句子成分詞性 講解課件

1、 趣味英語語法 趣味英語語法1 趣味英語語法 第一講 英語的詞類曉通：馬季先生有個相聲，叫做五官爭功，不知你們聽過沒有，說的是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭都認為自己的作用重要，現在英語的詞類也展開了一場類似的爭論，名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、介詞各抒己長，究竟他們誰的作用最重要，還需要大家評判。名詞： 我們叫名詞，是一切物體的名稱，例如： football、足球 track 跑道、tiger 老虎、television 電視機、boy 男孩、Liu Xiang 劉翔 等就是名詞，任何英語中的句子都必須使用名詞，你說我們是不是最重要。2動詞：我們特別好動，所以大家都管我們叫動詞，例如： fen

2、ce擊劍、jump 跳躍、run 跑步、play 打球、water澆水 等一切反映某種動作的詞就是我們，其實我們才是最重要的，沒有動詞誰知道你在干什么。3 副詞：誰說動詞最重要，沒有我們，誰承認你們 跳得高，練得苦，移動得快，就算你們動詞是綠葉吧，我們副詞才是紅花，看看我們的本領：jump high 高高地越起，train hard刻苦訓練，quickly move 飛快地移動，你說哪個動詞不需要我們畫龍點睛，關鍵可是點睛啊。我們的作用不僅僅是為動詞服務，有時全句都得靠我們烘托， 5代詞：言外之意就是用我們代替別的詞，譬如：she 可以代替 mother 母親、 sister 姐妹、 girl

3、friend 女朋友，等等所有的表示單個女性的名詞，我們代詞不但可以代替所有的名詞、數詞，有時冷不丁還能代替?zhèn)€短語或者句型呢！別門縫里看人，我們可是最最重要的替身，沒有我們的替代，誰還喜歡聽你們羅嗦。I 我、you 你、he 他、she 她、it 它、we 我們、you 你們、they 他們，my 我的，your 你的、his 他的、this 這、those 那些等等，就是代詞。你試試看，沒有我們，你們表達個事情是不是有點不方便：小鵬的媽媽在一家醫(yī)院工作，小鵬的媽媽是一名醫(yī)生，小鵬的媽媽工作非常努力。哈！哈1哈！羅嗦！把劃線的地方換成我們代詞，她，是不是即清楚又簡潔。 6 介詞：我們是英語中最

4、活躍的詞，幾乎所有的句子都得請我們登場，按照現在最流行的說法，我們出鏡率最高。我們特別善于團結別的兄弟姐妹，常常和名詞、代詞一起構成介詞短語，用以表示時間、地點、條件、方式等等，看看下面的短語，知到誰是介詞嗎？on the table 在桌子上, under the bed 在床下面, at school 在學校, for her mother為了母親, to the store 去商店, in the morning 在早晨, with my boyfriend 和我的男朋友一起。以上劃線的詞就是介詞，我們利害吧，沒有我們，人們無法組成完整的英語句子！我們就是無處不在的介詞。underon7

5、 英語中共有十種詞類，我們今天認識了名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞和介詞。其余四種：數詞、連詞、嘆詞、冠詞不在此處介紹。 作業(yè): 閱讀相關部分語法材料并做練習。8看語法材料作業(yè)：認真閱讀句子成分部分并做練習。第二講：名詞的單數與復數：曉華：西游記里面有個故事，叫做真假美猴王，說的是唐僧師徒四人在取經的路上，遇到了六眼獼猴假扮的孫悟空，假孫悟空武藝高強，連師傅唐僧，觀世音菩薩都難以辨認，但是假的終歸是假的，如來佛祖慧眼識妖，終保唐增師徒繼續(xù)取經。你能說出哪個孫悟空是真的嗎？（此處畫一張畫，兩個孫悟空，一真一假，讓學生辨認。）10 曉通：這叫科學。雙炮胎，還不會一模一樣呢！加個 s 你就有意見，動

6、詞變得還多呢！入鄉(xiāng)隨俗，學我們英語就得懂我們的規(guī)矩，還是讓我給你講講吧！多數名詞的復數直接加s , 例如： bookbooks 書 deskdesks 課桌 studentstudents 學生 mothermothers 母親當單詞末尾的字母是：s x ch sh 等時，名詞復數要加 es 。 例如： busbuses 公共汽車 boxboxes 盒子 watchwatches 手表 brushbrushes 刷子 以輔音字母加 y 結尾的名詞構成復數時，去掉 y 變成 i 再加 es 。(26個字母除了a e i o u 五個元音字母外都是輔音字母。) 例如：12 人稱代詞：主格、賓格、所

