巧用利用游戲鞏固單詞英語教學(xué)探討

1、巧用利用游戲穩(wěn)固單詞英語教課商討巧用利用游戲穩(wěn)固單詞英語教課商討依據(jù)忘記規(guī)律，低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的新知識(shí)，在24小時(shí)以內(nèi)不實(shí)時(shí)進(jìn)行有效的穩(wěn)固，就會(huì)以百分之八、九十的被忘記。所以，我們要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過的單詞進(jìn)行穩(wěn)固。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)英語詞匯時(shí)，適合的運(yùn)用游戲，會(huì)使我們的學(xué)生更感興趣，而且能夠有效的穩(wěn)固所學(xué)的單詞。（一）我們能夠合理利用我們身旁的教課資源，比如單詞卡片。只是單詞卡片，我們就能夠進(jìn)行好多的游戲來讓學(xué)生穩(wěn)固單詞。常有的游戲以下：1.Lookandsay將所學(xué)過的單詞卡片放在一同，經(jīng)過設(shè)置不一樣的難度來進(jìn)行穩(wěn)固復(fù)習(xí)。游戲能夠由簡(jiǎn)到難，先出示圖片讓學(xué)生快速說出相對(duì)應(yīng)的單詞，也能夠直接出示單詞，讓

2、學(xué)生迅速說出所看到的單詞。這樣能夠讓學(xué)生對(duì)圖片以及單詞有很好的穩(wěn)固掌握。2.Lookandguess我們也能夠遮住卡片上的單詞和圖片的一半，只出示局部，讓學(xué)生來進(jìn)行猜單詞，這樣就增添了興趣性，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的反響速度。這類形式運(yùn)用到競(jìng)賽的環(huán)節(jié)中，會(huì)讓學(xué)生更踴躍的參加進(jìn)來。3.Whatsmissing這一環(huán)節(jié)相同能夠設(shè)置難度，先將所學(xué)的圖片出示，而后減少一張圖片，讓學(xué)生猜哪張圖片不見了，接著能夠增加難度，減少兩張圖片，讓學(xué)生會(huì)用連詞and來表示。關(guān)于單詞也能夠運(yùn)用這樣的方法，讓學(xué)生從圖到單詞都能很好掌握。4.Listenandnumber很好的運(yùn)用身旁的資源，我們每一個(gè)單元的B部分都是這個(gè)單元所

3、要學(xué)習(xí)的單詞，等我們很好的穩(wěn)固單詞此后，能夠進(jìn)行一個(gè)小的聽力測(cè)試。5.Look,readandmatch我們也能夠?qū)D片與單詞放在黑板上，讓學(xué)生進(jìn)行連線。（二）除了運(yùn)用單詞卡片來進(jìn)行穩(wěn)固外，還可以夠經(jīng)過老師與學(xué)生的口頭溝通來進(jìn)行復(fù)習(xí)。老師與學(xué)生的溝通，能夠促使老師與學(xué)生的親近感。1.Isay,yousay.這個(gè)游戲能夠鍛煉學(xué)生的反響能力，而且觀察學(xué)生的單詞發(fā)音，也能讓學(xué)生不但是穩(wěn)固掌握了單詞的發(fā)音及漢語意思，還可以讓學(xué)生知道與之相對(duì)應(yīng)的同類詞，這有益于學(xué)生在面對(duì)試卷上出現(xiàn)的找出不一樣類的單詞這一種類的題目時(shí)，讓他們更有掌握做正確。比如：Isaydad,而后對(duì)這一個(gè)學(xué)生說到y(tǒng)ousay，這個(gè)學(xué)生就能夠說出與dad相類的單詞，這樣學(xué)生不知道何時(shí)會(huì)叫到他，于是增添了緊張感，每個(gè)老師說出的單詞，他都會(huì)去仔細(xì)的聽而且思慮。對(duì)口型有時(shí)能夠經(jīng)過老師來說單詞，可是不發(fā)出聲音，讓學(xué)生來看而且高聲的說出單詞，有助于學(xué)生關(guān)于單詞的發(fā)音的理解。詞匯的學(xué)習(xí)是特別乏味的，如何讓學(xué)生為之感興趣，而且很好的穩(wěn)固以