小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級上冊光《光和影》教學(xué)設(shè)計（詳）

1、光和影教學(xué)設(shè)計西城小學(xué)：邱 俊【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念目標(biāo)：光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件?？梢宰约喊l(fā)光的物體叫做光源。物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射物體側(cè)面的形狀有關(guān)。從不同側(cè)面照射得到的物體影子叫做投影，投影在我們生活中很用用處。過程與方法：做光和影的實驗，并將觀察結(jié)果準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。根據(jù)實驗結(jié)果分析推理出光源、遮擋物、影之間的關(guān)系。情感、態(tài)度、價值觀：1 . 認(rèn)識到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。2. 在實驗觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實事求是的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點和難點】：探究影子變化的特點【教學(xué)準(zhǔn)

2、備】：分組實驗器材：手電筒、長方體金屬塊、白色塑料板（屏）、彩筆、實驗記錄單?！窘虒W(xué)過程】：課前導(dǎo)入：同學(xué)們，我們一起來欣賞幾幅有關(guān)光影的圖片：出示幾幅光和影的圖片欣賞；（這真的是美輪美奐，奇妙無窮??！那就讓我們一起走進(jìn)這神奇的光影世界吧?。┫鄼C(jī)板書課題。請同學(xué)們看看這是什么游戲？出示手影游戲和皮影戲圖片。2.教師表演一個簡單的手影。（老師也想來表演一下，看：見證奇跡的時候到了.，咦，怎么回事？怎么沒有影子呢？誰來幫幫我？）新課教學(xué)：（你們想看看自己的手影嗎？做這個游戲需要哪些器材呢？實驗成功的小組需要匯報：影子的產(chǎn)生需要什么條件？帶著問題開始實驗吧?。ㄒ唬┨骄坑白赢a(chǎn)生的條件：1. 同學(xué)們想

3、看看自己的手影嗎？小組內(nèi)試一試。2. 說說看：形成影子要哪些條件？（學(xué)生回答，教師做適當(dāng)補(bǔ)充）3. 補(bǔ)充介紹。（剛才同學(xué)們都提到影子的產(chǎn)生需要光源，那么）4. 追問：你認(rèn)為什么是光源？生活中還有哪些物體是光源呢？5. PPT出示光源的科學(xué)概念，并作說明。（能自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源）探究影子變化的特點:（同學(xué)們，在剛才的手影游戲中，我們除了知道影子的產(chǎn)生的條件外，你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？生答：.下面我們再通過三個活動繼續(xù)探究光源和影子的秘密。）1.出示三組實驗活動，教師演示；（明白實驗步驟了嗎？）2.出示小組合作要求；（科學(xué)探究，奇妙無窮）（用不同的顏色畫影子，手不能抖動）3.分小組實驗，作好觀察記錄并匯報；（每個實驗抽一個學(xué)生匯報，方式可多樣）PPT出示投影的科學(xué)概念，并作說明。（投影在生活中大有用處，交通標(biāo)示牌、洗手間標(biāo)示牌等，是一種簡單形象的標(biāo)志，在我們的工業(yè)生產(chǎn)和設(shè)計中也大量采用投影制圖。）小結(jié)：采用一問一答的方式鞏固強(qiáng)化?；仡櫩偨Y(jié)：1.學(xué)生再做一做手影游戲，感受規(guī)律；（可以做一下手影游戲，也可以做一做其他兩個小實驗，回家后自己利用課余時間再做做手影游戲吧?。?.欣賞有趣的手影短視頻。（最后，讓我們在一段生動、有趣的手影表演中結(jié)束今天神奇的光影之旅吧?。?.