南開22春學期《組織行為學》在線作業(yè)答案

1、22春學期（高起本1709-1803、全層次1809-2103）組織行為學在線作業(yè)試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)1.下列關于壓力的影響表述不正確的是（ ）A.壓力會影響新陳代謝，導致各種疾病B.壓力會導致工作滿意度及自信心的降低C.壓力越大工作績效越低D.壓力會變成組織運行的障礙答案:C2.下列關于壓力的表述不正確的是（ ）A.壓力是由于環(huán)境要求和個體特征相互作用所引起的個體焦慮性的反應B.壓力反映是個體在某些方面過分緊張的一個預警性的指標C.個體與組織環(huán)境構成一個系統(tǒng)，任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會引起壓力D.組織必須嚴格控制壓力，因其對組織完全具有破壞

2、性答案:D3.關于授權以下說法不正確的是（ ）A.授權具有時效性B.被授權者接受權力后，對授權者負有相應的責任C.在授予下屬權力的同時，也將最后對事情的負責權授出D.授權是一種特殊的分權形式答案:C4.斯圖爾特提出的HSC“三模塊”的構成分別是：A.人力資本、結構性資本、客戶資本B.人力資本、結構性資本、關系資本C.結構性資本、客戶資本、關系資本D.關系資本、市場資本、知識資本答案:A5.為實現(xiàn)信息發(fā)起者的目標而將信息等進行傳遞的過程稱為（）A.信息交流B.溝通C.協(xié)調D.組織答案:B6.下列因素不是影響工作滿意度的因素是_A.公平的報酬B.支持性的工作環(huán)境C.舒適的工作D.融洽的同事關系答案

3、:C7.團隊建設的途徑包括（）A.角色途徑、價值觀途徑、統(tǒng)一目標途徑、員工認同途徑B.角色途徑、價值觀途徑、任務導向途徑、人際關系途徑C.角色途徑、任務導向途徑、統(tǒng)一目標途徑、人際關系途徑D.價值觀途徑、統(tǒng)一目標途徑、人際關系途徑、員工認同途徑答案:B8.價值觀的特性是_A.穩(wěn)定性、可變性、差異性B.穩(wěn)定性、差異性、發(fā)展性C.可變性、發(fā)展型、一貫性D.發(fā)展型、一貫性、功能性答案:A9.下列關于知識管理和信息管理表述正確的是（）A.信息管理是知識管理的延伸與發(fā)展B.知識管理是信息管理的基礎C.知識管理對知識管理者的創(chuàng)新并無太多要求D.知識管理是對包括信息在內的企業(yè)所有重要知識實施全面的管理答案:

4、D10.“員工在工作中逐漸對自我加以認識，發(fā)展出清晰的、全面的職業(yè)自我觀”是指（ ）A.職業(yè)規(guī)劃B.職業(yè)生涯設計C.職業(yè)錨D.職業(yè)通道答案:C11.職業(yè)生涯的組成部分之一是（ ）A.意識B.價值觀C.行為D.知覺答案:B12.“個人一生扮演的角色的整個過程，統(tǒng)合了個體一生中各種職業(yè)與角色，并表現(xiàn)個體獨特的自我發(fā)展形態(tài)”的概念是指（ ）A.生涯B.職業(yè)生涯C.職業(yè)規(guī)劃D.事業(yè)答案:A13.價值觀的特性是（）A.穩(wěn)定性、可變性、差異性B.穩(wěn)定性、差異性、發(fā)展性C.可變性、發(fā)展型、一貫性D.發(fā)展型、一貫性、功能性答案:A14.下列關于文化管理表述不正確的是（ ）A.文化是管理的基礎，管理則是文化的外

5、在表現(xiàn)B.組織文化不僅關注于滿足個體的需要，且注重塑造整個企業(yè)的價值觀C.文化管理就是在科學管理的基礎上加上了企業(yè)文化D.主要目標不僅僅是個體的自我實現(xiàn)，而是群體在多變環(huán)境中的精神自主答案:C15.研究組織的運行及其規(guī)律的學科是（）A.社會學B.管理學C.組織行為學D.市場營銷學答案:C16.下面哪種方法不是問卷調查法的形式？_A.選擇法B.是否法C.等級排列法D.比較法答案:D17.克萊頓對需求層次理論進行修正后，提出三種核心需求是_A.生存需要、社交需要、自我實現(xiàn)需要B.生存需要、尊重需要、人際需要C.生存需要、人際關系需要、成長需要D.生存需要、成長需要、自我實現(xiàn)需要答案:C18.能力按

6、照功能可分為（）A.認知能力、操作能力、模仿能力B.認知能力、模仿能力、社交能力C.社交能力、操作能力、創(chuàng)新能力D.認知能力、操作能力、社交能力答案:D19.一般而言，員工的出勤率與滿意度之間的關系是一種（）A.正相關關系B.負相關關系C.非線性關系D.正比關系答案:A20.下列職業(yè)錨說法表述正確的是（ ）A.職業(yè)錨強調個人能力、動機與價值觀的互動B.可以通過各種測試而預測C.職業(yè)錨在正式后可以被較快的發(fā)現(xiàn)D.職業(yè)錨一旦形成就會保持不變的答案:A二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)21.跨文化管理企業(yè)的特性是（ ）A.價值觀和信念的多元性B.行為方式的沖突性C.經(jīng)營環(huán)境的復雜性D.文

