小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級下冊沉和浮《下沉的物體會受到水的浮力嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、下沉的物體會受到水的浮力嗎1課時教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容是教科版小學(xué)五年級科學(xué)下冊第一單元第6課下沉的物體會受到水的浮力嗎。本課引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索浮力與物體沉浮之間的關(guān)系。本課同時提出了要學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測的活動，在思維的發(fā)展和能力的要求上更進(jìn)了一步。同時，通過測量下沉的物體受到的浮力大小，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，下沉的物體受到的浮力大小與浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)。學(xué)情分析 學(xué)生對浮在水面上的物體受到水的浮力，比較容易理解。對沉入水中的物體是否受到水的浮力，沒有把握。但是，學(xué)生會有一些生活經(jīng)驗(yàn)，如游泳時感覺到自己的身體被水托起來，在水井中打水時，會感覺裝滿水的水桶在為離開水面時要比提出水面輕許

2、多。這些經(jīng)驗(yàn)提醒學(xué)生，下沉的物體在水中也會受到水的浮力教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1.下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計(jì)測出浮力的大小。2.下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3.當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉。過程與方法：1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。2.畫示意圖，運(yùn)用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：1.體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要意義。2.懂得數(shù)據(jù)在分析解釋現(xiàn)象過程中的重要性。教學(xué)重點(diǎn)下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計(jì)測出浮力的大小。教

3、學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧測力計(jì)測量下沉物體受到的浮力大小。教學(xué)準(zhǔn)備每組一個彈簧測力計(jì)、三個鉤碼、500毫升刻度杯、細(xì)線、記錄表教學(xué)過程一、下沉的物體是否受到水的浮力：1.提問:浮在水面上的物體會受到水的浮力作用，那么，沉入水中的物體會受到水的浮力作用嗎?2.聯(lián)系生活情形，并進(jìn)行推測。如果學(xué)生找不到生活中的例子，教師可以出示一個系有細(xì)線的磚塊，讓每組學(xué)生把磚塊浸入水中，體驗(yàn)一下磚塊是否受到了水的浮力？你有什么感受說明磚塊受到了水的浮力？3.手的感覺是不太準(zhǔn)的，我們能否設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測呢？4.小組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法，特別要求把自己的方法用圖示畫出來。5.

4、交流學(xué)生的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并按照計(jì)劃驗(yàn)證，匯報結(jié)果。( 實(shí)物投影：小組匯報）設(shè)計(jì)意圖：提出問題并制定研究的可行計(jì)劃。關(guān)注：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的可行性。二、測量下沉的物體受到的浮力大小：1.測量鉤碼在空氣中受到的重力(重量)，記錄在表格中。( ppt：出示表格）2.測量鉤碼分別浸入水中不同位置時對彈簧秤的拉力，記錄在表格中。3.計(jì)算鉤碼受到的浮力大小，與鉤碼排開的水量進(jìn)行比較，找出其中的聯(lián)系。（發(fā)現(xiàn)：一個下沉物體也會受到水的浮力。）4.分別測量1、2、3個鉤碼完全浸入水中時受到的浮力大小，記錄在表格中。5.計(jì)算鉤碼受到的浮力大小，與它們排開的水量進(jìn)行比較，找出其中聯(lián)系。6.分析測量所得的數(shù)據(jù)，找出下沉的物體在水中受到的浮力大小規(guī)律。（大小不同的物體完全浸入水中，它們在水中受的浮力大小也與物體排開水的體積有關(guān)，體積(排開的水量)越大，受到的浮力越大。）( ppt：出示結(jié)論）設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識到下沉的物體在水中依然要受到水的浮力。關(guān)注：學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程的數(shù)據(jù)收集和分析。三、用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象：1.概括：物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積(排開的水量)有關(guān)，浸入水中的體積(排開的水量)越大，受到的浮力也越大。2.參照教科書第12頁的示意圖，試著用物體在水中的受力示意圖來解釋沉浮的原因，并配合用公式表示物體沉浮的原因。( ppt：圖示演示）四、拓展鉤碼受到水的浮力大小與什