中心小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

1、第 第 頁中心小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 中心學(xué)校2022學(xué)年第一學(xué)期教育處工作計劃 一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹執(zhí)行z市教研室2022年工作計劃，結(jié)合學(xué)校校長室2022年工作看法，緊密團結(jié)廣闊老師，埋頭苦干，發(fā)奮圖強，以提高課程實施技能為抓手，以制度建設(shè)為保障，老師隊伍建設(shè)再上一個新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、課程改革，突出亮點以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高老師課程實施技能。在全面鋪開的基礎(chǔ)上，突出校本討論、評價改革、綜合實踐活動課題討論三個亮點，課程改革深入老師、同學(xué)、家長心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。2、老師培育，力求顯效。貫徹校長室關(guān)于老師隊

2、伍建設(shè)精神，積極宣揚并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成老師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室制造機會，搭建舞臺，引導(dǎo)并指導(dǎo)老師教育教學(xué)技能再上臺階，完成本年度老師培育任務(wù)，有顯著成效。3、制度建設(shè)，健全規(guī)范。本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。三、工作措施。1、關(guān)于教育質(zhì)量。樹立劇烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素養(yǎng)為核心的全面、和諧進展的質(zhì)量觀，并力爭學(xué)校教育有特色同學(xué)進展有特長。樹立以人為本的思想，為培育適應(yīng)社會、時代進展需求的健康的美滿的新人打下堅實的基礎(chǔ)。集中精神抓六仔細(xì)教學(xué)工作。以教學(xué)六仔細(xì)工作為中心，明確任務(wù)

3、，加強管理，務(wù)求高效。積極宣揚并促進每一個老師把好教學(xué)六仔細(xì)關(guān)，堅持每天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六仔細(xì)工作自查、互查、抽查，嘗試平常查與突擊查、班級組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的方法，不遺余力地將六仔細(xì)工作抓得實在有效。在全體老師心中堅固樹立新形勢下教學(xué)六仔細(xì)工作的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)，將六仔細(xì)工作和諧統(tǒng)一于平常的日常教學(xué)工作去。明確六仔細(xì)工作各項工作的要求與目標(biāo)，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。探究備課方法：以細(xì)心為核，繼續(xù)貫徹強化意識、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)方針，書寫與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡案相結(jié)合青年老師以相詳案為主，各類

4、形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看三看，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)預(yù)備，不打無預(yù)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終表達著教學(xué)目標(biāo)的落實；有諄諄教導(dǎo)的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充分的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)愛好。每一個老師需要能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)批改實時正

5、確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個案討論。嚴(yán)格掌握練習(xí)冊的運用。老師要加強班級作業(yè)本的管理，干凈齊備。按省各級文件精神嚴(yán)格掌握同學(xué)家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效?？己嗽u價：以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭，全面推開教學(xué)評價改革，加強過程性評價、進展性評價，進行相關(guān)研討活動，提高評價的實效。提高老師的試卷命題技能，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，嚴(yán)格掌握同學(xué)的考試次數(shù)，在積極提倡勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣揚學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓同學(xué)有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動：號召老師積極組織學(xué)習(xí)、文

6、體等各類活動，實現(xiàn)活動育人的功效，并提高老師組織活動技能；教育處組織的各項活動，老師要積極組織同學(xué)參與，讓每一次活動都能為全面提高同學(xué)全面素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教學(xué)六仔細(xì)管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎懲措施，鼓舞先進，推動整體。教學(xué)六仔細(xì)工作將作為老師考核的最重要的內(nèi)容。加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行三表。開展課程計劃檢查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評價機制，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科好課的基本標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教育處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行。2、關(guān)于課程改革。全面提高老師課程實施技能，豐富閱歷，解決課改進行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