紅領(lǐng)巾廣播稿：“保護(hù)環(huán)境,從我做起”

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.紅領(lǐng)巾廣播稿：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”( 合 ) ：親愛的老師們，同學(xué)們，大家早上好! 新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。( 李) ：我是主持人XXX( 許) ：我是XXX。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起” 。( 李) ：你知道“植樹節(jié)”是每年的幾月幾日嗎?( 許) ：這你可難不倒我，是每年的3 月 12 日啊。( 李) ：那你知道“植樹節(jié)”的來歷嗎?( 許 ) ：還有來歷 ?這我就不太清楚了，要不，你給大家介紹一下吧。( 許) ：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都

2、生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。( 李 ) ： 植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。按時(shí)間長短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng)，提高人們對森林的認(rèn)識，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。我國的植樹節(jié)，因時(shí)代的演變，先后作了三次改定。辛亥革命后，民國4 年，也就是1915 年，由當(dāng)時(shí)1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的農(nóng)商部總長

3、呈準(zhǔn)大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925 年3 月 12 日孫中山先生逝世，為了紀(jì)念這位偉人，在1930 年國民黨政府把植樹節(jié)改為每年的3 月 12 日。中華人民共和國成立后， 1979 年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議正式?jīng)Q定每年的3 月 12 日為我國的植樹節(jié)。( 許 ) ：聽你這么一介紹，我就清楚了。那你知道，“植樹節(jié)”有什么特殊的意義嗎?人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象，對整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此，搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要!為了祖國的明

4、天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。( 李 ) ：當(dāng)然有啊。植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。第一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10 噸干物質(zhì)會吸收16 噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持

5、.乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯! 讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路! 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。( 許) ：第二，森林能防風(fēng)固沙。 森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度; 林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過營造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會取得良好的防風(fēng)固沙效果。( 李 ) ： 第三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測表明，1 厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4 ，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100 多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固

6、土能力卻是純草的 1000 多倍。有計(jì)算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246 億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600 多億元。 另外，森林對防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。( 許) ：第四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有 20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測算，我國森林年水源涵養(yǎng)量為 3473 億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75%，每年水源涵養(yǎng)3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編

7、輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.價(jià)值達(dá) 2500 多億元。讓學(xué)生了解世界以及中國的污染現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)保習(xí)慣，從而懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建我們美好的家園。在我們吃飯時(shí)使用一次性筷子、白色塑料袋的時(shí)候，我們想到節(jié)約了嗎 ?在你我們使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、復(fù)印紙的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎 ?現(xiàn)在校園的白色垃圾、水龍頭關(guān)不緊的相像隨處可見 ; 購物時(shí)所使用的塑料袋也是數(shù)不勝數(shù) ; 還有吃飯時(shí)所剩的飯粒更是浪費(fèi)的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約，不僅要從我做起，從小事做起，更要從每一粒飯粒做起。( 許 ) ：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)

8、愛; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。( 李) ：第五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是 “物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息。我國的森林覆蓋面積居世界第五位，但是人均的森林覆蓋率只排在世界的119 位，再加上人們對森林的亂砍亂伐，水土流失和土地的日益沙化，使得愛護(hù)綠化， 保護(hù)環(huán)境的任務(wù)非常嚴(yán)峻。4文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.( 許)

9、：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。( 李 ) ： 每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)球印; 有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn); 還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵

10、土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢 ?( 許 ) ：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。( 合 ) ： 同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我5文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.們是21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟 ;多走幾步， 不