歐洲知名藝術(shù)院校：珠寶設(shè)計(jì)師的誕生地

1、歐洲知名藝術(shù)院校：珠寶設(shè)計(jì)師的誕生地歐洲知名藝術(shù)院校：珠寶設(shè)計(jì)師的誕生地近年來隨著我國珠寶業(yè)的迅速開展，消費(fèi)者已經(jīng)不再滿足于傳統(tǒng)的金銀飾品單調(diào)的設(shè)計(jì)，而開場關(guān)注各種不同質(zhì)地的寶石，并注重珠寶的質(zhì)感與設(shè)計(jì)理念。隨著消費(fèi)者對珠寶品質(zhì)和設(shè)計(jì)水準(zhǔn)的要求不斷提升，市場對于珠寶設(shè)計(jì)師的需求大大增加。龐大的缺口和廣闊的開展空間，讓珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)在近幾年迅速崛起，成為中國藝術(shù)類學(xué)生留學(xué)的一個熱門科系。2022年，國內(nèi)藝考改革在即，招生錄取的門檻應(yīng)勢進(jìn)步。立志做珠寶設(shè)計(jì)師并且家有余錢的藝術(shù)青年們，都把目光投向了歐洲。歐洲珠寶設(shè)計(jì)之典范如同玉石之于國人的意義，珠寶對于歐洲人來說，是藝術(shù)工藝的延續(xù)，更是歷史文化的傳承

2、。說到珠寶設(shè)計(jì)，就不得不提到英國和意大利這兩大歐洲珠寶重鎮(zhèn)。在珠寶的世界中，雖然取材都是貴金屬和寶石，但各國卻用它們編織著不同的夢想不同國家擁有不同的人文歷史特色，由此也就產(chǎn)生了別具一格的珠寶設(shè)計(jì)理念，有的風(fēng)格張揚(yáng)，有的神采內(nèi)斂。作為打造珠寶設(shè)計(jì)人才的圣地，英國、意大利都是歐洲頂尖的珠寶設(shè)計(jì)藝術(shù)之國。作為一個有著豐富的歷史文化資源與深沉的人文傳統(tǒng)的歐洲國家，英國以其古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的藝術(shù)氣氛和精致的文化生活享譽(yù)世界。憑借高質(zhì)量程度和富有創(chuàng)新性的教學(xué)方式，英國培養(yǎng)了眾多全球知名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。你可能不知道，英國包攬了全世界最好的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院和歐洲最大的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校。提到意大利，大家的第一

3、印象就是藝術(shù)與金飾。尤其是金飾，這對于意大利來說，不只是藝術(shù)，更是歷史文化的產(chǎn)物。意大利的珠寶，可以追溯到3000年前南意大利古老的伊特魯斯坎Etrusan期間。受到羅馬帝國、埃及、希臘和亞洲文化的影響與沖擊，意大利的珠寶有更豐富、多元化的設(shè)計(jì)。而在制作工藝上，經(jīng)過歷代的傳承，從設(shè)計(jì)、打模、鑲嵌組合，到最后的拋光，每個步驟對完美的堅(jiān)持，本文由論文聯(lián)盟搜集整理都讓珠寶設(shè)計(jì)成為意大利最具代表性的藝術(shù)工藝之一。英國、意大利均有以珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)出名的藝術(shù)院校，它們開設(shè)的珠寶設(shè)計(jì)課程在一定程度上代表了歐洲珠寶設(shè)計(jì)的專業(yè)程度，中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、歐納菲珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院是其中的佼佼者。中

4、央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院entralSaintartinsllegefArtandDesign中央圣馬丁的三個預(yù)科課程現(xiàn)已合并。新的課程將保存對方向的選擇權(quán)，對將來方向確定的申請者可以直接申請相關(guān)方向課程。假如申請者想要獲得更加廣泛的專業(yè)學(xué)習(xí)，可以在確定方向之前選擇診斷性課程。其中，珠寶方向研究的重點(diǎn)是對珍貴和美麗的感知，對價值和地位的感知，以及對材料、技術(shù)和工藝純熟而細(xì)微的運(yùn)用。對于本科階段，其課程重點(diǎn)是實(shí)用技巧和珠寶設(shè)計(jì)根底概念的學(xué)習(xí)。內(nèi)容將由設(shè)計(jì)練習(xí)、繪畫和模型制造組成。期間，相關(guān)講座、參觀、工藝作坊理論等活動都將會為學(xué)生以后的研究提供大量的信息。第二年，學(xué)生要承當(dāng)一些珠寶設(shè)計(jì)師需要面對的

