白田鎮(zhèn)中學(xué)師德標(biāo)兵馮力平事跡材料

1、12/12【湘鄉(xiāng)市十佳師德標(biāo)兵候選人推薦材料】讓生命之花燦然綻放-記白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)主任馮力平“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方”這是一首歌的歌詞，同時(shí)也是我們身邊的一位老師的寫照.他嚴(yán)于律己，注重身教，在教書育人的平凡崗位上，悉心耕耘,無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人，為人師表的職責(zé)，在農(nóng)村普教這塊田地里做出了輝煌的成績(jī),得到了全體師生和社會(huì)各界的一致好評(píng),現(xiàn)已成為中學(xué)的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀的管理工作者。他,就是白田鎮(zhèn)中學(xué)的教導(dǎo)主任馮力平老師。教師的使命就是呵護(hù)生命,就是讓生命之花燦然綻放！從踏上講臺(tái)的那一刻起,他就暗暗告訴自己,這不僅僅是一份

2、工作,更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。從教1年來，與學(xué)生們一起，磕磕絆絆一路走來,邊學(xué)邊做，一同進(jìn)步著成長(zhǎng)著,他以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象,一點(diǎn)一滴,一步一個(gè)腳印地踐行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師；2年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，勇于教改，教研能力強(qiáng)，開拓創(chuàng)新,管理水平高，不愧于新一代知識(shí)型職工光榮稱號(hào)；12年來，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,師德師風(fēng)創(chuàng)一流，教育教學(xué)實(shí)績(jī)數(shù)第一;同時(shí)他作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，站在改革的前列,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),以身示范

3、，積極創(chuàng)新，更是一位教育戰(zhàn)線上不可多得的管理人才.愛，是生命里燦爛的陽光教育家捷爾任斯說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人,他才能教育孩子。馮老師也為此不懈的實(shí)踐著、體會(huì)著.從教以來，他總是平等地對(duì)待每一位學(xué)生,學(xué)生也把他當(dāng)作朋友，學(xué)習(xí)上的困惑 、思想上的煩惱都主動(dòng)找他傾訴,他也經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解、親近學(xué)生。一位家長(zhǎng)曾經(jīng)說“馮老師，我真服您了，孩子不跟家長(zhǎng)說的卻跟您說關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，是他在教育工作中形成的特色。那是初一新生開學(xué)后不久，一個(gè)聰明但性格怪癖的學(xué)生亮亮引起了馮老師的注意。不久,他從亮亮小學(xué)同學(xué)和老師那里得知：亮亮的父母患有精神異常.更不幸的是亮

4、亮曾親眼目睹父母間的殘殺后自殺雙亡，0多歲的姥姥是他唯一可依賴的人.家中的悲劇、無助、貧困，一度使亮亮思想偏激，情緒不穩(wěn),敵視他人，有時(shí)昏昏沉沉消磨時(shí)光。大家勸他離亮亮遠(yuǎn)點(diǎn),少找麻煩。馮老師心想“亮亮是個(gè)聰明、機(jī)敏的孩子。不能讓這樣有潛力才能的孩子埋沒!”。多次在學(xué)校行政會(huì)上說明情況幫他免了費(fèi)用,又動(dòng)員全體任課老師關(guān)注亮亮,還給他輔導(dǎo)功課.之后,他多次到其家中探望,為他購買必要的學(xué)習(xí)資料,一直到亮亮畢業(yè).可是，要轉(zhuǎn)變一個(gè)思想偏激，情緒不穩(wěn)的孩子談何容易。亮亮經(jīng)常喜怒無常，好壞交替,有時(shí)對(duì)老師充滿了依戀,有時(shí)又把老師的善意當(dāng)憐憫，仇視、攻擊老師。馮老師經(jīng)常在一起聊天談心（這其中有哭有笑，有欣慰也

