下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、師范美術(shù)教育的油畫教學(xué)討論師范美術(shù)教育的油畫教學(xué)討論引言中國(guó)的油畫教育作為外來文化經(jīng)歷了百余年的開展歷史,已經(jīng)形成了自有的油畫教育教學(xué)體系,但在技術(shù)、歷史以及各種因素的影響之下,中國(guó)的油畫教育在教學(xué)理論當(dāng)中,絕大多數(shù)存在于單一的傳統(tǒng)寫實(shí)的油畫語(yǔ)言根底上的教學(xué)探究,很容易產(chǎn)生創(chuàng)造性思維普遍缺失的負(fù)面影響。我國(guó)的油畫教育院校是在一個(gè)統(tǒng)一的教育大綱的形式為指導(dǎo),客觀地阻礙了油畫教育藝術(shù)的多元化開展,院校的油畫教育已變成群眾教育,而不是精英教育。統(tǒng)一的教育形式抑制了不同高校的教育特色,也抑制了師生的創(chuàng)造力與個(gè)性的自有發(fā)揮。隨著全球化經(jīng)濟(jì)的開展,世界文化教育交流比擬頻繁,油畫教育者如何針對(duì)中國(guó)的油畫教育
2、體系和統(tǒng)一的教學(xué)大綱,使學(xué)生如何保持獨(dú)立的藝術(shù)特色。在教學(xué)上注入新穎的血液,使教育目的更加多元化,使油畫學(xué)者積極地面對(duì)新的挑戰(zhàn)自由自信的用油畫藝術(shù)來表達(dá)對(duì)世界的看法。1師范美術(shù)教育中油畫教學(xué)的矛盾與問題1油畫教育在教學(xué)的環(huán)節(jié)當(dāng)中所表現(xiàn)出的弊端。在我國(guó)的油畫教學(xué)體系當(dāng)中,人物、石膏像和靜物都是油畫教學(xué)方案中的主題內(nèi)容,在平時(shí)的課程設(shè)置當(dāng)中,主要注重根底方面的教學(xué),而無(wú)視學(xué)生的創(chuàng)造才能的開展。從我們?nèi)缃竦慕逃碚搧砜?,課程的設(shè)置表達(dá)了我們的主要教育目的和教育要求,注重以寫生為主的訓(xùn)本文由論文聯(lián)盟搜集整理練教學(xué)形式,不應(yīng)把寫生與創(chuàng)作相對(duì)立,應(yīng)該既重視技能方面的訓(xùn)練又能兼顧想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在油畫
3、教學(xué)當(dāng)中通常把課程作品分為習(xí)作和學(xué)生創(chuàng)作兩個(gè)方面,在寫生課當(dāng)中只注重搜集材料和表現(xiàn)技法,在穩(wěn)扎穩(wěn)打的根底之上才能有好的創(chuàng)作。這樣,也只有在創(chuàng)作課上才有創(chuàng)作材料和創(chuàng)作思維的表現(xiàn),由于平時(shí)無(wú)視創(chuàng)作思維的開發(fā)和創(chuàng)作材料的積累,對(duì)以后的油畫創(chuàng)作有很大的阻礙,只有在油畫教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)作課題進(jìn)展想象思維才能的訓(xùn)練,平時(shí)的習(xí)作當(dāng)中強(qiáng)化表現(xiàn)意識(shí)和自我意識(shí)的表現(xiàn),從單一的教學(xué)目的當(dāng)中脫離出來,創(chuàng)造一個(gè)好的習(xí)作藝術(shù)氣氛,才能使我國(guó)的油畫教學(xué)與時(shí)代文化相接軌。2對(duì)師范油畫教學(xué)方面的幾點(diǎn)討論1創(chuàng)設(shè)合理的油畫教學(xué)課程。師范美術(shù)教育的油畫教學(xué)有著特殊性,師范美術(shù)專業(yè)的學(xué)生都是將來油畫的傳播者和教育者。而當(dāng)下的師范美術(shù)油畫
4、教學(xué)沒能顧及這一特點(diǎn)。因此,如何在教學(xué)中合理、科學(xué)地安排和設(shè)置教學(xué)課程是油畫教學(xué)改革當(dāng)中的重中之重,也是一項(xiàng)非常艱巨的工作,目前,在對(duì)課程的設(shè)置當(dāng)中不僅考慮油畫教學(xué)的特殊性,更應(yīng)該對(duì)課程內(nèi)容制定和選擇要精心設(shè)計(jì)。在課程設(shè)置的安排當(dāng)中,老師必須針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取因材施教的原那么慎重地確定課程的重要內(nèi)容,靈敏地進(jìn)展安排??紤]如何合理的安排才能滿足學(xué)生們的需求,以到達(dá)教和學(xué)雙贏的效果。2加強(qiáng)在油畫教學(xué)當(dāng)中老師隊(duì)伍的建立??紤]到油畫教學(xué)所培養(yǎng)的油畫專業(yè)方面的學(xué)生不僅是油畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作者,更代表著社會(huì)整體的油畫藝術(shù)程度,這就要求油畫專業(yè)老師不僅在藝術(shù)創(chuàng)作方面有較高的藝術(shù)造詣,而且還要擁有西方古典藝