5、專業(yè)工作，需要通過對珠寶作品進(jìn)展全面的研究，得出詳細(xì)的設(shè)計(jì)解決方案。最后一年，學(xué)生將擁有充分的自由去展示自己的個性特點(diǎn)，完成自己獨(dú)一無二的設(shè)計(jì)作品集。此外，該類課程還提供一個前往阿姆斯特丹的研究訪問活動，為學(xué)生提供前往施華洛世奇、卡地亞等著名公司的實(shí)習(xí)時機(jī)。伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院BiringhaInstitutefArtandDesign伯明翰城市大學(xué)珠寶學(xué)院毗鄰珠寶工業(yè)創(chuàng)新中心JII，秉承從概念到成型的創(chuàng)作設(shè)計(jì)教學(xué)理念，與珠寶行業(yè)相關(guān)的工商業(yè)單位有嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。伯明翰還有很多珠寶商和加工廠，有專門的珠寶區(qū)，這些都會對學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作有所啟發(fā)。獲得英國金匠精工藝與設(shè)計(jì)大賽單項(xiàng)獎的首位華人設(shè)計(jì)師劉斐就畢

6、業(yè)于該校。此外，伯明翰藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院還針對中國藝術(shù)生推出了專門的中國預(yù)科AIVA工程，開設(shè)于2022年，是國內(nèi)開設(shè)最早的國際藝術(shù)預(yù)科之一。該預(yù)科直接引進(jìn)英國藝術(shù)設(shè)計(jì)的大學(xué)預(yù)科形式，依托伯明翰藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，結(jié)合國內(nèi)中央美院、中國美院等頂尖藝術(shù)類院校進(jìn)展國際合作。學(xué)生完成在AIVA的課程后，可以直接銜接伯明翰藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院三年制本科，或一年制研究生。本課程還包括專業(yè)英語雅思培訓(xùn)，幫助學(xué)生到達(dá)相應(yīng)課程的英語入學(xué)要求；并提供專業(yè)的簽證指導(dǎo)，方便學(xué)生準(zhǔn)備留學(xué)簽證材料，統(tǒng)一組織遞交簽證申請。歐納菲珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院LeArtirafeJeelryShlAadey歐納菲珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院，又稱佛羅倫薩珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院，是

7、一所在世界珠寶領(lǐng)域極有聲望的私立學(xué)校，專注于金銀、珠寶設(shè)計(jì)與制作、首飾工藝、鑲嵌和鏤刻。歐納菲珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院以獨(dú)特新穎的概念，結(jié)合了工藝的培訓(xùn)、藝術(shù)的研究和現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造了一個全新的學(xué)習(xí)氣氛。在意大利，歐納菲是第一所在教學(xué)過程中優(yōu)先鼓勵和促進(jìn)實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)的學(xué)校，其出發(fā)點(diǎn)在于使學(xué)生獲取相應(yīng)的技術(shù)才能以及設(shè)計(jì)理念。所有的課程均為意大利語授課，根據(jù)學(xué)生需要來安排和組成，包括傳統(tǒng)與現(xiàn)代化工藝研究和加工。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的和時間安排來選擇課程。歐納菲珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院具有一流的師資力量，同時也有來自世界各地的珠寶領(lǐng)域?qū)＜液驮O(shè)計(jì)師參與教學(xué)工程，從而保證了學(xué)院高質(zhì)量教學(xué)的有效施行。學(xué)院的師資團(tuán)隊(duì)也加強(qiáng)了與

