2022-2023學(xué)年四川省樂山市樂山外國語學(xué)校高一物理第一學(xué)期期末檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

2、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、人站在電梯里的臺秤上，當電梯上行將要到達預(yù)定樓層時，發(fā)現(xiàn)臺秤示數(shù)較電梯勻速上升時不一樣，此狀態(tài)下，下列說法正確的是（）A.人對電梯地板的壓力小于電梯地板對人的支持力B.電梯里的人處于失重狀態(tài)，人的重量變小C.電梯地板對人的支持力小于人的重力D.臺秤示數(shù)比勻速上升時大2、一質(zhì)量為m的小球，用輕繩懸掛于O點。小球在水平力F的作用下從最低點P點緩慢地移到Q點，如圖所示，則此過程中力F和繩子拉力T的變化判斷正確的是（）A.F變小，T變小B.F變小，T變大C.F變大，T變小D.F變大，T變大3、下列對

3、牛頓第一定律的理解正確的是（）A.牛頓第一定律是說當彈簧的勁度系數(shù)一定時，彈簧的彈力與形變量成正比B.牛頓第一定律表明物體有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)C.選擇不同的參考系時物體的運動狀態(tài)不同，但牛頓第一定律總是成立D.可以用實驗直接驗證牛頓第一定律4、如圖所示，杯子靜止在水平桌面上，下列說法正確的是A.桌面受到的壓力就是杯子的重力B.杯子受到的支持力是杯子發(fā)生形變產(chǎn)生的C.桌面對杯子的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面對杯子的支持力與杯子對桌面的壓力是一對相互作用力5、關(guān)于物理學(xué)方法，下列說法正確的是( )A.合力與分力的概念的提出用到了等效替代的思想方法B.探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系

4、實驗用到了微元法C.由平均速度得到瞬時速度的概念用到了控制變量法D.推導(dǎo)勻變速直線運動的位移時間公式用到了極限法6、一高中學(xué)校校運動跳遠比賽時某同學(xué)進行比賽，如圖所示，則下列說法中正確的是（ ） A.該同學(xué)起跑時，地面對他的作用力大于他對地面的作用力B.該同學(xué)踩在踏板騰空的瞬間，踏板對他的作用力大于他對踏板的作用力C.該同學(xué)陷于沙的過程中，沙對他的作用力小于他對沙的作用力D.該同學(xué)陷于沙的過程中，沙對他的作用力等于他對沙的作用力7、如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩物塊放在光滑的水平地面上（m1m2）。用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起。當用水平向右的力F作用在m1上時，兩物塊均以加速度a做勻加速運動，

5、此時彈簧伸長量為x。若用水平向左的力F作用在m2上時，兩物塊均以加速度a2a做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x。則下列關(guān)系正確的是（）A.F2FB.x2FD.x2x8、如圖所示，傾角為的光滑斜面體始終靜止在水平地面上,其上有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑。已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）A.A、B間摩擦力為零B.A加速度大小為gcosC.C只受兩個力作用D.斜面體受到地面的摩擦力方向水平向左9、如圖所示，一根細線下端拴一個金屬小球P，細線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上小球在某一水平

6、面內(nèi)做勻速圓周運動，現(xiàn)使小球改到一個更高一些的水平面上做勻速圓周運動（圖上未畫出），兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止則后一種情況與原來相比較，下面的說法中正確的是A.Q受到桌面的支持力變大B.Q受到桌面的靜摩擦力變大C.小球P運動的向心力變大D.小球P運動的周期變大10、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止如圖所示是這個裝置的縱截面圖若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止在此過程中，下列說法中正確的是A.P、Q間的彈力先減小后增大B.地面對P的摩擦力逐漸減小C.MN對Q的

7、彈力逐漸增大D.Q所受的合力始終為零11、甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上運動，它們的圖象如圖所示，由圖象可知A.在時刻，甲和乙的速度相同B.在時刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C.在時刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D.在時刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同12、 “嫦娥三號”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射，標志著我國航天又邁上了一個新臺階假設(shè)我國宇航員乘坐探月衛(wèi)星登上月球，如圖所示是宇航員在月球表面水平拋出小球的閃光照片的一部分已知照片上小方格的實際邊長為a，閃光周期為T，據(jù)此可知()A.月球上的重力加速度為B.小球平拋的初速度為C.照片上A點一定是平拋的起始位置D.小球運動到D點時速度大小為二