5、術(shù)的文化修養(yǎng)和對(duì)藝術(shù)的敏銳的洞察力,老師在教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí),更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生借用別人的經(jīng)歷交融自己的個(gè)性化理念,以此來進(jìn)步自我的油畫專業(yè)理論程度和專業(yè)才能,學(xué)生在油畫創(chuàng)作當(dāng)中所表現(xiàn)出來的思維方式、語(yǔ)言風(fēng)格、精神價(jià)值取向都與油畫老師的教學(xué)和引導(dǎo)有著密不可分的關(guān)系。3加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。人文素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)其主要外表在兩個(gè)方面:一是加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。一個(gè)人要想成材首先應(yīng)該具備足夠的知識(shí)。因此,在油畫教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)文化素質(zhì)的培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)與美術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。例如,學(xué)習(xí)一些中外美術(shù)史。中外美學(xué)史等。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的理論才能,在課程教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生參加一些關(guān)于油畫的座談會(huì),社團(tuán)活
6、動(dòng)等,有效的培養(yǎng)學(xué)生的自信心,同時(shí),也鍛煉了學(xué)生的表現(xiàn)才能。二是加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化語(yǔ)言的培養(yǎng)。只有不斷地創(chuàng)新才能促進(jìn)人類藝術(shù)的開展。因此,在教學(xué)過程中,要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能,注重學(xué)生的個(gè)性開展,在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的審美觀點(diǎn)和獨(dú)特的表現(xiàn)手法,引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以敢于想象和勤于考慮,充分發(fā)揮自身的繪畫才能,使之可以大膽的表現(xiàn)自己的想法??傊?,在教學(xué)過程中,老師要尊重學(xué)生的人格和個(gè)體的差異,以此來培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的才能,讓每一個(gè)學(xué)生都可以在油畫學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出最好的程度。3結(jié)語(yǔ)歷經(jīng)百年歷史開展的中國(guó)的油畫教育在先輩們的傳承努力下積累了豐富的珍貴經(jīng)歷,但在新的歷史形勢(shì)下中國(guó)油畫教育工作者如何面對(duì)新形勢(shì)下全球化的沖擊挑戰(zhàn)下,應(yīng)建立新的中國(guó)油畫教育價(jià)值觀,把文化背景不同的藝術(shù)進(jìn)展交融與貫穿,正確對(duì)待不同民族不同國(guó)家的各種油畫美術(shù)教育的形式,取其精華,棄其糟粕,尊重油
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)浴產(chǎn)品人體工程學(xué)與舒適度設(shè)計(jì)考核試卷
- 貨運(yùn)火車站物流企業(yè)客戶關(guān)系維護(hù)與管理策略考核試卷
- 染料行業(yè)清潔生產(chǎn)與能效提升考核試卷
- 煤炭市場(chǎng)預(yù)測(cè)與決策分析考核試卷
- 貿(mào)易代理全球貿(mào)易壁壘研究考核試卷
- 涂料行業(yè)全球供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與優(yōu)化考核試卷
- 遙感技術(shù)在城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃中的應(yīng)用考核試卷
- 2024年度貴州省安全員之B證(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)綜合練習(xí)試卷A卷附答案
- 2024年度湖南省安全員之C證(專職安全員)能力測(cè)試試卷B卷附答案
- 2024年度甘肅省安全員之A證(企業(yè)負(fù)責(zé)人)能力提升試卷B卷附答案
- 世界主要港口航線
- 湖北省全域國(guó)土綜合整治項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)辦法(試行)
- 20世紀(jì)西方音樂知到章節(jié)答案智慧樹2023年北京大學(xué)
- 義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 走進(jìn)人工智能智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 海洋漁業(yè)船舶法定檢驗(yàn)規(guī)程
- 獵人海力布課本劇劇本
- 倉(cāng)儲(chǔ)教案13堆碼習(xí)題-答案2
- 水利水電工程造價(jià)管理形考4答案
- GB/T 5271.31-2006信息技術(shù)詞匯第31部分:人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)
- GB 2585-1981鐵路用每米38~50公斤鋼軌技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論