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1、標(biāo)簽:標(biāo)題杏花中心?!敖虒W(xué)質(zhì)量月活動(dòng)”方案量為重點(diǎn),加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高師生的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)我鄉(xiāng)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案:一、領(lǐng)導(dǎo)小組為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開(kāi)展,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:組 長(zhǎng):劉興華副組長(zhǎng):耿協(xié)權(quán)組 員:各校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任,中心校其他成員二、活動(dòng)時(shí)間2018年 3 月1 日2018 年 3月 31日三、活動(dòng)主題4標(biāo)簽:標(biāo)題關(guān)注課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量四、活動(dòng)內(nèi)容1、教學(xué)抽查加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。 3 月份將對(duì)所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。要進(jìn)
2、行集體備課,上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合,作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。2、專題講座(教學(xué)比武期間)生的科學(xué)興趣3、教學(xué)比武(3 月22 月 31日)圍繞如何打造高效課堂、如何提高教學(xué)質(zhì)量,分組進(jìn)行講課、探討。4、教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)時(shí)間:3月中下旬的某一周。4標(biāo)簽:標(biāo)題實(shí)際問(wèn)題,語(yǔ)、數(shù)、英、品學(xué)科運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。評(píng)課時(shí)重題在課堂上的體現(xiàn)情況。 兩校間的教師特別是同級(jí)同科教師要在這一周中相互聽(tīng)課,相互評(píng)價(jià),兩校教學(xué)管理人員全程參與指導(dǎo)。教學(xué)開(kāi)放周還可以針對(duì)學(xué)生情況邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)?!敖虒W(xué)開(kāi)放周”課程安排由兩校商議確定,并上報(bào)中心校。五、活動(dòng)形式是:語(yǔ)文組:王小芳數(shù)學(xué)組:徐紅霞綜合組:周宏良六、教研課題1、如何提高課堂教學(xué)效率2、探討課堂教學(xué)與質(zhì)量提升的關(guān)系七、活動(dòng)流程4標(biāo)簽:標(biāo)題1、準(zhǔn)備階段。中心校制定方案,準(zhǔn)備課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué),以教材分析、教學(xué)模式打磨為主,狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作,組織上課、說(shuō)課、觀課、議課活動(dòng),每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說(shuō)課稿、評(píng)課記錄(說(shuō)課和講課評(píng)分表)、反思材料,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來(lái),作為教師職務(wù)晉升、評(píng)先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績(jī)效工資發(fā)放等的重要依據(jù),并記入教師效性。3、總結(jié)階段。(1)召開(kāi)教師大會(huì)總結(jié)
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