7、有格以及反身帶詞曉華：英語真是夠麻煩的，名詞復數剛剛整明白 ，代詞也來添亂，還出現那么多格，我們漢語多好，沒什么格不格的，我就是我，到哪里都不變，這是表里如一。英語卻出現了 I （主格） me （賓格） 什么的，你們英國人是不是特啰嗦啊。曉通：老冒了吧，我們英語最講究了，不同的場合要有不同的著裝，游泳時能穿西服嗎? 作用不同就要用不同的形式，還是先看看我給你畫的表吧。14見語法讀本中的表格主格：就是做主語的格式，在句子中當然是做主語了。 I am s student. 不能說 Me am a student. They are in the classroom. 不能說 Them are in

8、 the classroom.賓格：就是做賓語的格式，在句中做賓語。 Let us go. 咱們走吧。 Tell him not to be late. 告訴他別晚了。曉通：有個小竅門，就告訴你一個，主語一般都放在句子前面，賓語放在動詞的后面。明白了嗎？千萬別告訴別人。15曉通：代詞的所有格太簡單了，就是歸誰所有的意思，所有格后面有個名詞，用所有格確定東西是誰的，所有格也稱之為物主代詞，言外之意物歸誰所有。例如： my money 我的錢。如果把 my 去掉，錢就不知道是誰的了，你樂意嗎？還例如： your sister 你的姐妹； his books 他的書； her room 她的房間 o

9、ur school 我們的學校； their teachers 他們的老師，一定要注意代詞的所有格同主格與賓格的區(qū)別。注: 名詞性的所有格，mine , yours, hers 等不在此作介紹。反身代詞：課下自己閱讀語法讀本。 16第三講 時態(tài)簡介曉通：問你一個問題，隨著時間的變化，物體是不是也隨之變化，例如：樹長高了，人長大了，衣服變舊了等等。曉華：對，沒有錯。曉通：英語的時態(tài)也是同樣的道理，隨著時間的變化，謂語動詞的形態(tài)也要隨之變化，時時間，態(tài)謂語動詞的形態(tài)。曉華：你是趙本山的徒弟吧，還挺能忽悠的，用偷換概念的方法迷惑我，我也不和你爭辯了，我倒要看看英語的時態(tài)，怎么一個隨著時間變化謂語動詞

10、也變化。17曉通：規(guī)范的說法是這樣：英語時態(tài)：不同時間發(fā)生的動作要用不同的謂語動詞形式表示。 能整明白嗎？最好背下來這句話，對于后面的理解會有幫助。 簡單介紹如下 一般現在時：經常性的、習慣性的動作或狀態(tài) 謂語動詞 時間 We clean the room every day. 我們每天打掃房間。構成：動詞原形現在進行時：此刻當前正在進行的動作。 謂語動詞 時間We are cleaning the room now. 我們正在打掃房間。構成：be + 現在分詞 （doing）18曉通：上面就是關于時態(tài)的簡要說明，我想，理解起來并不難吧？當然要掌握好時態(tài)，還必須聽我詳細道來。曉華：剛才你說的真

11、是很容易理解，但是我想英語的時態(tài)不會就是這么一點東西吧！曉通：那當然了，每一種時態(tài)都有些具體規(guī)則和注意事項，只要聽我忽悠，保準你學會時態(tài)。曉華：那還等什么，最多上一次當，自當我是范瑋，花三百元買你一副拐。作業(yè)： 仔細閱讀時態(tài)章節(jié)的內容，牢牢記住四種時態(tài)的用法和構成。20第四講 一般現在時 ( 上 ) 在所有英語時態(tài)中一般現在時是比較啰嗦的一個時態(tài)，說起來確實比你們漢語麻煩一點，但是只要靜心聽我講，保證你能整明白。一般現在時定義：經常性、習慣性的動作或狀態(tài)。例如：I do morning exercise everyday. 我每天進行早鍛煉。 經常性、習慣性的動作。I like music.

12、我喜歡聽音樂。 習慣性的狀態(tài)He goes to the supermarket every week. 他每周去超市。 經常性、習慣性的動作We are students. 我們是學生。 存在的狀態(tài)。21 is 當主語是單數時，后面的系動詞用 is 例如： he 他， she 她，it 它，school 學校， this 這個， which city 哪座城市， the book那本書等等。 School is over. 放學了。 肯定句 This is a book. 這是一本書。 He is not a student? 他不是一名學生。 否定句 Which city is more

13、interesting? 哪座城市更漂亮？ The book is in my room. 那本書在我的房間里。 are 當主語是復數時，后面用are . 例如： we / you (你、你們后面都用are ) /they 他們/those 那些/my friends我的朋友等。They are all teachers. 他們都是教師。Those are my clothes. 那些是我的衣服。My friends are all university students. 我的朋友都是大學生。23構成疑問句時be動詞提前比較下面兩句的區(qū)別： 自己畫一輛小汽車，把are放在里面，變疑問句時，把