5、有失望,有鼓勵(lì)又有訓(xùn)斥）馮老師用一個(gè)慈父的心寬容著他，期待著他這一切感動(dòng)著亮亮的姥姥，也震撼著亮亮的心靈，生活中的真善美感召著亮亮振奮精神,迎接新的生活.功夫不負(fù)有心人。在馮老師的悉心培養(yǎng)和幫助下，經(jīng)過三年的努力，亮亮終于變得樂觀、友善并以優(yōu)異成績(jī)，考入了市重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，去年暑假，亮亮來到了馮老師家，一進(jìn)門，含淚高興而激動(dòng)的說：“老師，謝謝您,我考上大學(xué)啦，自從中央電視臺(tái)專題采訪并報(bào)道我家的情況以后,有一位像您一樣的好心的叔叔贊助我完成學(xué)業(yè)這樣的事還有很多，父母離異的周威，孤兒文日錦，貧困生楊丹傾自己所有，愛生如愛子，成為他對(duì)事業(yè)的心理支柱。付出愛的過程是甜美的。然而，付出愛的道路卻是艱辛的

6、。在自己的父親生病住院、岳父住院手術(shù)需要照顧時(shí)，他從沒有誤過學(xué)生的一節(jié)課，幾乎沒請(qǐng)過假，先后克服了家庭重重困難，一直擔(dān)任著初三語文和初三政治教學(xué)、學(xué)校教導(dǎo)主任尤其是“三評(píng)一導(dǎo)和合格學(xué)校軟件資料建設(shè)等繁雜的工作,從沒向?qū)W校提過任何困難照顧。他也曾多次看著病床上老父親，是數(shù)不盡的自責(zé)和愧疚的淚水;他也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚.他猶豫過，消沉過,有時(shí)候不禁問自己,是不是太累太苦了,這樣做值嗎?但是當(dāng)他看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候，又不知是誰悄悄

7、的把藥品放到他的桌上時(shí);當(dāng)教師節(jié),學(xué)生的電話打來時(shí),自制的卡片飛來時(shí)，還有那已經(jīng)畢業(yè)的 十多位學(xué)生一起捧著鮮花來到他家,在樓下列隊(duì)齊呼:“祝老師節(jié)日快樂!”并向他深深地鞠躬后擁抱時(shí);當(dāng)亮亮哭著說:“老。就沒有我們的今天”時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)他又燃起了工作的熱情，又堅(jiān)定了用愛心耕耘終生的決心。因?yàn)?是愛讓孩子們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)！夸，是生命里絢麗的色彩尀沒有教育”、“好孩子是夸出來的，一次次實(shí)踐告訴他:學(xué)會(huì)賞識(shí)，正是打開學(xué)生潛能之門的金鑰匙。李麗在日記中寫道:“在許多學(xué)生心目中，相信老師甚至超過父母.我就是這樣的一個(gè)學(xué)生。我在以前,大錯(cuò)三六九

8、、小錯(cuò)天天有,成為老師辦公室的8嬀我早已失去信心,我對(duì)老師的談話也毫不在乎。后來，到了馮老師的班里，讓我驚訝的是：馮老師總是能從我一大堆錯(cuò)誤中,找出我一個(gè)個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)一，不再和老師唱反調(diào)了。當(dāng)時(shí),只因老師放棄了我，我也放棄了學(xué)習(xí).如今一個(gè)個(gè)小小的表揚(yáng)讓我有了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我猛然醒悟過來,原來我一直在N崀的一言一行,真的很在乎!潘思奇是一位極具叛逆性格的女孩。她的家庭背景復(fù)雜，交往的社會(huì)男女朋友也復(fù)雜。她的眼里總是充滿了仇恨和不屑。她曾惡狠狠的對(duì)父母說：“我恨你們，是你們讓我遠(yuǎn)走高飛，反正我不想活了!”聽著這位十幾歲的漂亮女孩所說的話,他不禁一顫:多可怕的孩子！馮老師知道,潘思奇需要時(shí)間。在這之

9、后，馮老師經(jīng)常和她聊家庭，聊為人子女，聊感恩，聊交友;無論她有怎樣錯(cuò)誤，馮老師從不正面批評(píng)她,而是談?wù)勊麜?huì)如何處理（或者幾點(diǎn)建議，讓她自己選擇),不過他每次都不忘說一句:“記住，你是好女孩!老師相信你！”一年后，她（名列班級(jí)前五名）在日記中寫道：“從我步入校園起,從我接觸老師起，我就一直將老師定位在惡魔的位置上,從未動(dòng)搖過。每當(dāng)有贊美老師的語言傳入雙耳時(shí),我的內(nèi)心會(huì)頓時(shí)產(chǎn)生一種鄙夷之情直到進(jìn)入了初中,我認(rèn)識(shí)了一位唯一一個(gè)能讓我真心叫老師的人。我做錯(cuò)了事，他總能包容我,面對(duì)我的流言蜚語，他總會(huì)選擇相信我，總愿傾聽我的煩惱，耐心的等我.好幾次，我想背書包離開校園,總會(huì)想起他那句話：我相信你是個(gè)好女

