關于教師網(wǎng)絡研修學習計劃通用范文三篇

1、第 第 頁關于教師網(wǎng)絡研修學習計劃通用范文三篇關于老師網(wǎng)絡研修學習計劃通用范文 一、研修目標 以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡為主平臺，聚焦課堂，落實同學的主體地位，回來科學學科的本質，追求科學教學的實效。立足于老師個人的自我進展，充分表達當前素養(yǎng)教育的理念。因材施教，變被動培訓為主動，這一原那么性改變?yōu)槲覀兊膶W習指明白方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。 二、研修計劃 1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。鍥而不舍地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各

2、種專業(yè)知識，加強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。 2、立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求勝利的教學模式，思索教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。 3、提升業(yè)務，樂于親自動手，揚長補短。加強基本功的訓練，讓同學聽做之前，老師的自身業(yè)務也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的中考科學試題，講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人

3、先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。 4、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對同學。 三、詳細措施及安排 1、隔周利用半天時間學習各種理論知識，學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點。 2、積極參與培訓，潛心學習研討，仔細參加小組活動，相互溝通，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。 3、深入開展校本課題討論。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在詳細的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。相互

4、學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村語文教學難題，以研促教。 4、常常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結閱歷，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。 5、仔細聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學技能，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。 6、加強對青年老師李義平的指導，促使他快速成長，三年內成為教學能手和名師。 關于老師網(wǎng)絡研修學習計劃通用范文 有幸參與了這次遠程培訓研修，為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自己的實際和自身進展要求，特制訂個人網(wǎng)絡學習研修計劃如下： 一、 研修目標 1、通過研修，努力提高自身的

5、師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。仔細學習專家組的各種視頻講座，參加互動爭論，積極撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業(yè)務技能和教學藝術。 2、通過網(wǎng)上學習，學以致用，把所學的內容用于實際教育教學中去，積極開展教育教學討論工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動溝通作用，快速提高自身和同伴的業(yè)務素養(yǎng)和教學討論水平。 3、通過網(wǎng)絡學習，進一步優(yōu)化自己的課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學討論，努力探究和討論適合同學特點、能促進同學全面進展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。 4、讓網(wǎng)絡研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結合，大力實施新課程，著力解決教

6、學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變老師教學方式和同學學習方式，促進師生共同進展。 5、通過遠程網(wǎng)絡平臺的溝通與共享，老師自身差異學習、合作學習體驗、 反思、超越，加強自我的學習意識和促進同學學習的技能. 二、網(wǎng)絡研修要求 我要通過這次遠程網(wǎng)絡研修平臺為基礎，嚴格要求自己，扎實學習，做好筆記，同時以新的教育理念為指導，以課程改革試驗討論為重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視同學創(chuàng)新精神和實踐技能的培育，為同學的全面進展和終身進展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進同學全面進展的優(yōu)秀老師。 三、研修內容 積極以專家組的精彩案例

7、及相關要求為主要研修內容，扎實學習，分步推動，努力完成各學時內容，仔細讀帖、發(fā)帖、回帖。 總之，我將通過此次遠程網(wǎng)絡研修，進一步提高自身常規(guī)教學技能和教學討論水平，積極推動新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推動學校校本研修工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。 關于老師網(wǎng)絡研修學習計劃通用范文 10月中旬，我參與國培計劃培訓和學習，能夠有機會參與高水平的研修和學習學習，傾聽專家的教導，頗感榮幸。每次外出學習，我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，讓我欣喜不已，由于一次學習都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學討論等各方

8、都 得到提高，制定個人研修計劃如下： 一、傾聽積極主動的學習 珍惜這次培訓機會，仔細遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參與學習，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。 二、參加向專家請教 對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家援助解決。積極參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線老師，他們都具有豐富的教學理論和教學閱歷，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同

9、探討。 三、反思查找提升新途徑 每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在老師培訓平臺上，對比自己以往的.專業(yè)成長道路，查找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，查找與現(xiàn)代教育理論接軌的.方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，并將所思所悟實時整理，向報刊雜志投稿。 四、讀書堅持自我內涵進展 在課余時間，仔細讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推舉的學習內容細心研讀。寫出3篇高質量的讀書心得和體會。 五、課題學以致用 爭取通過學習，在學習數(shù)學課程標準的基本理念，掌控數(shù)學有效課堂教學方法的基礎上。了解數(shù)學老師專業(yè)進展趨勢，理解討論教育教學規(guī)律和討論同學的基本方法和策略，提高把握教育教