2022年春花莊中學學校工作總結

1、Word 2022年春花莊中學學校工作總結 2022年春花莊中學學校（工作總結） 一、強師能、塑師德，骨干隊伍漸漸形成 造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的老師隊伍，是實施素養(yǎng)教育的重要保證，是提升學校內涵，實現(xiàn)可持續(xù)進展的關鍵所在。 一年來，學校樂觀為廣闊老師搭建各種活動平臺，為老師的專業(yè)進展，業(yè)務提升制造條件。一是結合高效課堂的討論，樂觀開展校本研訓活動。學校每周支配一名老師進行高效課堂研討課教學，課前要求備課組集體備課，講課老師細心設計，課后通過講課老師自評、聽課老師幫評來共同研討存在的問題及解決方法，總結好的做法，最終通過學校綜合點評對全校老師進行針對性的培訓。二是連續(xù)開展新

2、老老師的“師徒幫教”工作，年輕老師主動拜有閱歷的老師為師，通過老老師的“傳幫帶”工作，使新老師盡快把好教育、教學常規(guī)關、課堂教學關、教學力量關。三是傾力支持老師外出學習，培訓骨干老師。一年來，我們在經(jīng)費極度緊急的狀況下樂觀組織了二十多名老師外出襄樊、武漢及省外參與各種老師培訓活動，我們要求外出學習的老師回來后要上好一節(jié)示范課，寫一篇學習心得體會，向老師們介紹先進的閱歷、理念，然后全體老師參加學習和爭論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了唐明坤、趙志翠、吳明蘭、龔昌珍等一批理論功底深厚、教學水平精湛的老師，為我校的教學質量的不但提升供應了堅實的人才基礎。 在抓好業(yè)務力量的同時，學校還不斷強化學

3、校領導及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德、師魂。校長堅持每周推門聽課并提出針對性建議，學校領導帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。學校工會充分利用平常例會、師德活動月等機會對老師進行師德培訓，每學期評比“師德標兵”、“同學最滿足的老師”，半年以考核，半年一公布，這些榜樣和標兵學校在櫥窗張榜公布，賜予精神嘉獎，同時，在年度績效考核中也賜予適當?shù)难a貼，賜予物質上的嘉獎，使評比出的模范在老師中起到帶頭示范作用，使廣闊老師工作有干勁、行為有方向、工作有動力。本年度，學校未消失一例有損學校形象、師德失范的大事，形成了愛崗敬業(yè)、團結奉獻、合作進取的良好師風。涌現(xiàn)出一批師德高尚

4、、深受同學寵愛的老師，劉永忠、閆光蓮是他們中間的代表。 九班級老師在這一年中從各方面都為全體老師樹立了一個學習的典型。在副校長殷啟東的帶領下，他們連續(xù)發(fā)揚了四種精神，一是班級組全權負責、全面管理、統(tǒng)籌支配、團結協(xié)作無雜音的精神。班級組全部老師都能聽從班級組的支配，圍繞“備戰(zhàn)中考”這個中心工作，克服各種困難，制造性的開展自己的教學工作。二是班主任急躁細致、全面負責跟班管理的精神。班主任工作是繁雜的，九班級班主任更是如此，我們的五位班主任都能夠舍小家為大家，一心撲在班級管理上，做到了全天候、全方位的跟班管理。三是班級老師團結、思想統(tǒng)一、目標明確，在教學過程中不僅實干，更會巧干的精神。對于班級同學來說，九減一等于零，平衡進展是關鍵，一年來，各班老師能夠擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓優(yōu)生，有力的保證了班級升學人數(shù)。四是同學科老師團結協(xié)作、堅持坐班、虛心好學、互不封閉的精神。新上的兩位老師楊艷、邱愛榮，個人能夠虛心好學，勤于鉆研，而有閱歷的老師也從不保守，能主動傳授閱歷