六年級(jí)敘事作文1100字 外公學(xué)微信

1、 六年級(jí)敘事作文1100字 外公學(xué)微信 什么是微信?簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，微信就是一個(gè)跨越平臺(tái)的應(yīng)用軟件，它可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字，還有“搖一搖”、“朋友圈”、“定位”等服務(wù)內(nèi)容。你可以通過(guò)微信隨時(shí)隨地聯(lián)系身邊的朋友，找到朋友的所在地，了解朋友在干什么、現(xiàn)在的心情如何。如今，因微信的的功能強(qiáng)大，已經(jīng)有超過(guò)十億人在使用它，就連一些老年人也趕上了這個(gè)時(shí)髦。這不，媽媽前些天就接到了外公的來(lái)電，說(shuō)要來(lái)學(xué)習(xí)怎么使用微信。掛斷外公的電話，爸媽和我就討論了起來(lái)，外公已經(jīng)六十多歲，以前也從沒(méi)接觸這方面的東西，怎么突然心血來(lái)潮想學(xué)微信呢?正當(dāng)我們滿腹疑惑時(shí)，外公就推門而入了，一問(wèn)才知道原因。原來(lái)是外公

2、以前的老同事們?yōu)榱朔奖懵?lián)系創(chuàng)建了一個(gè)微信群，一幫退休的爺爺奶奶都用上了微信，外公當(dāng)然也不能落后啦。媽媽當(dāng)即將教外公學(xué)微信這個(gè)任務(wù)交給了我，我這個(gè)“小老師”欣然接受。我先在外公手機(jī)里下載了”微信”并幫助外公用手機(jī)號(hào)注冊(cè)了一個(gè)微信號(hào)，剛注冊(cè)完，我和外公就因?yàn)殛欠Q產(chǎn)生了分歧。我原本是打算給外公起個(gè)“潮”一點(diǎn)的昵稱，外公卻說(shuō)自己這么大年紀(jì)了搞個(gè)簡(jiǎn)單樸素的，我一想也有道理，又根據(jù)外公的姓起了個(gè)“老吳”，誰(shuí)知外公還是不滿意，理由是單位里很多姓吳的，誰(shuí)知道是哪一個(gè)“老吳”啊!萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好在外公的名字上做起了文章。好不容易解決了昵稱的難題，我們又在微信頭像上產(chǎn)生了矛盾。我打開(kāi)外公的手機(jī)想找一張能夠用做頭

3、像的照片，可外公手機(jī)的相冊(cè)里除了我的幾張臭美照就是手機(jī)本身自帶的花朵圖片，既然是外公的微信昵稱當(dāng)然不能用我的照片啦，那就只好用花朵圖片了，外公卻說(shuō)他一個(gè)老頭子用花不太好吧，我又心生一計(jì)，決定重新給外公拍一張他的照片做為頭像，可拍了好幾張他都不滿意，氣得我的小宇宙差點(diǎn)爆發(fā)。外公見(jiàn)我發(fā)毛了只好勉為其難地用花朵圖片做了頭像。終于解決了頭像問(wèn)題，我成功地幫助外公登錄了微信并加入他們單位的老同事群，還有我和媽媽的微信。接下來(lái)，我就開(kāi)始教外公如何使用微信，包括如何加好友，如何發(fā)信息，如何群聊，如何發(fā)表情等等。可當(dāng)我一遍講完后再一看身邊的外公卻是一臉茫然，我立刻明白了對(duì)于外公而言，我講解的速度太快了，外公沒(méi)有理解。于是我又生從頭講起，并且每講解一個(gè)內(nèi)容就手把手地教外公操作一遍。等到所有的項(xiàng)目都操作完，外公的一句“剛才第一個(gè)是怎么弄的”立刻讓我像泄了氣的皮球癱倒在沙發(fā)上。沒(méi)辦法，只好再來(lái)一遍。就這樣來(lái)來(lái)回回好幾遍，外公終于似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，外公漸漸地學(xué)會(huì)了微信的使用方法，除了在聊天群里和老同事們聊聊天，還時(shí)不時(shí)地發(fā)個(gè)微信來(lái)騷擾我，像什么“小寶，你今天晚餐吃了什么?”“小寶，今天有沒(méi)有挨你媽批啊!”經(jīng)常弄得我是哭笑不得。通過(guò)外公學(xué)微信這種事，我深刻地