14、小汽車開到前面去。They are in the classroom. 他們在教室里。 Are they in the classroom? 他們在教室里嗎？ Yes, they are. 肯定回答 No, they arent. 否定回答 Jane is an English girl. 肯定句語序 Is Jane an English girl? 疑問句語序。 Yes, she is . 肯定回答 No, she isnt. 否定回答24第五講 一般現在時 ( 下 )什么叫做行為動詞：walk走路、sing唱歌、water澆水、play踢球等表示人的行為的動詞，我們稱為行為動詞或者實意動詞

15、（有實在意義，不像be 動詞只起聯(lián)系作用），英語中絕大多數的動詞都是行為動詞，他同我們前面所說的be動詞有很大的區(qū)別。 一般現在時時態(tài)構成：用動詞原形。如：I live in Hong Kong. 我住在香港。 （肯定句） live 就是動詞原形 （沒有發(fā)生詞形變化） lives/ living 是動詞原形嗎？對！不是動詞原型，因為發(fā)生了變化。They work in a school. 他們在一所學校工作。 work 就是動詞原形We clean the room every morning. 我們每天早上打掃房間。 clean就是動詞原形26容易出現的問題: I am live in Ho

16、ng Kong.知道這句話哪里錯了嗎？這可是你們常常出現的問題，找出了問題所在，我想以后就不會再犯此類錯誤了。答案：I live in Beijing.系動詞 be (am)和行為動詞的原形 live 不能同時并列使用。 難點一：在一般現在時里，當主語是第三人稱單數時（以下簡稱第三單），如：he 他，she她， it 它， my father 我的父親，Tom湯姆等，謂語動詞要加 s / es 例如：playplays打球，seesees看, watchwatches 觀看,（注意be 動詞除外）. 同學們是不是想起來我們前面也學過一種詞形變化需要加 s es ，對，就是名詞變復數時也要加 s

17、 es，把名詞變復數同動詞第三人稱單數的變化比較一下，會幫助你牢固掌握這一知識點。 27第三單 +s The meeting begins at 8. begin變成了begins 會議 開始 在八點。 Tom lives in Beijing. live變成了lives 湯姆 住在 北京。第三單 +es 一般現在時第三人稱單數動詞加 es 的情況和名詞變復數的規(guī)則差不多。以 ch / sh / ss / x / o 結尾的動詞加 es 例如：He watches TV every evening. 他每天晚上看電視。 watch 變成了 watchesShe brushes and wash

18、es at 7 in the morning. brush 變成 brushes wash 變成 washes 她在早晨七點鐘刷牙洗臉。28 難點二疑問句與否定句的構成：要建立助動詞的概念。英語中的否定句、疑問句都要使用助動詞（一般現在時中be動詞構成的句子除外），不同時態(tài)助動詞不同。一般現在時的助動詞是do 和does，助動詞一般沒有含義，只起到協(xié)助動詞的語法作用。否定句 I do not live in Beijing. 我不住在北京。 do是助動詞, 和not一起構成否定句。 不能用: I am not live in Beijing. I live not in Beijing.30疑

19、問句Do you live in Hong Kong? 你們住在香港嗎？ Do是助動詞構成疑問句。Do they clean the room every day? 他們每天打掃房間嗎？ Do是助動詞構成疑問句。 難點三當主語是第三人稱單數時，構成否定句、疑問句要使用助動詞does, does 后面的謂語動詞需還原。 例如：Does he live in Beijing? 他住在北京嗎？ 助動詞 還原（不要再使用lives,）與肯定句進行一下比較，看看有什么區(qū)別： He lives in Beijing. 動詞live 變成lives31曉通：別說我沒有提醒你，一般現在時的這種變化特別容易忽視

20、和混淆。當主語是第三人稱單數，構成疑問句和否定句時，要使用助動詞用does ,后面的行為動詞要還原。把下面這句話背下來，你就不容易犯錯誤了。 Does his mother work in a hospital? 他的媽媽在醫(yī)院工作嗎？ Yes, she does. No, she doesnt. 簡略回答使用助動詞。曉通：聽我講完一般現在時，有點暈乎吧，在英語的時態(tài)中，變化最多的也是最麻煩的就是一般現在時，其他時態(tài)的變化都沒有這么復雜，所以千萬不要害怕，不要氣餒，相信我的話，越學就會感到越容易了。先看看下面表格的歸納，然后做一做練習吧，他能幫助你鞏固剛才學習的知識。32作業(yè)：認真完成時態(tài)練習

21、中的相關部分作業(yè)。33第五講 一般過去時 （上）一般過去時是指：過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 例如： They cleaned the classroom yesterday. 昨天他們打掃了教室。 過去發(fā)生的動作。 I am a teacher now but three years ago I was a student. 過去存在的狀態(tài)。 現在我是一名教師，三年前我是學生。一般過去時 be 動詞的用法：was were 一般過去時be動詞的用法，同一般現在時be動詞的用法基本相同。不過是時間從現在變成了過去，動詞 am / is / are變成 was / were.。在一般現在時態(tài)中使

