高中語文第一課課件

1、高一語文第一課 高一語文第一課 三個(gè)方面思考語文學(xué)習(xí) 為什么？ 是什么？ 怎樣做？三個(gè)方面思考語文學(xué)習(xí) 為什么？一. 工具性： 生存、生活、學(xué)習(xí)、考試的必要工具為什么學(xué)語文？ 二. 人文性： 關(guān)注人的內(nèi)心世界，提升人的精神層次一. 工具性：為什么學(xué)語文？ 二. 人文性：1.必修：人教版高中語文必修1、2 、 3 、 4 、 52.選修：文章寫作與修改、中國古代詩歌散文欣賞、新聞閱讀與實(shí)踐、中國文化經(jīng)典研讀、外國小說欣賞 高中語文學(xué)什么？ 1.必修：人教版高中語文必修1、2 、 3 、 4 、 5高語文怎樣學(xué)？ 初高中語文的比較范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試

2、依賴被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究語文怎樣學(xué)？ 初高中語文的比較范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征語 文 學(xué) 習(xí) 三 要 訣知有能語 文 學(xué) 習(xí) 三 要 訣知有能困難一： 所知有限，所知非所考日常的口語文學(xué)文化的書面語對策一：選讀、熟讀（課堂、課余） 知課堂要求：古今中外、都要識記(摘抄本)困難一： 所知有限，所知非所考日常的口語文學(xué)文化的書面 一知半解，沒能真占有困難二：小練習(xí)指出錯(cuò)別字渡假村 渡日如年 偷度 遠(yuǎn)渡重洋 度過難關(guān) 虛渡年華 度假村 度日如年 偷渡 遠(yuǎn)渡重洋 渡過難關(guān) 虛度年華 渡假村 渡日如年 偷度 遠(yuǎn)渡重洋 度過難關(guān) 虛渡年華 一知半解，

3、沒能真占有困難二：小練習(xí)指出錯(cuò)別字渡假村 成語檢測默守成規(guī) 惹事生非 懸粱刺骨 黃梁一夢 墨守成規(guī) 惹是生非 懸梁刺股 黃粱一夢 默守成規(guī) 惹事生非 懸粱刺骨 黃梁一夢 成語檢測默守成規(guī) 惹事生非 墨守成規(guī) 惹是生 一知半解，沒能真占有困難二：對策二：記死、寫準(zhǔn) （早晚讀、閱讀課、作業(yè)） 有閱讀課要求：選定、靜讀、抄錄、默寫 課前 15min早晚讀要求：分秒不少、分貝不低 一知半解，沒能真占有困難二：對策二：記死、寫準(zhǔn) （早晚讀、死記硬背，沒能舉一反三困難三：對策三：學(xué)會(huì)歸納，找出規(guī)律，養(yǎng)成能力盡力、及時(shí)、反思（復(fù)習(xí)、思考）要求三：能死記硬背，沒能舉一反三困難三：對策三：學(xué)會(huì)歸納，找出規(guī)律，養(yǎng)

4、所知雅而精所有牢而準(zhǔn)所能強(qiáng)而穩(wěn)三動(dòng)主義：動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口所知雅而精所有牢而準(zhǔn)所能強(qiáng)而穩(wěn)三動(dòng)主義：動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口1 一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。 只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。1只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)2一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)

5、在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！ 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。 2相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。 3開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始

6、，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣 3成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣 4父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總

7、是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。 牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。4牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉5 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小

8、孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明？ 重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。5重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，6某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖?/p>

9、你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。6不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下： 第一、只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。 第二、相信自己是一只雄鷹，勇敢面

10、對一切挑戰(zhàn)和失敗。 第三、成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣 第四、一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。 第五、重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。第六 、不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主?，F(xiàn)在讓我們小結(jié)一下： 學(xué)習(xí)語文十要求 練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦， 報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲， 語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松， 生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻， 基礎(chǔ)知識早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。 學(xué)習(xí)語文有什么要求 學(xué)習(xí)語文有什么要求高中語文第一課課件高中語文第一課課件高中語文第一課課件高中語文第一課課件1 每周一篇隨筆。要絕對原創(chuàng)。真情實(shí)感，書寫清楚。不少于200字。摘抄要加點(diǎn)評。2 .課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評說”：名言警句感悟，論據(jù)集錦評論，名人事例啟示，目的是搜集素材，關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，集腋成裘。 3.每人一本默寫本、一