焊工教學(xué)計劃

1、焊工專業(yè)教學(xué)打算一、專業(yè)培育目標本專業(yè)培育擁護黨的根本路線，德、智、體、美等全方面進展的，把握焊接技術(shù)必備的根底理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，具備從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的綜合力量和主要技能，具有安康的 中級焊接技術(shù)應(yīng)用型人才。二、人才培育規(guī)格要求和學(xué)問技能素養(yǎng)構(gòu)造 一專業(yè)力量要求和構(gòu)成要素 1、具備234、具有良好的各種焊接操作技能。 二技能證書要求 取得中級焊工證。 三素養(yǎng)要求 1、思想道德素養(yǎng)愛祖國，有民族自尊心，獻身四化建設(shè)。愛人民，主動關(guān)心他人，寵愛社會主義，擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神。誠懇守信，辦事公正。崇尚文明，自覺抵抗腐朽和不安康的陋俗，見義勇為。2、業(yè)務(wù)素養(yǎng)具備所需的專業(yè)理論

2、學(xué)問，把握專業(yè)的根本技能和某項專長，能嫻熟地使用。有初步的現(xiàn)代制造技術(shù)和生產(chǎn)治理學(xué)問，具有本錢、效益和質(zhì)量觀念。領(lǐng)悟與行業(yè)、專業(yè)有關(guān)的法令法規(guī)、安全生產(chǎn)條例，遵守操作規(guī)程和工作標準。把握行業(yè)、專業(yè)的有關(guān)標準，解釋并運用職業(yè)習(xí)慣。整理并保持有序的工作環(huán)境，做有工作打算、總結(jié)或技術(shù)記錄的習(xí)慣。勤于實踐，擅長理論聯(lián)系實際。反響靈敏，處理問題堅決。擅長收集信息，了解行業(yè)和專業(yè)進展動態(tài)。具有肯定的學(xué)問面，能綜合地分析和解決問題。3、文化素養(yǎng)畢業(yè)生具備技工人才所需的文化學(xué)問和應(yīng)用力量 對偽科學(xué)有初步的識別力量。思想開放，易于承受思想、技術(shù)和事物。有獨立主見，勇于創(chuàng)。具有較強的參與、競爭和合作意識。追求效率

3、，時間觀念強。嚴于律己，能正確對待不同意見，正確對待成功和失敗。舉止文靜，待人有禮，敬老愛幼，敬重婦女，尊師重教，富有憐憫心。能正確對待金錢、名利和地位，不卑不亢，繼承優(yōu)秀的民族文化素養(yǎng)。寵愛生活，興趣廣泛，具有高尚的生活情操和審美情趣，勤儉節(jié)約，擅長打算。 擅長與他人溝通，敬重和理解別人，有肯定的社會活動力量。 4、身體和心理素養(yǎng)畢業(yè)生具有根本體育運動和衛(wèi)生保健學(xué)問。身體安康，養(yǎng)成鍛練身體習(xí)慣，到達國家體育熬煉標準要求。能承受肯定強度的體力工作。寵愛勞動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活規(guī)律。能應(yīng)付工作的緊急，遇事冷靜，遇到危急突發(fā)大事能快速反響排解。具有自控力量，對變化的環(huán)境有良好的適應(yīng)性。寬容大

4、度，對人際關(guān)系布滿熱忱。性格開朗溫存，幽默感強，情感豐富。能常持樂觀態(tài)度。三、畢業(yè)生就業(yè)方向 1、機械設(shè)備制造企業(yè)。2、壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業(yè)。 3、建筑、橋梁、大型工程建設(shè)。 4、車輛、農(nóng)機制造企業(yè)。 四、招生對象與學(xué)制招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。7293一公共課 1、語文145在初中語文的根底上，加強學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的口語交際力量，推廣使用一般話；加強應(yīng)用文寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生常用應(yīng)用文的寫作力量；進一步加強現(xiàn)代文和淺易文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生現(xiàn)代文和淺易文言文的閱讀力量，加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)， 培育學(xué)生欣賞文學(xué)作品的力量，提高學(xué)

