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1、第 第 頁人教版語文太陽公開課教案3篇 太陽公開課教案1 【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識本課運用數(shù)據(jù)、比較等方法來說明事物特征的方法。、經(jīng)受學(xué)習(xí)過程，獲得學(xué)習(xí)體驗，培育語感。、認(rèn)識自然，喜愛自然?！窘虒W(xué)過程】預(yù)備鈴兩分鐘：種太陽歌曲播放同學(xué)了解歌詞，跟著學(xué)唱。一、散文觀賞引出、涌現(xiàn)巴金的海上日出片段，師朗誦。、這段話給你怎樣的感受？帶著這種感受美美地讀讀？二、初讀文，感知太陽的語言、讀題，這是一篇說明文。、實話實說，這篇文章給你什么樣的感受？硬邦邦，硬生生三、再讀文，進(jìn)一步了解文章內(nèi)容、課文寫了些什么，每一自然段用一個詞或一個短句概括。、自然段分別讓同學(xué)板書段的概括。、師生爭論：依據(jù)自然段的意思，歸并意義

2、段。、溝通板書內(nèi)容，小結(jié)：課文介紹了太陽的特點和她與人類的關(guān)系。四、細(xì)讀節(jié)，品嘗語言特點、說明文的語言也有自身的魅力。笑臉圖貼上哪些地方值得夸一夸？、溝通，邊讓同學(xué)板書。數(shù)字、舉例等等、自讀，把特點表示出來：度，你感覺怎樣？你想到了什么？把你的這種感覺讀出來。、同桌互讀互評，假如你的同桌讀得好，鼓鼓掌。、師生合作讀。談感受：說明文的語言給你的感受。五、讀節(jié)，感受親密關(guān)系、嘉獎大家到陽光底下去走走?？翠浵?。、讀課文，讀到哪些地方你聯(lián)想到了生活中的某些鏡頭或?qū)W過的知識，就在這句話旁邊打五角星。、用“太陽雖然離俺們很遠(yuǎn)，但是他跟俺們的關(guān)系特別親密”開頭說話。、小結(jié)。你們都在用舉例的方法。、引讀第小結(jié)。、對大家，對太陽說句話，寫在課文后面，溝通：生：啊，太陽，你給了俺們生命，給了俺們世界。生：太陽，您是大地的母親，是萬物生長的源泉。生：太陽，你予以俺們生：太陽，感謝您生：人類呀，俺們要破譯太陽的密碼師：剛才俺們用感恩的心，發(fā)燙的文字來贊揚太陽，現(xiàn)在俺們一起來觀賞。六、拓展閱讀、歌曲心中的太陽、艾青的給太陽。師生配樂朗誦。、小結(jié)：今日老師和大家一起學(xué)習(xí)，心理充溢了陽光，

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