強(qiáng)化紀(jì)律 端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)課件

1、強(qiáng)化紀(jì)律 端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)高一（9）主題班會(huì)主持人:黃元威 制作：huangyuanwei思考與交流什么是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、？你知道哪些不符建立良好風(fēng)氣的行為？某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室，一邊早讀，一邊吃早餐;某同學(xué)上課期間和同桌說上兩句和學(xué)習(xí)無關(guān)的話，或由于雞毛蒜皮的事而不去，也有某同學(xué)在做操時(shí)滔滔不絕;某同學(xué)在眼操音樂響起時(shí)去上廁所或裝水;某同學(xué)總因“戀床”而早讀遲到;某同學(xué)習(xí)慣了在晚修說多余的話;某同學(xué)總喜歡在10:15后在宿舍說話聊天，也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生某同學(xué)常常上課遲到,影響老師教學(xué)某同學(xué)常欠交作業(yè)某同學(xué)早讀/晚讀都不愛讀書某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室，一邊

2、早讀，一邊吃早餐;某同學(xué)上課期間和同桌說上兩句和學(xué)習(xí)無關(guān)的話，或由于雞毛蒜皮的事而不去，也有某同學(xué)在做操時(shí)滔滔不絕;某同學(xué)在眼操音樂響起時(shí)去上廁所或裝水;某同學(xué)總因“戀床”而早讀遲到;某同學(xué)習(xí)慣了在晚修說多余的話;某同學(xué)總喜歡在10:15后在宿舍說話聊天，也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生某同學(xué)常常上課遲到,影響老師教學(xué)某同學(xué)常欠交作業(yè)某同學(xué)早讀/晚讀都不愛讀書某同學(xué)上課睡覺玩手機(jī)上課睡覺玩手機(jī)根據(jù)連南民族高級(jí)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分制度第九條1、在課堂上伏臺(tái)睡覺、玩手機(jī)、玩游戲或影響他人學(xué)習(xí)行為在教育無效的情況下，給予全校通報(bào)批評(píng)，直至記過處分。屢次不改者給予勒令退學(xué)處分。3、值日班干對(duì)本班學(xué)生違紀(jì)情況瞞

3、報(bào)、假報(bào)的，視后果給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，輕者警告，造成嚴(yán)重后果的，可以給予留校察看處分。第十九條帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)回校的，手機(jī)、MP3、MP4（包括充電器）、游戲機(jī)一律由學(xué)校收起代為保管，期末由家長來學(xué)校領(lǐng)回，并給予紀(jì)律處分：第一次通報(bào)批評(píng)，重犯不聽從教育者給予警告及以上處分，再犯者加重處分，直至勒令退學(xué)。請(qǐng)自問：某同學(xué)是你嗎？你曾經(jīng)有這樣的行為嗎？你覺得這樣的行為無所謂嗎？你覺得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是對(duì)你的桎梏嗎？古語云：修身、齊家、治國、平天下。倘若連第一層的“修身”都做不好，能算高素質(zhì)的人嗎？這樣所謂“不拘小節(jié)”的人，能有所作為嗎？或許有人這樣想：我都長這么大了，有些東西不用那么

4、細(xì)致認(rèn)真了，有些地方放松一下也無傷大雅我學(xué)習(xí)好就行了，其他的方面不用太在乎有些規(guī)定反正我做不到，就算違反了又怎樣呢？新的集體，新的征程我為班做了什么事我能為班做什么事情我能為班做什好的方面：同學(xué)們相處得很融洽、開心；科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大家都團(tuán)結(jié)合作，樂于助人，拾金不昧；班集體榮譽(yù)感強(qiáng)；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；班上有哪些好的地方？有哪些需要改進(jìn)的地方？課堂氣氛不夠活躍,主動(dòng)回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；不懂的同學(xué)不敢問同學(xué)、老師自習(xí)和晚修時(shí)間紀(jì)律不好，個(gè)別同學(xué)老是說話；桌椅不整齊；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)；還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及休息環(huán)境；學(xué)習(xí)積極性低，氛圍較差沒有形成自主學(xué)

5、習(xí)的好習(xí)慣需要改進(jìn)的地方：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索尊重尊重自己、尊重父母、尊重老師信任信任自己、信任父母、信任老師理解理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì)團(tuán)結(jié)同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng) 班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映,是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng) 是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、 氣氛。 班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。班風(fēng)的形成，不是局限于