5、生語文素養(yǎng)，樂觀滲透情感教育。2、數(shù)學(xué)145在復(fù)習(xí)并穩(wěn)固初中數(shù)學(xué)根底學(xué)問的前提下，本著為專業(yè)根底課效勞的目的，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相關(guān)的根底學(xué)問。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與規(guī)律用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的根本運算、根本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡潔實際應(yīng)用等力量，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下根底。3、英語87在初中英語的根底上，穩(wěn)固、擴展學(xué)生的根底詞匯和根底語法；培育學(xué)生聽、說、讀、寫的根本技能；使學(xué)生能聽懂簡潔對話，能圍繞日常話題進展初步交際，能讀懂簡潔文章。4、職業(yè)指導(dǎo)58主要學(xué)習(xí)如何生疏職

6、業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德，樹立正確的職業(yè)抱負；把握職業(yè)道德根本標準以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念 增加提高自身全面素養(yǎng)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。5、體育58以中專體育教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容為根底教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生把握體育運動的根本技能，并養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛練身體的習(xí)慣，促進學(xué)生身體的正常發(fā)育，不斷增加體質(zhì)，并具有適應(yīng)從事將來職業(yè)需要的身體素養(yǎng)。6、計算機應(yīng)用根底116主要學(xué)習(xí)計算機的根底學(xué)問、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的根本操作和使用，把握計算機操作的根本技能，具有文字處理力量，數(shù)據(jù)處理力量，信息獵取、整理、加工

7、力量，網(wǎng)上交互力量，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下根底。二專業(yè)課機械識圖116把握正投影法的根本理論和作圖方法；能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關(guān)規(guī)定；具有識讀中等簡單程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡潔裝配圖的根本力量；具有肯定的空間想像和思維力量；能夠正確的使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的技能。電工學(xué)58主要學(xué)習(xí)直流電路、磁場與電磁感應(yīng)、單相溝通電路、三相溝通電路、變壓器與三相異步電動機、工作機械的根本電氣把握電路、常用電子元器件及應(yīng)用電路等。金屬材料與熱處理145主要介紹金屬材料的成分、組織構(gòu)造和性能之間的關(guān)系，其主要內(nèi)容是純金屬的構(gòu)造與紹，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好根底。 10. 焊接技能輔導(dǎo)232

8、了解手弧焊的特點，使用范圍通過培訓(xùn)到達手弧焊的中級工水平。了解氣保焊的特點、適用范圍及根本操作。金屬焊接與切割作業(yè)87包括焊接與切割根底學(xué)問、電阻焊、釬焊、氣體保護電弧焊和等離子弧焊與切割、氣焊與氣割、焊條電弧焊與電弧切割、埋弧焊、特別焊接作業(yè)安全技術(shù)、焊接與切割安全用電、焊接與切割的防火防爆、焊接與切割勞動衛(wèi)生與防護、焊接與切割事故案例分析等內(nèi)容。機械根底 116本課程主要講授機械運動的根本規(guī)律，桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的根本學(xué)問，常用機構(gòu)和機械零件等內(nèi)容。使學(xué)生具有分析、選用和設(shè)計機械零部件及簡潔機械傳動裝置的初步力量，具有維護機械傳動裝置的力量。極限協(xié)作與技術(shù)測量 58本課程主要講授幾何量

9、的測量技術(shù)。通過試驗和試驗專用周，使學(xué)生把握尺寸、外形、三實習(xí)課69645相應(yīng)證書。金屬焊接與切割作業(yè)實習(xí)，主要使學(xué)生把握焊條電弧焊、氣焊、氣割和碳弧氣刨的原理、工藝參數(shù)選擇方法及操作技術(shù)學(xué)問電工實習(xí)，把握電工的根本操作技能及安全用電常識。金屬材料熱處理生實習(xí)，主要使學(xué)生把握生產(chǎn)操作與工藝設(shè)計力量，金屬材料檢測能 力 ， 熱 處 理 車 間 生 產(chǎn) 管 理 能 力 。篇二：焊工教學(xué)打算中級焊工培訓(xùn)教學(xué)打算中級濟南市神州飛機場職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校焊工培訓(xùn)教學(xué)打算一、培訓(xùn)課時：320課時二、教學(xué)用具：通過理論學(xué)問和專業(yè)技能實操培訓(xùn)，使學(xué)生把握電焊工所需的工藝理論學(xué)問和實際操作技能，并能嫻熟的使用調(diào)試維護本

