以小見大教案

1、、導(dǎo)入L老師給同學(xué)們帶來了一幅圖。請看，你想起了那篇課文？.那誰能說說散步這篇課文講了一件什么事？表現(xiàn)了什么主 題？（通過一家人三代人散步這件生活小事,展現(xiàn)了一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情，表現(xiàn)了我國尊老愛幼的傳統(tǒng)美德）.這篇課文運用了哪一種寫作手法？今天老師就給同學(xué)們帶來 了幾篇文章，都運用了以小見大的寫作手法，讓我們一起更加深入地 了解以小見大這種寫作手法。二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)青蟲之愛.熟讀課文，勾畫出文中給你留下深刻印象的句子。.概括文章的主要內(nèi)容和主題。小組討論。抽生展示。師：那小的是什么呢？大的是什么呢？他們之間什么關(guān)系？三、活動二：合作探究學(xué)習(xí)一個車夫、生命的胡楊、水 中的藍(lán)天。小組討

2、論，抽生展示用作品/以小見大，通過 這一小題材，傳達(dá)出了 的重大主題，概括文章的內(nèi)容和主題。求同比異：同學(xué)們看這幾篇文章，題材很小，都是來自于哪里?（日常生活、凡人小事、自然景物）從這些小題材中，展現(xiàn)的主題相同嗎？各是哪些方面的？（德、情、理）三、我們怎樣才能讓自己的文章也能以小見大呢？四、小試身手請同學(xué)們快速思考，并分享給你的同學(xué)?？匆娙紵南灎T，我想到從 中我感受到濃濃的母愛，深深的情?？吹揭黄淙~，通過思考，我發(fā)現(xiàn)了 0五、教師寄語同學(xué)們，一沙一世界，一花天國，一滴水里可以見陽光。只要我們善于觀察、勤于思考、展開聯(lián)想和想象，就能以小見情、以小見 德、以小見理。同學(xué)們，一沙一世界，一花天國

3、，一滴水里可以見陽光。只要同學(xué)們，讓我們懷揣一顆善感的心，去走進(jìn)生活、擁抱生活、把握生命里的每一次感動吧！水中的藍(lán)天人在欲望的世界里要時時反觀自己的心，使心性時時覺醒；要明 白前進(jìn)和后退不是絕對的，要在前進(jìn)時采取后退的姿勢，以謙讓恭謹(jǐn) 的方式向前。文章采用比擬的修辭手法結(jié)尾，形象生動地表達(dá)了我在由農(nóng)夫勞 作得到人生啟迪、心靈獲得凈化后的心里感覺。語言優(yōu)美空靈，感染 力強，引人深思。（感恩和恭敬的心。生命的胡楊正無論胡楊腳下站著的土地是何等的貧瘠，身處在怎樣的一種惡劣環(huán)境之中，胡楊都不會輕易放棄生命的渴望，放棄對 綠色的向往。無論那片綠色有多么小，無論那片綠色有多么泛黃，都蓄 積了胡楊一身的力量，只為了那一片并不太耀眼的綠色。哪怕是死了, 也不肯倒下高貴的身軀，在大漠戈壁之中承受時光大刀的砍伐,依然不 改對生命的執(zhí)著。一個車夫通過一個小車夫的悲慘遭遇，表現(xiàn)了堅強、勇