小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級下冊食物謝衛(wèi)東《一天的食物》導(dǎo)學(xué)案

1、四年級下期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案單元第三單元食物第1課教師謝衛(wèi)東學(xué)習(xí)內(nèi)容一天的食物頁碼42-43頁學(xué)習(xí)目標(biāo)小組合作記錄一天吃的食物。能用多種方法對食物進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步掌握調(diào)查記錄食物的方法，能夠用多種方法對食物進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能通過簡單的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)我們一天所吃食物的問題和規(guī)律。器材準(zhǔn)備教學(xué)PPT，記錄單課前自主探究對自己所吃食物進(jìn)行調(diào)查課中導(dǎo)學(xué)探究導(dǎo)案活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)思路激趣導(dǎo)入（3分鐘）1、課件出示“菜”。激趣談話：米飯、饅頭、蘋果、西瓜、土豆、牛奶、雞肉這些都是我們常吃的食物。我們的各項(xiàng)生命活動(dòng)都與食物有關(guān)?？墒俏覀冋娴牧私馐澄飭?？ 在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們將要集中研究食物，了解食物與我們健康

2、之間的關(guān)系。讓我們從調(diào)查“一天的食物”來開始對食物的研究吧！（板書課題：1課一天的食物。）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 由課件動(dòng)畫演示圖片，談話引入新課，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂探索（30分鐘）活動(dòng)一 我會(huì)記錄活動(dòng)內(nèi)容：記錄一天（星期天）的食物?；顒?dòng)要求：1、小組合作（1人記錄），按照早餐、午餐、晚餐的順序記錄小組內(nèi)成員一天（星期天）中吃過的食物。（提示：如早餐有2人吃面條，面條只記錄1次） 2、選好代表上臺匯報(bào)。（1）、學(xué)生分組討論、記錄1天中吃的食物。教師巡視督促、了解學(xué)生交流情況。（2）、小組上臺展示交流，并按照規(guī)則評分。交流好的小組要拍掌鼓勵(lì)。（3）、及時(shí)板書。過渡：我們一天要吃很多不同的食物

3、，方便研究，要給食物分類?；顒?dòng)二 我會(huì)分類活動(dòng)內(nèi)容：給食物分類?；顒?dòng)要求：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，小組合作用多種方法給食物分類，并寫出幾個(gè)食物名稱。（1人記錄） 2、選好代表匯報(bào)。 （1）、學(xué)生小組討論給食物分類。教師巡視。（2）、小組在展示臺展示交流，及時(shí)評分。好的組拍掌鼓勵(lì)。及時(shí)板書。（3）課件演示給食物分類。1、記錄正確。+22、匯報(bào)聲音洪亮，條理清楚。+23、各小組能提出評價(jià)或質(zhì)疑。+1 1、能正確分類，說出分類理由。 +22、能評價(jià)或質(zhì)疑。+1 兩個(gè)活動(dòng)課件出示活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求、活動(dòng)規(guī)則，學(xué)生對活動(dòng)一目了然。通過學(xué)生小組合作、討論交流，小組代表上臺展示交流。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識。課堂練習(xí)（5分鐘）1、判斷 （1）炒黃瓜屬于植物類食物，是熟食。（ ） （2）聽說生食的營養(yǎng)價(jià)值大，我們應(yīng)以吃生食為主。（ ） 2、選擇 （1）下列食物我們常吃的是（ ） A魚 B土豆 C香蕉 （2）番茄炒蛋這道菜來源于（ ） A植物 B動(dòng)物 C植