10、工程的主要設(shè)備，培育學(xué)生良好的職業(yè)道德，具有安全生課時安排表(見附表)焊 工 培 訓(xùn) 課 時 安 排篇三：電焊工教學(xué)打算電焊工教學(xué)打算一、培訓(xùn)目標 1.總體目標培育具備以下條件的人員：能夠把握中級焊工的技術(shù)理論學(xué)問，能夠運用常規(guī)焊接工藝方法完成中等簡單程度的金屬構(gòu)造焊接作業(yè)。理論學(xué)問培訓(xùn)目標依據(jù)焊接國家職業(yè)標準中對中級焊工的理論學(xué)問要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象把握金屬熱處理、電工根底、化學(xué)根本學(xué)問、相關(guān)工種工藝學(xué)問、常用焊接技術(shù)學(xué)問及焊工中級工藝理論。操作技能培訓(xùn)目標依據(jù)焊工國家職業(yè)標準中對中級焊工的操作技能要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象把握中級焊工應(yīng)具備的焊條電焊弧，埋弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣

11、體保護焊、電阻焊、等離子弧焊接與切割等操作技能能夠把握焊接接頭的的組織、焊接應(yīng)力及變形。1.理論學(xué)問要求 1.1 金屬熱處理 1.2 電工根底學(xué)問 1.3 化學(xué)根本知識 1.4 相關(guān)工種工藝學(xué)問 1.5 常用焊接技術(shù)學(xué)問 1.6 焊工中級工藝理論 2.操作技能要求 2.1 焊前預(yù)備 2.2 焊接 2.3 焊后檢查2.4 設(shè)備的維護及故障排解 三、教學(xué)打算安排 總課時數(shù)：340 課時 理論學(xué)問授課：1142040操作技能練習(xí)：16010附：課時安排表總課時數(shù)：340嵐山技工學(xué)校電焊工教學(xué)大綱 1.課程任務(wù)和說明通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象把握中級焊工的根底理論學(xué)問和操作技能。培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對象應(yīng)能獨立完

12、成中等簡單程度的金屬構(gòu)造的焊接作業(yè)。在教學(xué)過程中，要求培訓(xùn)對象在嫻熟把握根本技能的根底上加強操作技能的專項練習(xí)， 逐步提高焊接水平。課時安排總課時數(shù)：340理論學(xué)問局部教學(xué)要求及內(nèi)容 3.1 金屬熱處理 3.1.1 教學(xué)要求3.1.2 教學(xué)內(nèi)容 (1)1)化學(xué)處理的根本原理及應(yīng)用。2)金屬的組成、構(gòu)造及鐵碳合金的根本組織。 3)鐵碳平衡狀態(tài)圖的構(gòu)造及應(yīng)用。 4)鋼的熱處理根本學(xué)問。 (21)金屬材料的性能。2)金屬的塑形變形、纖維組織及其對金屬性能的影響。 3.1.3 教學(xué)建議3.2 電工根底學(xué)問教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象把握變壓器的根本原理和電壓表、電流表的使用方法，了解電路的根本原理。教

13、學(xué)內(nèi)容(11)變壓器的構(gòu)造及工作原理。 2)電流表和電壓表的使用方法。 (21)直流電路電動勢。2)歐姆定律與全電路歐姆定律。 3電路的根本原理。 1基爾霍夫定律 2簡單直流電路的計算3磁通勢、磁場強度、磁阻及電磁鐵 3.2.3 教學(xué)建議教學(xué)重點是講授變壓器的根本學(xué)問，為弧焊電源的學(xué)習(xí)打好根底。 3.3 化學(xué)根本學(xué)問教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容 (1)原子構(gòu)造 12)3)元素周期表根本學(xué)問。 4)分子的形成。 (2)化學(xué)反響 1)化學(xué)反響方程式。 2)化學(xué)反響。 3.3.3 教學(xué)建議教學(xué)重點是講授化學(xué)反響局部的氧化反響、復(fù)原反響、分解反響和中和反響，為專業(yè)理論學(xué)習(xí)打好根底。3.4 相關(guān)工種工藝學(xué)問 3.4