10、孩!于是我又開始努力馮老師,你知道嗎?你是唯一一個(gè)能讓我感到溫暖的人，也是我最對(duì)不起的人。我不知道我以后會(huì)怎樣，但我能保證我現(xiàn)在:我不會(huì)向壞的極端走！”馮老師含著淚謀，內(nèi)心百感交集：老師的話里有“黃金”呀行，是生命里無悔的足跡擔(dān)任教導(dǎo)主任工作三年來,他以勤奮求實(shí)的工作精神，井然有序的工作方式及銳意開拓的工作意識(shí)，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了新的氣象.通過強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教研組建設(shè)、實(shí)施教學(xué)改革、抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、完善檔案資料等，使教育教學(xué)教研工作井然有序地開展。在日常教學(xué)中，他時(shí)刻要求全體教師將德育滲透在各科教學(xué)中,提出“人人都是德育工作者的主張,營(yíng)造了濃厚的德育氛圍。圍

11、繞“一切為了學(xué)生的未來的教育理念，馮力平同志緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全體師生，積極探索、勇于實(shí)踐、扎實(shí)工作,使學(xué)校德育工作取得了可喜的成績(jī)。馮力平同志狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,工作很細(xì)心。他制訂并完善各種常規(guī)制度，并堅(jiān)持抓落實(shí)。以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范要求,通過“學(xué)常規(guī)、“建班規(guī)、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行.他每天堅(jiān)持檢查早晚自習(xí)情況，堅(jiān)持巡視課堂、課余、就餐、就寢、陽光體育鍛煉、勵(lì)志演講、紅歌比賽等情況同時(shí)他培訓(xùn)、組織并督促值日老師、值日干部巡視檢查，檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每周進(jìn)行一次“日常行為規(guī)范文明班級(jí)”評(píng)比并在升旗儀式上總結(jié)表彰。馮力平同志善于利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑創(chuàng)造性

12、地開展主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈?！皭奂摇坌?、愛中華系列活動(dòng)和每?jī)芍艿闹黝}教育會(huì)以及每周的國(guó)旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮；“學(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去回報(bào);“文明禮儀”主題教育活動(dòng)期期堅(jiān)持，讓學(xué)生的習(xí)慣在行動(dòng)中養(yǎng)成;“安全常駐心間的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒；他設(shè)計(jì)“感動(dòng)白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校之星評(píng)選及頒獎(jiǎng)活動(dòng)”“人人都是學(xué)校的形象”“優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，以典型的事跡,精神的力量，陽光的形象激勵(lì)帶動(dòng)白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子向善、向真、向美,打造白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生精神文化品牌。另外，他還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和

13、行為習(xí)慣。將每學(xué)期的第一個(gè)月定為養(yǎng)成教育落實(shí)月,以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,學(xué)生形成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。在學(xué)生中,按“十個(gè)一”教育教學(xué)活動(dòng)的要求，經(jīng)常開展演講、書畫、音樂、誦讀等競(jìng)賽，讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng)、在動(dòng)中學(xué),德、智、體、美、勞全面儀老師科學(xué)的管理,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。200820年,他擔(dān)任學(xué)校的中層管理人員，學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)連續(xù)4年均榮獲湘鄉(xiāng)市、白田鎮(zhèn)中心校一等獎(jiǎng)和教育教學(xué)管理先進(jìn)單位.喜,是生命里燦然的笑臉歌德說過這樣一句話，“如

