信息技術(shù)基礎(chǔ)教案(廣東版)_第1頁(yè)
信息技術(shù)基礎(chǔ)教案(廣東版)_第2頁(yè)
信息技術(shù)基礎(chǔ)教案(廣東版)_第3頁(yè)
信息技術(shù)基礎(chǔ)教案(廣東版)_第4頁(yè)
信息技術(shù)基礎(chǔ)教案(廣東版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.1 信息及其特征一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):二、教學(xué)對(duì)象分析:三、教學(xué)目標(biāo):、 、 、 四、教學(xué)重點(diǎn):五、教學(xué)難點(diǎn):六、教學(xué)方法教學(xué)過程生生生生- 1 - 生生思考:實(shí)踐題:5教學(xué)反思- 2 - 3 -1.2信息技術(shù)及其影響一、教學(xué)目標(biāo)分析:二、教學(xué)內(nèi)容分析:三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析:四、教學(xué)重點(diǎn):五、教學(xué)難點(diǎn):七、教學(xué)方法:教學(xué)過程:新課導(dǎo)入1)36- 4 -和: 到三、合理使用信息技術(shù)實(shí)踐:教學(xué)反思:- 5 -1- 6 -2.1 獲取信息的過程與方法一、教學(xué)目標(biāo)二、內(nèi)容分析 1三、學(xué)生分析四、教學(xué)方法五、教學(xué)重點(diǎn):六、教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)過程- 7 - 表實(shí)踐:綜合實(shí)踐:實(shí)踐1實(shí)踐2國(guó)”教學(xué)反思-

2、8 -2.2獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧一、教材分析四、教學(xué)過程- 9 -實(shí)踐: 與 或 非 | 以 實(shí)踐: 教學(xué)反思:、 4_日2- 10 - 3。、 、 - 11 -2.3 信息的鑒別與評(píng)價(jià)2.4 綜合活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃- 12 -第三章 信息的加工與表達(dá)(上)漢字的特點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)要點(diǎn):三、教學(xué)組織:四、教學(xué)安排:2教學(xué)過程:頁(yè) ; 。- 13 -實(shí)踐: 有、) 小結(jié)實(shí)踐和- 14 -教學(xué)反思附參考網(wǎng)站- 15 -3.1 文本信息的加工與表達(dá)(一)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)要點(diǎn):三、教學(xué)組織:四、課時(shí)安排1五、重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)過程: 。- 16 - 實(shí)踐:教學(xué)反思: - 17 -3.

3、2 表格信息的加工與表達(dá)(一)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)要點(diǎn):三、教學(xué)組織:四、課時(shí)安排2教學(xué)過程:總結(jié)與歸納:- 18 -實(shí)踐:在XX 112342132421432- 19 -小結(jié):教學(xué)反思: - 20 -3.2 表格信息的加工與表達(dá)(二)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)重點(diǎn):三、教學(xué)難點(diǎn):四、教學(xué)組織:五、教學(xué)安排:1教學(xué)過程:- 21 -26345 8- 22 -3.2 表格信息的加工與表達(dá)(三)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)重點(diǎn):三、教學(xué)難點(diǎn):四、課時(shí)安排:1教學(xué)過程:53 年年年81萬2 %) %)年年年- 23 - 年 年 年實(shí)踐題:小結(jié):教學(xué)反思:- 24 -3.3 多媒體信息的加工與表達(dá)(一)一、

4、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)內(nèi)容:三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):四、課時(shí)數(shù):1教學(xué)過程例 - 25 -3.3 多媒體信息的加工與表達(dá)(二)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)過程 圖 用- 26 -3.3 多媒體信息的加工與表達(dá)(三) 教學(xué)過程) - 27 - )- 28 -) 實(shí)踐題:- 29 -3.3 多媒體信息的加工與表達(dá)(四)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)要點(diǎn): 三、教學(xué)組織:四、教學(xué)安排:1五、教學(xué)方法教學(xué)過程: ” - 30 - 、 、 113- 31 -第四章 信息的加工與表達(dá)(下)4.1 編制計(jì)算機(jī)程序解決問題 和 - 32 - 33 -vb 源程序- 34 -窗體文件可執(zhí)行文件 4.2用智能工具處理信息4.3 信息

5、的發(fā)布與交流(一)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):三、課時(shí)安排1四、教學(xué)方法:教學(xué)過程 :- 35 - )小結(jié):實(shí)踐: 教學(xué)反思:- 36 -4.3 信息的發(fā)布與交流(二): 、 、 、 教學(xué)過程: 在 - 37 - 小結(jié):教學(xué)反思- 38 -4.3 信息的發(fā)布與交流(三)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)重點(diǎn):三、教學(xué)難點(diǎn):四、課時(shí)安排1五、教學(xué)方法:教學(xué)過程小結(jié):和 作業(yè): : - 39 -4.4 綜合活動(dòng):我的家鄉(xiāng)第五章 信息資源管理認(rèn)識(shí)信息資源管理(2 課時(shí)) EE 。- 40 -5.1 認(rèn)識(shí)信息資源管理1教學(xué)過程 - 41 -12五、作業(yè)- 42 -小結(jié):教學(xué)反思:- 43 -5.2 使用數(shù)據(jù)庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):三、教學(xué)方法:四、課時(shí)安排:1教學(xué)過程用 ” “ ,和?” 圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論