14、.1 教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象把握機械加工和氣焊氣割根本學(xué)問。 3.4.2 教學(xué)內(nèi)容機械加工學(xué)問 1)車削、磨削、刨削常識 2)切削刀具的名稱及幾何參數(shù) 3)機械加工余量的選擇 4(2)氣焊氣割學(xué)問1)氣焊設(shè)備和工具的修理保養(yǎng)學(xué)問 2)常用金屬材料的氣焊3) 氣割設(shè)備和工具的修理保養(yǎng)學(xué)問 4)機械氣割與特種氣割的學(xué)問 3.4.3 教學(xué)建議教學(xué)重點是機械加工學(xué)問。 3.5 焊工中級工藝理論 3.5.1 焊前預(yù)備 (1)教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象把握焊條、焊絲、焊劑和保護氣體的使用學(xué)問，把握工件坡口的制備、預(yù)熱溫度的選擇、焊件組對和定位焊學(xué)問及焊接設(shè)備的選用學(xué)問。教學(xué)內(nèi)容 1)焊接材料 焊條

15、 焊劑 保護氣體 焊絲 鎢極 2)工作預(yù)備不同位置焊件組對及定位焊。 焊前預(yù)熱 3)設(shè)備預(yù)備 埋弧焊機 鎢極氬弧焊機二氧化碳氣體保護焊機 (3)教學(xué)建議3.5.2 焊接 (1打算和大綱南昌市建安培訓(xùn)學(xué)校電焊工技術(shù)教 學(xué) 教 學(xué) 計 大 劃 綱電焊工技術(shù)理論教學(xué)打算一、培育目標是：具有初步的技術(shù)根底理論學(xué)問；了常用的焊接方法及原理，了解常用電焊設(shè)備的構(gòu)造和依據(jù)培育目標重點把握焊接接頭及坡口識圖材料金屬工藝學(xué),電焊工工藝學(xué)三個主要方面的課程。各方面課程的要求如下；1 接頭及坡口識圖使學(xué)員了解各種焊接接頭及坡口圖的根底學(xué)問和國家標準,能夠看懂簡潔的機械零件圖、部件圖和一般的金屬構(gòu)造圖,生疏焊縫的標注

16、方法和常用的焊接代號。 2使學(xué)員了解常用金屬材料的及焊接材料牌號、規(guī)格、機械性能、化學(xué)成份和使用范圍； 了解主要合金元素在金屬的作用；了解合金的組織和熱處理的一般學(xué)問；了金屬材料機械性能試驗的方法；對整個機械加工的工藝過和本工種有關(guān)的鉗工、鉚工、氣焊工的一些根本操作方法，有肯定的常識性了解。 3電焊工工藝學(xué)使學(xué)員把握常用電弧焊接設(shè)備和關(guān)心設(shè)備、工具的構(gòu)造和性能以及使用、維護和保養(yǎng)方 教學(xué)打算表電焊工初級技術(shù)理論教學(xué)大綱一、 教學(xué)目的和要求本課程是電焊工初級技術(shù)理論的一門專業(yè)課。通過教學(xué)，使教員把握焊接根本原理和工藝及設(shè)備等方面的根本學(xué)問。具體要求如下： 1.了解電弧焊的根本學(xué)問，焊接材料,焊接接頭及焊縫符號的識別； 2.了解焊接材料的選用、使用的保管常識； 3.了解弧焊電源的根本4.把握焊接工藝和操作技術(shù)；5. 把握把握電弧焊常見的焊接缺陷的產(chǎn)生緣由和預(yù)防措施；6.把握常用設(shè)備及工,夾的使用學(xué)問；7生疏相關(guān)工種的的一般學(xué)問的安全生產(chǎn)常識。 二、 課時安排三、課程內(nèi)容第一章 焊接電弧及弧焊電源教學(xué)要求：1.了解焊接電弧的產(chǎn)生過程及電弧的特性； 2.生疏不同弧焊電源的應(yīng)用及進展； 3.把握弧焊電源的選用及使用。教學(xué)內(nèi)容：1. 焊接電弧；2. 弧焊電源的種類； 3. 弧焊電源學(xué)問；4.作業(yè)輔導(dǎo)其次章 焊接材料教學(xué)要求：篇五：電焊工培訓(xùn)教學(xué)打算1民生工程郎溪華宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校