




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、正班風(fēng) 濃學(xué)風(fēng) 樹考風(fēng)班級文化之我見思考與交流什么是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)?你知道哪些不符建立良好風(fēng)氣的行為?應(yīng)如何建立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣?苦學(xué)“思而不學(xué)則殆”勤思“學(xué)而不思則罔”好問“舍問,其奚決焉?”求實踏實是學(xué)習(xí)之本 即學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一方面指學(xué)習(xí)的目的和動力、學(xué)習(xí)的熱情和信心,另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)風(fēng)尊重尊重自己、尊重父母、尊重老師信任信任自己、信任父母、信任老師理解理解學(xué)校、理解老師、理解社會團結(jié)同心協(xié)力,“眾人拾柴火焰高”班風(fēng)即一個班級特有的風(fēng)貌,又稱班級的風(fēng) 班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌,又稱班級的風(fēng) 是班級中形成的在情緒、言論、行為、 氣氛。 班風(fēng)的形成,不是局限于個人的風(fēng)尚,而是整個集體的風(fēng)貌。
2、它的形成有利于培養(yǎng)、塑造班級成員的良好形象,從而推動個人品德素養(yǎng)的發(fā)展,促進集體的良好作風(fēng)。班風(fēng)更有利于培養(yǎng)集體主義精神。班風(fēng)建設(shè)中,班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和具體行為規(guī)范是目標(biāo),活動是骨架,輿論是靈魂,骨干是核心,訓(xùn)練是動脈。有此五者,一個推人奮進的班風(fēng)一定能形成。 考風(fēng)即考試的風(fēng)氣。提倡勤奮好學(xué)、反對惰性厭學(xué);提倡誠實守信、反對作弊舞弊;提倡真才實學(xué)、反對弄虛作假;提倡嚴(yán)禁自律、反對自由散漫。 發(fā)揚“一分耕耘、一分收獲”腳踏實地的學(xué)習(xí)作風(fēng)。 養(yǎng)成遵守各項考試紀(jì)律的好習(xí)慣。習(xí)慣可以通過以上的兩大點來培養(yǎng)、熏陶、甚至強制。任何好的習(xí)慣或成果都需要強制,就像小樹如果要長直得用夾棍綁直。良好考風(fēng)的建設(shè),不僅需要學(xué)
3、校的督促,而且需要學(xué)生的共同努力。確保考試公平,杜絕考試舞弊,不僅有助于培植優(yōu)良的校風(fēng),推進優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,更可以客觀公平地提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,。班風(fēng)師生和諧相處,能做到經(jīng)常溝通。文明秩序有規(guī)范,保持教室整潔干凈,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級活動體現(xiàn)特色與創(chuàng)新,充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性,增強集凝聚力與團隊精神。班級同學(xué)增強集體榮譽感,以身為班級一員為榮譽。既然大家對學(xué)風(fēng)有了些認識,下面的題目,請同學(xué)努力完成。通過以上的論述你的收獲?我們在營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的過程中應(yīng)該從以下幾個方面入手:一、樹立集體觀念 在每一個人的心目中樹立牢固的集體觀念。從開學(xué)第一天,老班就對同學(xué)們講:我們在一起,這個集體已成為你生
4、命的一部分了。你的每一次成功或失敗,不只是代表著你個人,也代表著這個集體;同樣,集體的好與壞,也都是你自身好壞的一部分。 “我們班”這三個應(yīng)該是你經(jīng)常說的,而且說的時候是驕傲自豪的。1、我為班級做件事 為了不斷地強化集體觀念,我們要在班中開展“我為班級做件事”的活動。這件事可大可小,根據(jù)個人情況來定,像上課愛說閑話的同學(xué),不說閑話便是為改變班級紀(jì)律做了一件事;有某方面有特長的同學(xué),在競賽中獲得名次,便是為提高班級聲譽做了一件事;擔(dān)任班委工作的同學(xué),盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作,便是為改善班級管理做了一件事;做好值日衛(wèi)生可以是一件事,幫助同學(xué)也可以是一件事這樣做的結(jié)果,同學(xué)個人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完
5、善就連結(jié)了起來。2、我們班是最棒的 學(xué)校舉行的大型活動,我們尤其應(yīng)當(dāng)認真對待,因為我們總是在這樣的活動中認識自己班級的價值,從而形成我們對這個班集體的基本態(tài)度。一旦全班一起努力過,自己的班級在我們心目中將是至高無上,我們會為了維護這樣的班級而努力。 二、優(yōu)秀的班集體離不開優(yōu)秀的班干部班干部要起模范帶頭作用作風(fēng)正派,辦事公正,是非分明;樂于助人;積極主動;學(xué)習(xí)認真努力;有良好的心理素質(zhì);有組織協(xié)調(diào)能力;不斷追求新目標(biāo),積極進?。挥袆?wù)實作風(fēng),不好高騖遠;工作有計劃,善反思;有特長。當(dāng)然,金無足赤,人無完人,要每方面都出色,確實有困難。但我們只有力求做得更好,才能不斷獲得進步。 每個同學(xué)都有自尊心和榮譽感,這樣,作為普通的你就很難管理具有平等權(quán)利的他。一個班干部只有靠威信,才能讓其他同學(xué)心服口服,這是班干部的秘密武器。威信的樹立首
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年火車站站內(nèi)檔位租憑合同
- 2024圖書管理員數(shù)據(jù)分析能力試題及答案
- 2025年美甲店員工勞動保護及安全協(xié)議合同
- 二零二五年度單位食堂食品安全監(jiān)管合作協(xié)議
- 2025年度高科技企業(yè)銷售公司商業(yè)秘密保密協(xié)議
- 2025年度紅色教育基地研學(xué)旅游合作協(xié)議
- 二零二五年度新能源技術(shù)研發(fā)人員薪酬及知識產(chǎn)權(quán)保護合同
- 2025年度高空作業(yè)安全協(xié)議責(zé)任書(高空電力線路施工安全協(xié)議)
- 二零二五年度旅游服務(wù)勞務(wù)外包保密合同
- 2025年度生物科技研發(fā)經(jīng)典同借款合同
- 2025年3月版安全環(huán)境職業(yè)健康法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)文件清單
- 【源版】中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范
- 蓋板天然氣管道保護方案
- 2025年安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫新版
- 2025年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫及答案參考
- 2025年烏蘭察布職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫及答案1套
- 2025年春統(tǒng)編版七年級語文下冊 第三單元 閱讀綜合實踐(公開課一等獎創(chuàng)新教案+)
- 掐絲琺瑯培訓(xùn)
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新路徑
- 2025年春新冀教版英語三年級下冊課件 U3L4
- 人生下半場-(美)鮑伯·班福德著楊曼如譯
評論
0/150
提交評論