6、個(gè)人的風(fēng)尚，而是整個(gè)集體的風(fēng)貌。它的形成有利于培養(yǎng)、塑造班級(jí)成員的良好形象，從而推動(dòng)個(gè)人品德素養(yǎng)的發(fā)展，促進(jìn)集體的良好作風(fēng)。班風(fēng)更有利于培養(yǎng)集體主義精神。班風(fēng)建設(shè)中，班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和具體行為規(guī)范是目標(biāo)，活動(dòng)是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓(xùn)練是動(dòng)脈。有此五者，一個(gè)推人奮進(jìn)的班風(fēng)一定能形成。 苦學(xué)“思而不學(xué)則殆”勤思“學(xué)而不思則罔”好問“舍問，其奚決焉？” （哪里，什么，為什么） 求實(shí)踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本 即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)風(fēng) 學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力兵。學(xué)生雖已經(jīng)能夠、獨(dú)自處世，但由于社會(huì)經(jīng)歷貧瘠，面對(duì)誘惑時(shí)，意志不夠堅(jiān)定。有些學(xué)生認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)是

7、學(xué)校和老師的任務(wù)，和自己毫無關(guān)聯(lián)。這種想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要學(xué)風(fēng)建設(shè)，就是因?yàn)閷W(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣。如果所有的學(xué)生都有“懸梁刺股”的好學(xué)意識(shí)，都有“鑿壁取光”的發(fā)奮圖強(qiáng)，或是“曉月閑移三尺劍，孤燈苦讀五更書”，那學(xué)風(fēng)建設(shè)還何須如此大費(fèi)周章？學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生不但應(yīng)該盡心盡責(zé)，還要出謀劃策。學(xué)生因素直接導(dǎo)致這場戰(zhàn)爭的勝敗。 好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必不可少的班風(fēng)師生和諧相處，能做到經(jīng)常溝通。文明秩序有規(guī)范，保持教室整潔干凈，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)活動(dòng)體現(xiàn)特色與創(chuàng)新，充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性，增強(qiáng)集凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)同學(xué)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，以身為班級(jí)一員為榮譽(yù)。根據(jù)我們班的實(shí)際情況，要

8、想樹立好的班風(fēng)，請(qǐng)大家記住8個(gè)字：8個(gè)字：深思 樂學(xué) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取深思做事情時(shí)，請(qǐng)深思班級(jí)榮譽(yù)；樂學(xué)善于借鑒，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)班里同學(xué)，和睦相處；進(jìn)取不斷進(jìn)取，善于創(chuàng)新。 論語有云，“學(xué)而不思則罔。”思考會(huì)使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識(shí)；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知?深思： 建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力。“團(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時(shí)刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴

9、?！巴膮f(xié)力，則磐石之固，未可圖也?！敝灰蠹衣玖R心，班集體就會(huì)蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？團(tuán)結(jié) 學(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭上游，趕超自我，便是進(jìn)取。抓緊每秒時(shí)間，把我每次機(jī)會(huì)，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。進(jìn)取鑄就輝煌。唯有進(jìn)取，天下無難事；唯有進(jìn)取，方能獲成功。進(jìn)?。喝腴T即靜，怕苦莫入。不敢高聲語，恐驚苦讀人。 不為失敗找理由，要為成功找方法。靜心、用心、恒心、信心。創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己！我們的誓言誓言串讀游戲：以最快的速度傳讀下去哪一位同學(xué)沒有讀對(duì)給大家表演一個(gè)節(jié)目？把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。立足新起點(diǎn)，追求新卓越。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。弱者坐待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者制造機(jī)會(huì)。不為失敗找理由，要為成功找方法。不要因錯(cuò)過日出而失望，因?yàn)檫€有晨光；不要因?yàn)榇煺鄱趩剩驗(yàn)檫€有希望。態(tài)度是前提，效率是關(guān)鍵！普通孕育超凡，勤奮催生天才！先人一步，勝人一籌！心有多大，舞臺(tái)就有多大！踏實(shí)奮進(jìn)，笑傲考場，超越夢想！謙虛中求學(xué)，沉默中爆發(fā)！我自信，我出色；我努力，我成功。自信造奇跡，拼搏續(xù)寫神話。腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤０研判牧艚o自己，把孝心獻(xiàn)給父母。知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決