基層工會(huì)主席心理健康知識(shí)培訓(xùn)方案

1、基層工會(huì)主席心理健康知識(shí)培訓(xùn)方案一, 培訓(xùn)主旨擔(dān)負(fù)著做好教職工思想工作 , 充分調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性, 提高教職工文化素養(yǎng)和專業(yè)水同等重任，要求高, 難度大，任務(wù)艱難。開展心理健康知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)旨在扶植學(xué)校工會(huì)主席了解和駕馭一些工作的質(zhì)量和效率，更好地為教職工服務(wù)，為構(gòu)建“華蜜校園”做貢獻(xiàn)。二, 培訓(xùn)目標(biāo), 通過半年的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)人際交往心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能把正向建構(gòu), 作的心理科學(xué)含量。, 能運(yùn)專心理學(xué)理論，對(duì)教職員工的心理問題做到早發(fā)覺，早干預(yù)并及時(shí)供應(yīng)心理救濟(jì)。, 知曉團(tuán)體輔導(dǎo)理論及方法，如“心理工作坊”等工作模式，并能運(yùn)用到學(xué)校教職工心理輔導(dǎo)中。, 了解一些心理健康測(cè)試軟件的名稱及其功能

2、，對(duì)有須要的教職員工供應(yīng)心理服務(wù)，對(duì)有心理危機(jī)的教職工及時(shí)干預(yù)或做好轉(zhuǎn)介工作。三, 培訓(xùn)班組辦單位及職責(zé)本次培訓(xùn)主辦單位為閔行區(qū)教化工會(huì)，協(xié)辦單位為閔行區(qū)總工會(huì)心理詢問協(xié)會(huì)。主辦單位職責(zé)：培訓(xùn)的組織，招生，考勤，座談會(huì), 學(xué)分申報(bào)，考核，反饋調(diào)查。協(xié)辦單位職責(zé)：課程設(shè)置，選派老師，外聘專家，考核試卷，反饋表設(shè)計(jì)。四, 培訓(xùn)時(shí)間2013 年 3 月至 7 月的周三下午 1：30 至 4：30，以后每?jī)芍荛_課一次。五, 培訓(xùn)地點(diǎn)教化局會(huì)議室（暫定）六, 參與人員擇，自愿報(bào)名參與。七, 培訓(xùn)班組織管理成立培訓(xùn)班管理組，初擬成員如下：類活動(dòng)。副組長(zhǎng) 嚴(yán)華。職責(zé)：學(xué)員考勤, 學(xué)分申報(bào)。副組長(zhǎng) 培訓(xùn)講課，

3、培訓(xùn)講師，組織備課, 外聘專家邀請(qǐng)等。副組長(zhǎng) 八, 培訓(xùn)課程設(shè)置分為講座, 復(fù)習(xí)考核兩個(gè)模塊。九, 培訓(xùn)支配支配：時(shí)間內(nèi)容主講人備注3月13 1, 開班儀式三下午 2, 講課題目“工會(huì)干部 席應(yīng)有心理素養(yǎng)和工作藝術(shù)”曹新高主 擬請(qǐng)區(qū)總工會(huì)俞莉紅主席, 朱瑛副主席, 教化局姚計(jì)華書記等領(lǐng)導(dǎo)參與。4月10 16PF 等心理測(cè)試軟件的 李久洋副教三下午 運(yùn)用及老師心理問題的 授早期發(fā)覺及干預(yù)4月24 老師成長(zhǎng)及團(tuán)體心理輔 心理特級(jí)教三下午 導(dǎo)的理論及實(shí)踐 師楊敏毅5 月 8 日（周 “老師心理成長(zhǎng)工作坊” 心理特級(jí)教三下午 師楊敏毅5月22 “怎樣做一個(gè)華蜜 , 歡 心理高級(jí)教三下午 樂, 高情商的

4、老師？” 師鞠瑞利三下午 訓(xùn)班結(jié)業(yè)式師宋桂花十, 講課師資1, 曹新高，區(qū)教化工會(huì)主席2, 30多年，多部著作在國(guó)家級(jí), 省市級(jí)刊物上發(fā)表。3, 楊敏毅，心理特級(jí)老師，七寶中學(xué)心理專職老師，國(guó)家二級(jí) 高級(jí)心理詢問師。4, 鞠瑞利，華東師范大學(xué)心理系碩士，中學(xué)高級(jí)心理老師，七寶中學(xué)心理輔導(dǎo)老師，閔行區(qū)心理學(xué)科帶頭人。5, 黃志法，上海市心理協(xié)會(huì)會(huì)員，閔行區(qū)心理詢問協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)家二級(jí)心理詢問師，閔行區(qū)教化局心理詢問熱線主管。6, 宋桂花，中學(xué)心理高級(jí)老師，國(guó)家二級(jí)心理詢問師，閔行區(qū)總工會(huì)心理救濟(jì)室專家詢問師，吳涇中學(xué)心理專職老師。7, 張靜，中學(xué)心理高級(jí)老師，國(guó)家二級(jí)心理詢問師，閔行區(qū)總工會(huì)心理救濟(jì)室專家詢問師，羅陽中學(xué)心理專職老師。十一, 培訓(xùn)效果評(píng)估四月中旬和六月下旬，召開兩次學(xué)員代表座談會(huì)，了解大家對(duì)培訓(xùn)的建議和意見。結(jié)業(yè)前，由全體學(xué)員填寫“心理知識(shí)培訓(xùn)反饋十二, 培訓(xùn)考勤學(xué)員要支配好學(xué)校工作，仔細(xì)參與好每一次培訓(xùn)，不遲到, 早退, 缺席。學(xué)員缺勤超過三分之一者不予結(jié)業(yè)，不發(fā)證書，不記學(xué)分。十三, 關(guān)于學(xué)分, 證書本次培訓(xùn)歷