8、填空題(每小題6分，共18分)13、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，（1）下列關(guān)于實驗的注意事項中，正確的一項是_A用兩彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同B實驗中，兩次橡皮筋拉長后的結(jié)點O的位置一定要相同C由作圖法得到的合力F和實驗測量得到的一定完全重合（2）當用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O。這時除了讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，還需要記下結(jié)點O的位置和細繩的_。（3）實驗中兩個彈簧秤與一個彈簧秤拉橡皮條的效果相同體現(xiàn)在_。A兩根彈簧秤的拉力大小之和等于一根彈簧秤拉力大小B兩根彈簧秤的拉力大小之差等于一根彈簧秤拉力大小C兩次都將橡皮條拉伸相同的長

9、度D兩次都將橡皮條下端結(jié)點拉到同一位置（4）本實驗采用的科學(xué)方法是_A理想實驗法 B控制變量法 C等效替代 D建立物理模型法（5）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_N；圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_14、在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況(1)下列做法正確的是（ ）A調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將砂桶通過定滑輪拴

10、在木塊上C實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大他所得到的aF關(guān)系可用圖中的_表示(圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)（3）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率50 Hz由圖可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB_m/s，木塊的加速度a_m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)15、某物體以4m/s2做初速度為零的勻加速直線運動，請在如圖坐標中畫出物體運動的v-t圖象三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，AB為豎直

11、轉(zhuǎn)軸，細繩AC和BC的結(jié)點C系一質(zhì)量為m=2kg的小球，其中BC=1m，兩繩能承擔(dān)的最大拉力相等且為F=40N，小球隨轉(zhuǎn)軸以一定的角速度轉(zhuǎn)動，AC和BC均拉直，此時ACB=53，ABC 能繞豎直軸AB勻速轉(zhuǎn)動，而C球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動(取)，求: (1)當小球的角速度增大時，通過計算判斷AC和BC哪條繩先斷；(2)一條繩被拉斷后，轉(zhuǎn)動的角速度繼續(xù)增加，為了讓小球能夠做圓周運動，則小球的最大線速度為多少？17、（10分）如圖所示，粗糙、絕緣的直軌道OB固定在水平桌面上，B端與桌面邊緣對齊，A是軌道上一點，過A點并垂直于軌道的豎直面右側(cè)有大小，方向水平向右的勻強電場帶負電的小物體P電荷量是，

12、質(zhì)量，與軌道間動摩擦因數(shù)，P從O點由靜止開始向右運動，經(jīng)過0.55s到達A點，到達B點時速度是5m/s，到達空間D點時速度與豎直方向的夾角為，且P在整個運動過程中始終受到水平向右的某外力F作用，F(xiàn)大小與P的速率的關(guān)系如表所示P視為質(zhì)點，電荷量保持不變，忽略空氣阻力，取，求：v/（ms-1）0v22vm2B錯誤，D正確。故選AD。8、CD【解析】A.取BC整體為研究對象，若只受到自身重力和A對B的支持力，則受力情況與運動情況不相符合，故B還受向左的摩擦力，故A錯誤；B.選取ABC整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：解得故B錯誤；C.取C為研究對象，當斜劈B的傾角也為時，C只受重力和斜面的支持力，

13、加速度為解得故C正確；D.斜面對A的作用力垂直斜面向上，則A對斜面的作用力垂直斜面向下，這個力可分解為水平和豎直的兩個分力，故斜面具有向右相對運動的趨勢，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D正確。故選CD。9、BC【解析】設(shè)細線與豎直方向的夾角為，細線的拉力大小為T，細線的長度為LP球做勻速圓周運動時，由重力和細線的拉力的合力提供向心力，如圖，則有：；mgtan=m2Lsin=maQ受到重力、支持力繩子的拉力和桌面的支持力、摩擦力的作用，在豎直方向上：Mg+Tcos=FN聯(lián)立可得：FN=Mg+mg，與小球的高度、繩子與豎直方向之間的夾角都無關(guān)，保持不變故A錯誤；由得角速度，向心加速度a=gtan

