作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)

1、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)為轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立良好的教師形象， 形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人。 3 月 11 日，我們學(xué)校開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、 加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)。 李校長(zhǎng)做了重要講話。在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，體會(huì)如下：一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。 人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間， 真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的

2、時(shí)間是很有限的， 所以一定要珍惜時(shí)間、 珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)盡力。作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任，也更加清楚了教師要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準(zhǔn)則，要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神來(lái)要求自己。人們常說(shuō)：一日為師，終身為父。在我看來(lái)，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當(dāng)一天教師，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。它更在告誡我們，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)教不嚴(yán)，師之惰的責(zé)任。眼下，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，我們的教師中有一些浮躁的心態(tài)：要么滿足現(xiàn)狀，一知半解；要么華而不實(shí)，不扎實(shí)做小做細(xì)做好工作；要么悲觀失望，當(dāng)一天和尚撞一天鐘這樣一來(lái)， 一些教師根本無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期的需要，更無(wú)法完成為師

3、的任務(wù)，這必然影響教育教學(xué)的質(zhì)量，影響教師隊(duì)伍形象，說(shuō)的大一點(diǎn)影響學(xué)生的前途，影響國(guó)家、民族的利益。二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置， 把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)存在的問題， 我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己， 在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：首先，要講責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說(shuō)：老師是

4、個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。其次，要講服務(wù)。 要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。第三，要講效率。要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)， 自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。 切實(shí)提升工作層次和工作水平。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范

5、，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生， 以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛學(xué)生。讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。一、以生產(chǎn)發(fā)展為關(guān)鍵，讓產(chǎn)業(yè)興起來(lái)。二、以生活寬裕為目標(biāo)，讓農(nóng)民富起來(lái)。三、以鄉(xiāng)風(fēng)文明為重點(diǎn)，讓新風(fēng)樹起來(lái)。四、以村容整潔為形象，讓環(huán)境美起來(lái)。五、以管理民主為基礎(chǔ)，讓堡壘強(qiáng)起來(lái)。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)， 讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。暑假期間，我在 * 紅圣食品有限公司地幫助下進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查工作，工作的主要內(nèi)容是：一、了解 * 市市區(qū)市場(chǎng)紅棗的銷售分布。

6、二、紅棗產(chǎn)地走訪調(diào)查。市市區(qū)主要紅棗銷售分布點(diǎn)：1、景區(qū)：棗園、楊家?guī)X、王家坪、寶塔山、新聞廣場(chǎng)等。2、非景區(qū)：延中供銷市場(chǎng)、東關(guān)市場(chǎng)、延百南河道市場(chǎng)。3、零散分布：水廠 - 師范路、糧園賓館、移動(dòng)大廈、建材市場(chǎng)、市場(chǎng)溝、火車站及各農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)和各大超市紅棗專區(qū)。4、主要紅棗公司： * 紅圣食品有限公司、 * 億思園食品有限公司、信天游食品有限公司、 * 愛心食品有限公司等延川和清澗是陜北紅棗的主要產(chǎn)地，延川紅棗有國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)，正宗；清澗紅棗又名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，占了超市的大半柜臺(tái)。兩地都稱自己是最好的，還真不知道怎么選擇了。兩縣地理?xiàng)l件相似，都是紅棗盛產(chǎn)之地，但是所走的發(fā)展之路卻不盡相同。延川：申

7、請(qǐng)地理標(biāo)志保護(hù)出口創(chuàng)匯延川縣位于黃河西岸，是紅棗最佳優(yōu)生區(qū)。延川紅棗，盛名已久，為“延川三寶”之首。 今年，“延川紅棗”被國(guó)家質(zhì)檢總局列入我國(guó)地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品之列，并制定了延川紅棗國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) ?！耙郧皼]有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，農(nóng)民種棗不規(guī)范，優(yōu)果率太低?！毖哟h質(zhì)監(jiān)局局長(zhǎng)劉軍告訴記者： “以前很多客商收棗時(shí)就要清園子， 把還沒有成熟的棗收走。那時(shí)農(nóng)民的品牌意識(shí)跟不上，棗的品質(zhì)也受到影響。”現(xiàn)在，實(shí)行訂單種植紅棗的農(nóng)民，如果不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，棗可能就難賣出去。目前，全縣紅棗面積達(dá) 26 萬(wàn)畝，年總產(chǎn)量 1.2 萬(wàn)噸，產(chǎn)值 4800 萬(wàn)元。申請(qǐng)到地理標(biāo)志保護(hù)后， 給延川紅棗企業(yè)帶來(lái)了不少好處。 “因?yàn)橛械乩順?biāo)

