九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2022字

1、第 第 頁(yè)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2022字 九班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿溝通理解.信任支持.共享勝利 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的援助和鼓舞，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班全部的任課老師，對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝！同時(shí)對(duì)您們一年半以來(lái)對(duì)我工作的支持協(xié)作表示深深的感恩！我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講解并描述我后階段的管理，以便讓家長(zhǎng)們更加理解協(xié)作我的工作；二是談?wù)労箅A段家長(zhǎng)們?cè)撊绾卧⒆尤〉脛倮?！后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌控同學(xué)心態(tài)，樹(shù)立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！一、抓常規(guī)常規(guī)管理最重要

2、的作用是有助于同學(xué)養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓同學(xué)每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃，過(guò)的充盈。長(zhǎng)期能讓同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。俗話說(shuō)“習(xí)慣決斷性格，性格決斷命運(yùn)！”就是很好的明證。因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育同學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如我預(yù)備進(jìn)行一系列體育文娛等方面的活動(dòng)，釋放孩子們的壓力，調(diào)整焦灼的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情和愛(ài)好，讓同學(xué)自發(fā)自覺(jué)得學(xué)習(xí)。每天都對(duì)班級(jí)生活充斥了期盼和新鮮感，享受學(xué)校生活的美滿。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度：小組制常規(guī)管理得分評(píng)比

3、一對(duì)一競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比自選小組組團(tuán)評(píng)比制6人一組團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)，形成互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。師徒結(jié)對(duì)互幫互助評(píng)比最勤奮的男生，最有魅力的男女生，最具進(jìn)步獎(jiǎng)，最有責(zé)任心的人等。開(kāi)展排球競(jìng)賽，跑步競(jìng)賽，引體向上競(jìng)賽以寢室為單位進(jìn)行歌頌競(jìng)賽。二、抓思想著重每個(gè)孩子的心態(tài)，特別是后80天，要擅長(zhǎng)從環(huán)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便實(shí)時(shí)得采用相應(yīng)的措施援助孩子走出思想困惑。主要通過(guò)以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個(gè)歡樂(lè)、豁達(dá)的心境；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)整等，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)待中考，掌控更

4、多的應(yīng)試技巧從而從容面對(duì)月考、中考，心情上不大起大落。2、每天要同學(xué)寫(xiě)日記，一那么提高寫(xiě)作技能，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài)、每個(gè)孩子的思想狀況，針對(duì)問(wèn)題采用相應(yīng)的處理措施，讓班級(jí)朝著良性進(jìn)展。3、通過(guò)各種渠道和家長(zhǎng)溝通溝通，爭(zhēng)取家校合作，達(dá)到最正確效果。每周家校單匯報(bào)同學(xué)一周在校的狀況；通過(guò)家校平臺(tái)發(fā)放測(cè)試成果及班級(jí)狀況；建立班級(jí)群，將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享，做到家校教育的全都性；通過(guò)電話、短信溝通，詳細(xì)細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要援助解決的問(wèn)題。4、通過(guò)單獨(dú)和同學(xué)談話鼓舞、加油。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話。溝通一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的狀況，確定、鼓舞他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。5、緊密聯(lián)系幫助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，實(shí)時(shí)了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡進(jìn)展；同時(shí)采用