8、設(shè)計(jì)、藝術(shù)及商業(yè)等領(lǐng)域?qū)＜业暮献?，邀請他們參與學(xué)院的短期課程和研討會。學(xué)院開設(shè)了珠寶設(shè)計(jì)與制作課程、珠寶設(shè)計(jì)課程、寶石鑲嵌課程、金銀及珠寶鏤雕課程等專業(yè)。課程分為綜合課程與理論課程，前者內(nèi)容側(cè)重于理論知識與工作室理論相結(jié)合，后者內(nèi)容側(cè)重于工作室理論。歷數(shù)三所知名的珠寶設(shè)計(jì)名校后，?留學(xué)?還想提醒大家，在進(jìn)展珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)擇校時，要綜合考慮例如課程設(shè)置、學(xué)校設(shè)施，包括提供的工具和材料，大學(xué)是否提供實(shí)習(xí)時機(jī)，以及大學(xué)的環(huán)境和學(xué)費(fèi)等問題。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和進(jìn)步理論技能以外，也要注重培養(yǎng)自己的商業(yè)意識，并且理解知識產(chǎn)權(quán)方面的法律知識。做設(shè)計(jì)這一行，特別要懂得如何保護(hù)自己作品的獨(dú)特性。珠寶設(shè)計(jì)不僅是一個專

9、業(yè)，更是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)的不僅是設(shè)計(jì)流程、制作方法，更要悉知各種歷史文化背景，將理念融入設(shè)計(jì)，讓設(shè)計(jì)躍然而出。?留學(xué)?巡視1、英國藝術(shù)高校會為學(xué)生提供英語語言以及藝術(shù)專業(yè)的前期課程，從而幫助學(xué)生擺脫在國內(nèi)原有的教育形式，盡快融入當(dāng)?shù)亟虒W(xué)。這些學(xué)校還為國際留學(xué)生開設(shè)了支持部門，專門幫助留學(xué)生解決生活、語言、學(xué)習(xí)上遇到的問題。2、針對中國藝術(shù)生，意大利政府相繼推出了馬可波羅方案和圖蘭朵方案。學(xué)生參加藝術(shù)考試，藝考分?jǐn)?shù)經(jīng)過折算后與文化分相加，只需到達(dá)380分即可。國內(nèi)大一、大二在讀學(xué)生報讀意大利大學(xué)可以直接插班并實(shí)現(xiàn)學(xué)分轉(zhuǎn)換。此外，學(xué)生在國內(nèi)可以零意大利語根底，去意大利學(xué)習(xí)半年意大利語后，參加意大利語

10、測試及專業(yè)測試，即可入讀專業(yè)語錄TA說：【1】當(dāng)看到某些學(xué)生心靈田園荒蕪的時候，心靈被役使的時候，自然會感到我們的人格教育是有缺陷的。以學(xué)生為中心的教育還未落到實(shí)處；老師與學(xué)生的間隔 沒有明顯縮短；我希望讓學(xué)生自由開展，但總體上多數(shù)學(xué)生可能還是未脫離那種類似教育消費(fèi)線的培養(yǎng)形式；對這些我不能不表示遺憾和歉意。華中科技大學(xué)校長根叔李培根卸任華中科技大學(xué)校長。在離任演說中，李培根離任報告中的19次述及遺憾之事遺憾一共有19處?！?】不是每個人都必須上大學(xué)。我們必須鼓勵求學(xué)的年輕人探尋其它途徑。英國女王次子約克公爵DukefYrk在一次報刊編輯年會期間發(fā)表講話時近日評論英國教育制度之弊，表示，英國的

11、教育制度認(rèn)為過度傾向于將年輕人引導(dǎo)年輕人進(jìn)入大學(xué)系統(tǒng)，不利于教育的全面安康開展?！?】我只想說：我們每個人都有選擇和決定自己生活的權(quán)利。小天是我見過最單純?nèi)蚀鹊娜?，很遺憾自己沒能保護(hù)好她。感謝大家關(guān)心，只求以后可以正常牽手而行。祝大家幸福！京東掌門人劉強(qiáng)東和奶茶妹妹章澤天傳出忘年戀緋聞，更被網(wǎng)友拍到二人擁抱照，劉強(qiáng)東隨后首度微博上公開二人戀情。二人在劉強(qiáng)東游學(xué)哥倫比亞大學(xué)時結(jié)實(shí)，網(wǎng)友戲稱都是留學(xué)惹的禍。【4】沒有目的，因?yàn)橄胱访绹攵紕e想，我這輩子可能都看不到。我想，在我有生之年，假如能把耿丹學(xué)院做成中國私立大學(xué)的第一名或者前五名，我覺得就很好了。俞敏洪日前在承受采訪時表示，中美教育差距太大，不把美國大學(xué)作為耿丹學(xué)院的目的?！?】海外學(xué)生對英國教育的質(zhì)量、研究以及我們的社群來