8、志保護(hù)，我們一年能少交 80 萬(wàn)關(guān)稅?！毖哟t海實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理高茂林說(shuō)。清澗：“龍頭”帶動(dòng)銷售網(wǎng)絡(luò)遍全國(guó)雖然同處陜北的紅棗優(yōu)生區(qū)， 與延川紅棗不同的是， 清澗縣走的是靠龍頭企業(yè)帶動(dòng)的路子。 “只要有賣陜北紅棗的地方， 就有清澗灘棗?！鼻鍧究h質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)惠雄炳頗為自豪地說(shuō)：“清澗灘棗等名牌產(chǎn)品，在全國(guó) 50 多個(gè)大中城市都有銷售網(wǎng)點(diǎn)，幾乎在各大超市都能找到清澗灘棗?！鼻鍧究h的紅棗栽培有四千年歷史，主要分布于清澗縣境內(nèi)的黃河、無(wú)定河沿岸。目前，已建成優(yōu)質(zhì)紅棗基地40 萬(wàn)畝，年產(chǎn)量4000 萬(wàn)公斤，全縣擁有紅棗加工企業(yè) 28 個(gè)，加工總產(chǎn)值 1.6 億元，年加工紅棗占到全縣紅棗總產(chǎn)量的 26%

9、。清澗紅棗龍頭企業(yè)的帶動(dòng)作用體現(xiàn)在，建立健全了紅棗產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)， 全縣從事紅棗技術(shù)、信息、市場(chǎng)等服務(wù)的人員達(dá) XX余人，常駐外銷人員達(dá) 200 余人，各企業(yè)在全國(guó) 50 多個(gè)大中城市設(shè)立了辦事處、代銷點(diǎn)。清澗紅棗在國(guó)內(nèi)大棗市場(chǎng)中占有率約為 30%，形成了全國(guó)性的紅棗銷售網(wǎng)絡(luò)，并出口美國(guó)、日本及東南亞地區(qū)。兩地紅棗都面臨進(jìn)一步發(fā)展問題前些年，兩縣都曾自稱是“紅棗之鄉(xiāng)”、“紅棗品質(zhì)最優(yōu)”，兩縣似乎在市場(chǎng)上展開了一個(gè)“擂臺(tái)賽”，要比個(gè)高低。果業(yè)專家分析，兩地地理?xiàng)l件相似，紅棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是否成功，最重要的還是靠管理。受地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約， 兩地的紅棗產(chǎn)業(yè)都不如“陜西蘋果”那樣發(fā)展喜人，發(fā)展

10、水平也難分伯仲。清澗縣質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)惠雄炳說(shuō)，目前最主要的問題是招商引資力度不大，客商來(lái)后，沒有投資環(huán)境。另外，本地企業(yè)都沒有出口權(quán)，主要還在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售，如果能走出去，清澗的紅棗發(fā)展會(huì)更好。 而延川縣紅海實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理高茂林則認(rèn)為，紅棗出口還是要走深加工的路子，因?yàn)轷r棗不耐運(yùn)輸，出口成本太高，在當(dāng)?shù)匕l(fā)展深加工產(chǎn)業(yè)，如棗汁、棗醬等，提高產(chǎn)品附加價(jià)值，比干棗和鮮棗更有優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀， 經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。 認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手 , 茫然不知所措 . 紙上得來(lái)終覺淺 , 絕知此事要躬行。一方面是因?yàn)樽约阂郧皬膩?lái)沒有實(shí)踐過(guò)，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)