基層工會主席心理健康知識培訓方案

1、基層工會主席心理健康知識培訓方案一, 培訓主旨擔負著做好教職工思想工作 , 充分調(diào)動老師工作主動性, 提高教職工文化素養(yǎng)和專業(yè)水同等重任，要求高, 難度大，任務艱難。開展心理健康知識的系統(tǒng)培訓旨在扶植學校工會主席了解和駕馭一些工作的質(zhì)量和效率，更好地為教職工服務，為構(gòu)建“華蜜校園”做貢獻。二, 培訓目標, 通過半年的系統(tǒng)培訓，學習人際交往心理學基礎知識，能把正向建構(gòu), 作的心理科學含量。, 能運專心理學理論，對教職員工的心理問題做到早發(fā)覺，早干預并及時供應心理救濟。, 知曉團體輔導理論及方法，如“心理工作坊”等工作模式，并能運用到學校教職工心理輔導中。, 了解一些心理健康測試軟件的名稱及其功能

2、，對有須要的教職員工供應心理服務，對有心理危機的教職工及時干預或做好轉(zhuǎn)介工作。三, 培訓班組辦單位及職責本次培訓主辦單位為閔行區(qū)教化工會，協(xié)辦單位為閔行區(qū)總工會心理詢問協(xié)會。主辦單位職責：培訓的組織，招生，考勤，座談會, 學分申報，考核，反饋調(diào)查。協(xié)辦單位職責：課程設置，選派老師，外聘專家，考核試卷，反饋表設計。四, 培訓時間2013 年 3 月至 7 月的周三下午 1：30 至 4：30，以后每兩周開課一次。五, 培訓地點教化局會議室（暫定）六, 參與人員擇，自愿報名參與。七, 培訓班組織管理成立培訓班管理組，初擬成員如下：類活動。副組長 嚴華。職責：學員考勤, 學分申報。副組長 培訓講課，

3、培訓講師，組織備課, 外聘專家邀請等。副組長 八, 培訓課程設置分為講座, 復習考核兩個模塊。九, 培訓支配支配：時間內(nèi)容主講人備注3月13 1, 開班儀式三下午 2, 講課題目“工會干部 席應有心理素養(yǎng)和工作藝術”曹新高主 擬請區(qū)總工會俞莉紅主席, 朱瑛副主席, 教化局姚計華書記等領導參與。4月10 16PF 等心理測試軟件的 李久洋副教三下午 運用及老師心理問題的 授早期發(fā)覺及干預4月24 老師成長及團體心理輔 心理特級教三下午 導的理論及實踐 師楊敏毅5 月 8 日（周 “老師心理成長工作坊” 心理特級教三下午 師楊敏毅5月22 “怎樣做一個華蜜 , 歡 心理高級教三下午 樂, 高情商的

4、老師？” 師鞠瑞利三下午 訓班結(jié)業(yè)式師宋桂花十, 講課師資1, 曹新高，區(qū)教化工會主席2, 30多年，多部著作在國家級, 省市級刊物上發(fā)表。3, 楊敏毅，心理特級老師，七寶中學心理專職老師，國家二級 高級心理詢問師。4, 鞠瑞利，華東師范大學心理系碩士，中學高級心理老師，七寶中學心理輔導老師，閔行區(qū)心理學科帶頭人。5, 黃志法，上海市心理協(xié)會會員，閔行區(qū)心理詢問協(xié)會理事長，國家二級心理詢問師，閔行區(qū)教化局心理詢問熱線主管。6, 宋桂花，中學心理高級老師，國家二級心理詢問師，閔行區(qū)總工會心理救濟室專家詢問師，吳涇中學心理專職老師。7, 張靜，中學心理高級老師，國家二級心理詢問師，閔行區(qū)總工會心理救濟室專家詢問師，羅陽中學心理專職老師。十一, 培訓效果評估四月中旬和六月下旬，召開兩次學員代表座談會，了解大家對培訓的建議和意見。結(jié)業(yè)前，由全體學員填寫“心理知識培訓反饋十二, 培訓考勤學員要支配好學校工作，仔細參與好每一次培訓，不遲到, 早退, 缺席。學員缺勤超過三分之一者不予結(jié)業(yè)，不發(fā)證書，不記學分。十三, 關于學分, 證書本次培訓歷