7、化認同及融合的過程性E.溝通過程的障礙性答案:ABCD22.對企業(yè)而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)的、復雜的管理工程，它涉及（ ）A.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃B.組織體制C.工作環(huán)境D.人力資源管理E.企業(yè)文化答案:ABDE23.目標管理一般由以下幾部分構成（）A.目標具體性B.參與決策C.明確的時間規(guī)定D.績效反饋E.詳盡的指導答案:ABCD24.下列關于組織文化與企業(yè)核心競爭力的關系表述正確的是：A.企業(yè)在發(fā)展的不同階段，組織文化再造是推動企業(yè)前進的源動力B.理念決定制度，制度決定技術，技術決定產品C.擁有不斷創(chuàng)新的理念是構成強有力的核心競爭力的重要源泉D.組織文化直接影響了企業(yè)的理念，而成為企業(yè)核心能力

8、的內容與基礎E.組織文化保障了企業(yè)核心競爭力答案:ABCDE25.權力的來源有（ ）A.法定權B.獎賞權C.強制權D.專家權E.感召權答案:ABCDE26.導致心理失信的原因有A.故意違反契約B.雇員的警惕性C.承諾內容的變化D.對契約理解的不一致E.組織結構的變化答案:ABD27.在下列哪些情況下使用合作策略來處理沖突效果較好?_A.當發(fā)現(xiàn)沖突雙方都十分重要并且不能進行妥協(xié)或折衷時B.當處理者的目的是為了學習時C.當處理者需要融合不同人的不同觀點時D.當處理者需要把各方意見合并到一起而達到承諾時E.當發(fā)現(xiàn)問題解決后帶來的潛在破壞性將超過它能獲得的利益時答案:ABCD28.態(tài)度改變方法有（）A

9、.改變認知因素B.改變態(tài)度C.改變行為D.改變群體E.組織群體的影響答案:ACE29.態(tài)度改變方法有_A.改變認知因素B.改變態(tài)度C.改變行為D.改變群體E.組織群體的影響答案:ACE30.沖突定義有很多，但沖突定義包含有一些共同的主題，這些共同主題是_A.沖突必須是雙方感知到的B.沖突必須是為雙方和其他人所感知的C.沖突過程的起點是意見的對立或不一致D.沖突過程的起點是行為的對立或不一致E.沖突過程的起點是性格的對立或不一致答案:AC三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)31.在成長過程中發(fā)生的事件，如父母離婚、父親因職業(yè)關系長期不在家、獨生子女或是兄弟姐妹中最大或最幼、工作過程中的

10、挫折、朋友的反目，這些境遇都會影響個性的發(fā)展答案:正確32.組織中不同群體追求的目標不同時，會增加了沖突出現(xiàn)的可能性。答案:正確33.將組織視為一個系統(tǒng)，意味著組織內部有多個關鍵變量，而且這些變量以復雜的關系相互影響。答案:正確34.溝通是一個動態(tài)的過程。答案:正確35.共同的追求或目標反映了個體追求的方向，且只有依靠群體的共同努力才可能實現(xiàn)。答案:正確36.態(tài)度作為一種內在心理傾向，反映了一個人對某些事物的感受，這種感受具有一定的傾向性。答案:正確37.命令型群體不僅僅局限于直接的上下級關系，還可能跨越直接的命令關系。答案:錯誤38.人力資源的觀點是一種發(fā)展的觀點。強調人是所有組織、所有社會

11、的核心資源，關心員工的成長和發(fā)展，以獲得更強的能力、更多的創(chuàng)造、更大的成就。答案:正確39.信任是合作的基礎與前提，對于一個團隊而言，信任意味著一種凝聚力的產生。答案:正確40.團隊臨時角色，即為解決臨時問題、項目而設立的角色，最常見的臨時角色是主持會議的角色答案:正確41.赫茲伯格認為，傳統(tǒng)的滿意與不滿意的觀點是不確切的答案:正確42.現(xiàn)實中的激勵過程不僅很少是清晰明了的，而且是復雜多變的答案:正確43.在認知沖突期，沖突主體會在感知潛在沖突的基礎上認識和界定沖突，形成個性化的沖突認知，而且不同主體對沖突的認知的方式將極大地影響到后續(xù)的沖突的行為意向和沖突的可能解決辦法。答案:正確44.在人類的歷史中，創(chuàng)新的作用處處可見，也可以說創(chuàng)新是人類文明發(fā)展至今最基本的推動力。答案:正確45.學者們早期關注單個創(chuàng)業(yè)者的特性，關注創(chuàng)業(yè)者的認知水平對創(chuàng)業(yè)過程的作用。答案:正確46.沖突是一個動態(tài)的過程。答案:正確47.隨著信息技