14、果工作是一種樂趣，人生就是天堂。馮老師在孩子們的失敗與成功中痛并快樂著，在孩子們的點(diǎn)滴收獲中體驗(yàn)著天堂的感覺“昨天的汗水就是今天的收獲,今天的苦澀就是明天的甘甜。在他細(xì)細(xì)品味這句話時(shí),他更加熱愛自己的學(xué)生，更加熱愛崇高的教育事業(yè).在未來漫長(zhǎng)的教育教學(xué)道路上，他只愿做一棵小樹,任憑風(fēng)吹雨打，他將始終以愛心去呵護(hù)每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩.十二年的從教路，十二年的成長(zhǎng)史。走在這條路上,在“真、善、美、樂、健”的校園文化中成長(zhǎng)，在“上善若水,厚德載物的教育哲學(xué)中升華，用心托舉起“一切為了學(xué)生明天的生涯與幸?！?走在這條路上,與孩子們結(jié)緣,沐浴在助人自助的溫暖中快樂前行走在這條路上，將盡

15、情欣賞著一朵朵燦然綻放的生命之花任現(xiàn)職以來,馮老師的成績(jī)是渺小的，但上級(jí)卻給予他崇高的榮譽(yù)：206年 擔(dān)任新苗中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng) 206年 擔(dān)任新苗中學(xué)九年級(jí)政治教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)206年 擔(dān)任新苗中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校一等獎(jiǎng) 2006年 擔(dān)任新苗中學(xué)九年級(jí)政治教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校一等獎(jiǎng)7年擔(dān)任新苗中學(xué)八年級(jí)語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校一等獎(jiǎng) 200年 擔(dān)任新苗中學(xué)九年級(jí)政治教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)207年 擔(dān)任新苗中學(xué)九年級(jí)政治教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎(jiǎng)200年 擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 畢業(yè)會(huì)考獲湘鄉(xiāng)市綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)008年 擔(dān)任

16、五星中學(xué)總務(wù) 畢業(yè)會(huì)考獲白田鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)20年 擔(dān)任五星中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng) 208年 擔(dān)任五星中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎(jiǎng)0年 擔(dān)任五星中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校三等獎(jiǎng)208年 白田鎮(zhèn)中心校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng) 白田中心校連續(xù)5年獲獎(jiǎng)?wù)?年 白田鎮(zhèn)中心校教育教學(xué)管理獎(jiǎng) 獲白田鎮(zhèn)中心校后勤先進(jìn)個(gè)人00年 指導(dǎo)學(xué)生參加二中杯作文競(jìng)賽 榮獲湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)08年 指導(dǎo)學(xué)生參加樹人杯作文競(jìng)賽 榮獲湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)209年 擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 畢業(yè)會(huì)考獲市綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)200年 擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 畢業(yè)會(huì)考獲白田鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)200年 擔(dān)任五星中學(xué)九

17、年級(jí)語文教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)200年 白田鎮(zhèn)中心學(xué)校先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng) 榮獲中心校優(yōu)秀伏案工作者200年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校優(yōu)秀管209年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位209年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 獲中心校廣播體操比賽一等獎(jiǎng)?chuàng)伟滋镦?zhèn)中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎(jiǎng)010年 撰寫電教論文篇 榮獲湖南省二等獎(jiǎng)、湘鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)2010年 撰寫語文論文篇 榮獲湘潭市二等獎(jiǎng)、湘鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)2010年 湘鄉(xiāng)市總工會(huì)先進(jìn)個(gè)人 榮獲湘鄉(xiāng)市知識(shí)型職工獎(jiǎng)2010年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)2年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校

18、二等獎(jiǎng)21年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 合格學(xué)校建設(shè)獲湘潭市優(yōu)秀單位年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 畢業(yè)會(huì)考獲市綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)2010年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位2010年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校優(yōu)秀管理工作者11年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治教學(xué) 畢業(yè)會(huì)考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治教學(xué) 質(zhì)檢榮獲中心校一等獎(jiǎng)2011年 撰寫政治論文篇 榮獲湘潭市二等獎(jiǎng)、湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)201年 撰寫語文論文1篇 榮獲湘潭市二等獎(jiǎng)、湘鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)011年 撰寫電教論文1篇 榮獲湖南省一等獎(jiǎng)、湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)20年 “我和我的學(xué)生教育故事征文 榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)201年 “愛與責(zé)任，師德之魂”征文 榮獲湘鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)21年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 畢業(yè)會(huì)考獲市綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)21年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲湘鄉(xiāng)市“文明禮儀”教育先進(jìn)單位011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲湘潭市大課間體育活動(dòng)的優(yōu)秀單位11年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位年 擔(dān)任白