偉大的悲劇課件

1、Word - 6 -偉大的悲劇課件學問與技能：整體把握課文內(nèi)容，品嘗語言，體味的感情。過程與辦法：自主、合作、探索。情感態(tài)度與價值觀：激起同學探究未知世界的愛好，培養(yǎng)團結(jié)合作、勇于犧牲的精神?！窘虒W重點】利用品讀，體味關(guān)鍵語句，來熟悉人類挑戰(zhàn)自身，實現(xiàn)生命價值的宏大。【教學課時支配】一課時【課前預備】人類南極探險的錄像資料【教學流程】生齊讀名言：堅韌奮戰(zhàn)后的失敗和輕易得到的成功同樣可賀可敬!導語：是啊，失敗和勝利應同樣受到人們的仰慕和敬重。然而，向來以來，我們的記憶中只容得下勝利者，有人說，歷史便是為他們而寫的，其實并非如此，千百年來，在人類制服自然界的各個領(lǐng)域中，都涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“失

2、敗好漢”，英國探險家斯科特就是其中的一位，接下來，讓我們隨著奧地利作家茨威格，再次回顧那段光彩的歷史吧!(板書課題)在學習新課之前，老師對學生們的預習狀況作個容易的測試，現(xiàn)在我們來舉行：第一個環(huán)節(jié)“闖三關(guān)”第一關(guān)：你會讀了嗎?拽(zhui)癲狂(din)(kung)吞噬(sh)羸弱(li)凜冽(ln)(li)步履(l)告馨(qng)銷蝕(xio)(sh)角(ju)逐其次關(guān)：你了解了嗎?(多媒體出示南極探險資料)關(guān)于南極，你了解多少?(冷、冰天雪地、人跡罕至、荒無人煙)第三關(guān)：你想到了嗎?你覺得在南極考察，應當注重些什么?(食物、路線、天氣變化、耐寒的動物)恭喜大家闖關(guān)勝利!接下來，我們舉行其次

3、個環(huán)節(jié)認識課文整體感知：咱們分成兩隊“雄鷹隊”和“猛虎隊”比比看，哪隊最能干?跳讀課文，注重思量以下三個問題：1.課文讀完之后，你的第一感覺是什么?(他們真宏大;他們雖然失敗了，但他們才是真正的好漢;雖然他們犧牲了，但他們的精神永放光線;他們才是最值得恭敬的人)2.復述課文(能夠單個復述，也能夠幾個人合作，抓住典型人物和典型環(huán)境)(課文主要寫了斯科特一行探險隊歷經(jīng)艱險，即將到達南極點時，卻悲傷地發(fā)覺他們競爭對手已經(jīng)捷足先登了，只好喪氣地踏上歸途，歸途中，因為遭遇到了驟然到來的惡劣氣候，饑寒交迫，體力不支，最后一個一個悲壯的死去)3.你覺得文中哪些細節(jié)令你難忘，說給大家聽聽。(奧茨為了不拖累伙伴

4、，大風雪天自殺大事;威爾遜博士在生命無保障的狀況下，還拖著16公斤的珍重貴石樣品;斯科特海軍用凍傷的手指給親人寫信)生評出獲勝隊，并做容易的點評。品嘗語言，談體味讀讀喜愛的句子說說喜愛的理由剛才在閱讀課文的過程中，一定有不少地方給你留下了深刻的印象，請大家拿起筆，用圈點、勾勒的辦法，找出最使自己激動的詞語或句子，并談談體味。例如：甲生：我激動的語句是：斯科特為挪威人阿蒙森作證;激動的緣由是：斯科特誠實、守信，有劇烈的英國紳士風度，能坦然面向勝利與失敗。乙生：我激動的語句是：斯科特在死后，還象親兄弟一樣抱著威爾遜;激動的緣由是：他們相互團結(jié)有劇烈的集體主義精神。丙生：我激動的語句是：威爾遜在臨死

5、之前還拖著16公斤重的寶貴巖石樣品;激動的緣由是：他有一種為事業(yè)而獻身的崇高精神。自選討論：剛才大家都體味的挺深刻，那么在閱讀過程中，你還有哪些問題不太明了，咱們先以小組為單位，自行解決，小組內(nèi)解決不了的，提出來，咱們共同研究。問問不懂的問題悟協(xié)助解決疑難合作探索：課文的題目是宏大的悲劇，我們大家都知道，悲劇就是以凄慘的結(jié)局結(jié)尾的故事，既然是悲劇，為什么又蘊含著“宏大”兩字呢?他們付出這樣沉重的代價，為了什么呢?請思量以下三個問題：1.斯科特一行南極之行的悲劇體現(xiàn)在哪幾個方面?(失敗之悲、死亡之悲、作證之悲、世人之悲)2.宏大又體現(xiàn)在哪些方面?(勇于探究，為事業(yè)而獻身的精神;集體主義精神;誠實

6、、守信、熱愛祖國、熱愛生命、熱愛他人)3.斯科特一行探險的意義何在?熟悉自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓勵。制造性閱讀：今日，大家都挺能干的，看著學生們的興致這么高，我們不妨一醉方休，一起走進智力測試宮制造性閱讀。對哪道題感愛好，就說哪道題(多角度，有創(chuàng)意)1.如果你是挪威探險隊員阿蒙森，當你利用衛(wèi)星電視看到斯科特一行在南極艱巨的情景，你會怎么辦呢?2.如果你是挪威國王，當你得知斯科特一行遇難的消息后你最想說的話是什么?最想做的事又是什么呢?3.如果你是一位，你會為誰作書立傳呢?是啊，一個人雖然在同不行打敗的厄運的搏斗中消滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚，全部這一切在一切時代都是最宏大的悲劇。那么，你是如何看待失敗的斯科特和成功的阿蒙森呢?宏大斯科特(失敗)阿蒙森(成功)斯科特雖然在探究領(lǐng)域里失敗了，但是他這種對科學的探究精神和愛國精神等，不僅是英國人的自豪，而且是我們?nèi)祟惖淖院?，人們以此為榮;他雖然在探險事業(yè)中犧牲了，但他的探究精神永久活在我們心中。海灘拾貝：聯(lián)系實際，說說你所知道的“宏大的悲劇式”的人物或大事，這些人或事對你有什么啟示?(如：非典事例、抗洪事例等，他們都具有崇高的事業(yè)而獻身的