師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

1、Word 師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié) 師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以促使我們思索，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膸煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過自查，我對自己的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的熟悉。為了今后能用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同學(xué)美妙的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下： 一、我的收獲： 1、要喜愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱忱，只是機(jī)械地完成各項(xiàng)

2、工作。隨著與同學(xué)的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會(huì)覺得累。 2、要有一顆寬容的心。同學(xué)正處于成長的階段，犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對待做錯(cuò)事的同學(xué)，賜予他們改過的機(jī)會(huì)。一同學(xué)挨批判背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批判，只會(huì)讓他們更沖動(dòng)，激化沖突，師生關(guān)系還會(huì)消失危機(jī)。 3、要學(xué)會(huì)觀賞同學(xué)。每一個(gè)人都有自己的特長，究竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自己在內(nèi)，在很多方面都是個(gè)門外漢。所以同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。同學(xué)擅長思索，我就表揚(yáng)；同學(xué)擅長表演，我就贊揚(yáng)；同學(xué)擅長創(chuàng)新，

3、我就鼓舞。讓每個(gè)同學(xué)都有成就感，他們才會(huì)學(xué)的更投入。 4、要敬重同學(xué)人格。同學(xué)是有自己思想和行動(dòng)自由的自立個(gè)體，被公平對待是一大愿望，能得到老師的敬重對同學(xué)是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:敬重同學(xué)的實(shí)質(zhì)就是把同學(xué)當(dāng)作和自己一樣的生命個(gè)體，這樣我們才能成為他們的伴侶。每次找同學(xué)幫忙我都會(huì)說感謝，形成一種習(xí)慣，就會(huì)不自覺地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣形成，就來源于對同學(xué)的敬重。教育名家的課之所以上的精彩，緣由之一我想就是對同學(xué)隨處可見的敬重，“請坐”、“感謝”、“對不起”之類的話，在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，讓同學(xué)放松心情，樂觀參加到學(xué)習(xí)中來。 二、存在的不足： 1、自身素養(yǎng)不

4、夠，易受心情掌握。在面對喜愛挑釁的同學(xué)時(shí)，缺少足夠的冷靜。在面對不愛說話的同學(xué)時(shí)，缺少足夠的耐性。 2、教學(xué)水平還有待提高?，F(xiàn)在的孩子喜愛多才多藝，花樣翻新的老師。假如總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必定會(huì)讓同學(xué)感到倦怠。 3、缺少討論精神，只滿意于現(xiàn)狀。常以自己力量有限為借口，不思進(jìn)取或喜愛讓人牽著鼻子走，沒有探究教學(xué)新理論的熱忱。 三、整改措施： 1、多讀教育方面的書籍，多進(jìn)行反思，積累閱歷，以多樣的方法和自己良好的心態(tài)來教育、關(guān)心同學(xué)。 2、豐富自己的課余生活，與同學(xué)多溝通，查找默契點(diǎn)。多看教育名家的課，學(xué)人之長補(bǔ)己之短。 3、多思索、勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找解決方法