14、，使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運動時，增大，cos減小，tan增大，則得到細線拉力T增大，角速度增大，向心力增大對Q球，由平衡條件得知，Q受到桌面的靜摩擦力變大，故BC正確；小球的角速度增大，根據(jù)：可知，小球的周期將減小故D錯誤故選BC【點睛】本題中一個物體靜止，一個物體做勻速圓周運動，分別根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律研究，分析受力情況是關(guān)鍵10、CD【解析】AC先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，有：，MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角不斷變大，所以增大，增大，A錯誤C正確；B再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板

15、對其向左的支持力和地面對其向右的支持力，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，有：，故：，角不斷變大，故f變大，B錯誤；D緩慢移動Q受力平衡，合力始終為零，D正確；故選CD。11、AC【解析】AB在t1時刻，兩者圖線相交，即兩者速度大小和方向都相等，A正確B錯誤；CD圖線的斜率表示加速度，斜率的正負表示加速度的正負，所以在在t2時刻加速度方向相反，速度的正負表示運動方向，所以在t2時刻兩者的速度方向相同，C正確D錯誤；故選AC。12、BC【解析】由閃光照片可知，小球豎直方向位移差為y2a，由ygT2可得月球上的重力加速度g，選項A錯誤；由小球在水平方向做勻速直線運動可得3av0T，解得v0，選項B正確；小

16、球在平拋出后第1個T時間內(nèi)豎直方向位移y1gT2T2a，所以照片上A點一定是平拋的起始位置，選項C正確；小球運動到D點時豎直速度vyg3T3T，水平速度為v0，小球運動到D點時速度大小為v，選項D錯誤；故選BC.【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，靈活運用運動學(xué)公式進行求解二填空題(每小題6分，共18分)13、 .B .方向 .D .C .2.60 .【解析】（1）1A適當使二力大些，并不需要兩彈簧測力計的示數(shù)相同，A錯誤；B要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定，B正確；C由于實驗存在誤差，由作圖法得

17、到的合力F和實驗測量得到的不一定完全重合，C錯誤；故選B。（2）2當用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O，這時除了讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，還需要記下結(jié)點O的位置和細繩的方向；（3）3用兩個彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點拉到位置O；若只用一個彈簧秤拉，要產(chǎn)生相同的效果，必須是：把橡皮條的結(jié)點拉到相同的位置O，ABC錯誤，D正確；故選D。（4）4該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置，本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，C正確，ABD錯誤；故選C。（5）5由圖可知，彈簧秤的讀數(shù)為2.60N；6F是通過作圖的方法得到合力

18、的理論值，而是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力。故方向一定沿AO方向的是。14、 .AD .C .0.15 .0.60【解析】（1）1A.該實驗“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”，所以每次物體受力為恒力，所以細繩應(yīng)與軌道平行，A正確B.平衡摩擦力時，使小車沒有重物牽引下沿導(dǎo)軌勻速運動，B錯誤C.打點計時器在使用時，應(yīng)該先接通電源，后釋放小車，C錯誤D.平衡摩擦力完成后，滿足的是所以改變小車質(zhì)量時，無需再次平衡摩擦，D正確（2）2 平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，這時在沒有懸掛重物時，小車

19、就已經(jīng)獲得一個加速度，所以圖像有縱軸截距，選C（3）3根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可得4根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可得15、【解析】物體做初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)v=at求出1s末的速度，利用描點法作圖即可【詳解】由題意可知，v0=0m/s，a=4m/s2則1s末的速度為v=at=14m/s=4m/s利用描點作圖如圖所示：【點睛】本題關(guān)鍵抓住初速度為零，一定過原點，再根據(jù)v=at找到任意一點，兩點確定一條直線即可做出速度時間圖象三計算題(22分)16、（1）BC繩先斷（2）4.3m/s【解析】（1）當小球線速度增大時，BC逐漸被拉直，小球線速度增至BC剛被拉直時，對小球進行受力分析，合外力提供向心力，求出A繩的拉力，線速度再增大些，TA不變而TB增大，所以BC繩先斷；【詳解】（1）當小球線速度增大時，BC逐漸被拉直，小球線速度增至BC剛被拉直時，對球：TAsin530-mg=0TAcos530+TBm由可求得AC繩中的拉力TA1.25mg，線速度再增大些，TA