22、用am / is 時，在一般過去時態(tài)中要變成 was .在一般現在時態(tài)中使用 are 時，在一般過去時態(tài)中要變成 were，例如：34 I was a student. 比較 I am a student. 我過去是學生。我現在是學生。 He was a student.He is a student. 他過去是學生。他現在是學生。 We were students.We are students 我們過去是學生。我們現在是學生。 構成疑問句將be 動詞提前，構成否定句在be 動詞后面加not. 這一點同一般現在時的變化規(guī)則相同。請看下面兩個時態(tài)的比較：35一般過去時行為動詞 的用法。一般過去

23、時態(tài)的構成：用動詞的過去式。如： I lived in Shanghai. 我過去住在上海。 （肯定句） lived 就是動詞的過去式，動詞的原形是live They worked in a factory. 他們在一家工廠工作。 worked 就是動詞的過去式，動詞的原形是work We got up at five yesterday. 我們昨天五點鐘起床。 got 就是動詞的過去式，動詞的原形是get 難點一： 動詞過去式的構成：規(guī)則動詞的過去式+ed, 不規(guī)則的動詞沒有變化規(guī)律，需要逐個記憶。 規(guī)則動詞過去式的變化規(guī)則，請看下面的表格：36詳細內容見語法閱讀材料作業(yè)：認真完成時態(tài)練習中

24、的相關部分作業(yè)。37第七講 定語及從句知識定語：定語的作用是不能忽視的，就是鎖定范圍。我們一般只對名詞或者代詞負責任，其他人（詞類）的閑事我們不太管，例如：his mother 他的媽媽, a green shirt 一件綠色的襯衫，a book on the table 在桌子上的那本書, 知道誰是定語嗎？his 他的, a green 一件綠色的，on the table 在桌子上的。單詞作定語一般放在所修飾的名詞之前，短語或從句作定語時常常放在修飾詞的后面。 練習：知道下面的句子誰是定語嗎？請用橫線畫下來，并且說明是什么詞有幸充當我們定語。 The old worker comes fr

25、om Daqing. 那位老 工人 來自 大慶。The girl in red is my sister. 穿紅衣服的女孩是我的妹妹。The man who is standing in the room is my brother. 那個人 站在房間的 是我的兄弟。38 答案： 劃線的部分就是定語 The old worker comes from Daqing. 單詞作定語 The girl in red is my sister. 介詞短語作定語。 The man who is standing in the room is my brother. 主從復合句在基礎知識部分里我們學習了句

26、子成分，知道英語的句子成分有主語、謂語、賓語、定語、狀語等，那么句子成分又是怎樣構成的呢？ 單詞可以做句子成分，例如： He told us a story. 他給我們講了一個故事。 He 是主語 told是謂語、us / a story是賓語、分別由單詞擔任。 短語也可以做句子成分，例如：The three tall and strong men are basketball players . 短語做定語 主語39The dog behind the tree is Lilys . 介詞短語做定語置后句子也可以做句子成分，也就是說句子中可以套句子，就像一棵樹有主干也有枝干。句子中也有主句和

27、從句之分。除謂語以外其他句子成分都可以用從句表示，我們稱這樣的句子為主從復合句。 主語從句：言外之意，就是從句在主句中只起到主語的作用，例如： 簡單句： It is right . 這是正確的。 復合句：What I said is right. 我說的話是正確的 it 是單詞做主語 What I said 也是主語，因為它是句子，所以叫主語從句。 狀語從句：句子作狀語。 I became a student at six years old. 介詞短語作狀語 六歲時我成為了一名學生。 I became a student when I was six years old. 從句作狀語 六歲時

28、我成為了一名學生。40定語從句：在復合句中修飾名詞或代詞的從句叫做定于從句，被定語從句修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語從句必須放在先行詞之后。例如：This is the man who will give us a talk about the 28th Olympic Games. 這就是要給我們做28屆奧運會報告的那個人。man 是先行詞，who是關系代詞，是從句的主語，who就是前面的man 由它引導定語從句。 引導定語從句的關系代詞有：who whom whose (一般指人) which (一般指物) , that (指人或者物)，where (地點)，when ( 時間)，why (原因) 等。 This is the doctor who saved the boys life . 這就是救那個那還生命的醫(yī)生。 who 引導定語從句修飾doctor. This is a book which tells us about Chinese history. 這是一本（給我們）講述中國歷史的書。 which引導定語從句 This is the bike which you are looking for. 這就是你在尋找的那輛自行車。 which引導定語從句41 第八講 一般將來時（下）一般將來時是指：即將發(fā)生的動作，這里我們介紹兩種常見