔ)學(xué)生們都能聽(tīng)懂。Goodmorning，boysandgirls.Haveatry!We