2022年春花莊中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

1、Word 2022年春花莊中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 2022年春花莊中學(xué)學(xué)校（工作總結(jié)） 一、強(qiáng)師能、塑師德，骨干隊(duì)伍漸漸形成 造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要保證，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵所在。 一年來(lái)，學(xué)校樂(lè)觀為廣闊老師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，為老師的專業(yè)進(jìn)展，業(yè)務(wù)提升制造條件。一是結(jié)合高效課堂的討論，樂(lè)觀開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校每周支配一名老師進(jìn)行高效課堂研討課教學(xué)，課前要求備課組集體備課，講課老師細(xì)心設(shè)計(jì)，課后通過(guò)講課老師自評(píng)、聽課老師幫評(píng)來(lái)共同研討存在的問(wèn)題及解決方法，總結(jié)好的做法，最終通過(guò)學(xué)校綜合點(diǎn)評(píng)對(duì)全校老師進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。二是連續(xù)開展新

2、老老師的“師徒幫教”工作，年輕老師主動(dòng)拜有閱歷的老師為師，通過(guò)老老師的“傳幫帶”工作，使新老師盡快把好教育、教學(xué)常規(guī)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)力量關(guān)。三是傾力支持老師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)骨干老師。一年來(lái)，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)極度緊急的狀況下樂(lè)觀組織了二十多名老師外出襄樊、武漢及省外參與各種老師培訓(xùn)活動(dòng)，我們要求外出學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后要上好一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向老師們介紹先進(jìn)的閱歷、理念，然后全體老師參加學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論。由于學(xué)校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了唐明坤、趙志翠、吳明蘭、龔昌珍等一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的老師，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。 在抓好業(yè)務(wù)力量的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)

3、校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。校長(zhǎng)堅(jiān)持每周推門聽課并提出針對(duì)性建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作在教學(xué)的第一線，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校工會(huì)充分利用平常例會(huì)、師德活動(dòng)月等機(jī)會(huì)對(duì)老師進(jìn)行師德培訓(xùn)，每學(xué)期評(píng)比“師德標(biāo)兵”、“同學(xué)最滿足的老師”，半年以考核，半年一公布，這些榜樣和標(biāo)兵學(xué)校在櫥窗張榜公布，賜予精神嘉獎(jiǎng)，同時(shí)，在年度績(jī)效考核中也賜予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，賜予物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)，使評(píng)比出的模范在老師中起到帶頭示范作用，使廣闊老師工作有干勁、行為有方向、工作有動(dòng)力。本年度，學(xué)校未消失一例有損學(xué)校形象、師德失范的大事，形成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚

4、、深受同學(xué)寵愛的老師，劉永忠、閆光蓮是他們中間的代表。 九班級(jí)老師在這一年中從各方面都為全體老師樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的典型。在副校長(zhǎng)殷啟東的帶領(lǐng)下，他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)了四種精神，一是班級(jí)組全權(quán)負(fù)責(zé)、全面管理、統(tǒng)籌支配、團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)雜音的精神。班級(jí)組全部老師都能聽從班級(jí)組的支配，圍繞“備戰(zhàn)中考”這個(gè)中心工作，克服各種困難，制造性的開展自己的教學(xué)工作。二是班主任急躁細(xì)致、全面負(fù)責(zé)跟班管理的精神。班主任工作是繁雜的，九班級(jí)班主任更是如此，我們的五位班主任都能夠舍小家為大家，一心撲在班級(jí)管理上，做到了全天候、全方位的跟班管理。三是班級(jí)老師團(tuán)結(jié)、思想統(tǒng)一、目標(biāo)明確，在教學(xué)過(guò)程中不僅實(shí)干，更會(huì)巧干的精神。對(duì)于班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，九減一等于零，平衡進(jìn)展是關(guān)鍵，一年來(lái)，各班老師能夠擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓優(yōu)生，有力的保證了班級(jí)升學(xué)人數(shù)。四是同學(xué)科老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持坐班、虛心好學(xué)、互不封閉的精神。新上的兩位老師楊艷、邱愛榮，個(gè)人能夠虛心好學(xué)，勤于鉆研，而有閱歷的老師也從不保守，能主動(dòng)傳授閱歷